在培养孩子使用筷子上，有部分家长都培养的较晚，有些孩子上了幼儿园还不会自己使用筷子，在这种情况下，会使用筷子的孩子比不会使用筷子的孩子吃饭相对快些。这是因为

用筷子进餐可以锻炼孩子

敏捷的思维和高性能的应变力，不但能让孩子的手腕和胳臂等得到运动，还能训练大脑及身体机能神经。所以家长应适时培养孩子拿握筷子的习惯。对于孩子用筷子这件事，小编也给爸妈们提四个建议。

一、顺其自然

父母们要正确对待孩子吃饭问题，在餐具使用上也应该顺其自然、循序渐进去进行。两岁以内的宝宝，妈妈们可以为他们准备一套包含保温碗、叉子、汤勺、学习筷的餐具，孩子吃饭时可以任意选一款想用的餐具进食。两岁之后，妈妈们就要留意宝贝吃饭时的拿握餐具的方式了，要耐心教导孩子，学会正确的筷子使用方法，培养孩子的行为习惯。

二、筷子的材质选择

很多专为孩子设计的练习筷多为轻便的塑料材质，虽有指环扣，但对于开始学习使用筷子的孩子来说，可能容易出现打滑的现象，不能更自如的用筷子将餐食送入口中。因此，要选择具备足够摩擦力度的筷子，比如竹筷或木筷，安全卫生的同时，还具备较大的摩擦性，更显实用，能更好促进孩子学习和练习，进而达到心灵和手巧的双重功效。

三、互动引导

孩子最好的老师就是父母，父母的言传身教能给孩子耳濡目染的榜样性。和孩子一起用餐时，父母可以用夸张的动作和表情，用筷子慢慢将饭菜送入嘴中，让孩子在这个过程中，感受到使用筷子的乐趣及良好的学习互动氛围。同时，尽量做到饭桌上的所有人都在使用筷子，也尽量不要给孩子筷子以外的其他餐具，培养孩子用筷子进餐的习惯，更快的学会使用筷子，还能进一步促进思维动作的平衡协调性。

四、鼓励支持

孩子在学习使用筷子的过程中，难免会碰到困难，可能会将饭菜洒满餐桌和地面，这时候，父母们切记不要责备孩子，更不能因此不让孩子学习自主进食，要鼓励和安慰孩子，给足他们继续的勇气和信心。在孩子练习用筷子吃饭时，妈妈们不要刻意盯着孩子吃饭的动作，太过重视反倒造成孩子的逆反心理。

妈咪爱温馨提示

家长不要过早逼孩子使用筷子，最好在孩子两岁以上慢慢锻炼宝宝使用筷子的技巧，孩子太小不但学习起来困难，还可能会因为动作不协调把饭碗弄翻，饭菜弄撒。如果此时父母不够耐心，难以控制自己的情绪，责骂孩子，甚至大打出手，反而弄巧成拙，挫伤孩子自己进餐的积极性和自信心。

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