孩子在学校受“委屈”了家长怎么办？

幼儿园的孩子由于对交往方面认知的不成熟，有时会出现“被欺负”或者“欺负别人”的情况。

作为家长，当知道孩子被“欺负”的时候会很心疼并会进行干涉，直接干涉或许能很快解救孩子，但也不利于孩子培养自主解决问题的能力和自信。面对孩子间的这种问题，家长应该怎么处理呢？

弄清楚孩子被“欺负”的原因

▶深入了解事情经过

弄清楚事情发生的经过，是孩子先戏弄或者招惹别人，导致别的小朋友打他，还是孩子所说的“打”并不是真正意义上的“打”，有时候孩子可能也会将大声说话，不小心碰触、不友好的眼神也看成是打。

子回家诉苦后，

爸爸妈妈应该要怎么做？

即时态度

受到“欺负”的孩子急需父母的理解与帮助，因此，父母应耐心地给孩子释放心理压力的机会。

如当孩子哭哭啼啼地来找你，告诉你某个孩子总是欺负他，建议先把孩子拢在自己的怀中，理解同情他的遭遇，并尝试着帮他表达清楚自己的情感体验：“是不是很委屈？是不是很疼？”其次，等孩子的情绪平复了，父母可以尝试着让孩子慢慢建立起事情的因果联系和积极应对问题的能力。

家长的不当做法

▶家长教孩子以牙还牙

▶家长介入孩子的纠纷

▶教孩子不和打人的小朋友玩

▶直接找园长或领导

如何避免孩子被“欺负”？

事前策略

▶要注意培养孩子良好的性格引导孩子多参与社会性活动，需培养他的正义感和自信心，日常生活中具有独立自主能力。还有注意引导孩子有礼貌，懂分享，不霸道；这都是在生活中不断示范、熏陶、锻炼出来的，非一日之功。

▶鼓励孩子结交更多朋友

要鼓励孩子多结交朋友，这样既造就了孩子开朗的性格，无形中也让孩子学会了勇敢面对挑战和挫折。

▶建议孩子多和团体在一起

告诉孩子活动的时候，尽量和团体在一起。

▶简单直接——大声呼救：“老师，某某打我了！”

被人欺负时，不管对方多强大，都不要在对方面前显得弱小畏惧，这会增加孩子受欺负的可能性，而要大声喊老师，或者高声地喊叫。

▶进阶——家庭模拟情景“打闹”“争夺”游戏

让他练成敏捷的身手，为他灵活地规避“小霸王”做准备。

▶高技能——学会用自己的方法处理

教会孩子如何去谈判，如何大声震慑对方，在争执中保护自己。

通过以上3种形式，可以教会孩子甄别正常的玩闹、争吵与暴力之间的区别，也可以教会孩子什么样的情况下，可以分享、交朋友，什么样的情况下，必须大声的拒绝和坚定的反抗。

同时，家长须认识到在幼儿园中小朋友的打打闹闹是正常现象，也是小朋友成长中必不可少的社交起点，不要过于担心焦虑，该理解这是孩子之间正常交往的一部分，是不可避免的。

不要轻易定义他们是打人、欺负人、被人欺负、胆小怕事等。家长应尽可能地放手让孩子们自己去体会感受、解决问题，因为这是成长所必需的。

撰稿：

树人北楼幼儿园冯苗苗

编审：

行政总监

编辑：

王云红

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