以前对于3-6岁孩子的教育情况，我们最可能问的就是，小孩子能认多少字，能从1数到几。

现在幼儿园课程要比以前更加丰富多彩，同时也是普遍实施“去小学化”的教育方针，不过认识“数”的概念，依旧是孩子在幼教期间最为基础的能力学习。

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对于幼儿的教育，就是要通过游戏的方式让孩子去领悟一些简单概念，而不是我们大人所认知的那些深奥的定理。

让幼儿园的孩子去认识“数”，不仅仅是一种学前的教育，同时对于孩子的智力开发、逻辑思维的训练都有着相当大的好处。

而孩子数数，是有一定规律的：

孩子总是先从口头数数开始，然后再点着实物数，接着才能根据数的结果说出总数，再按着实物数拿出同样多的实物。

以简单的例子来说，以前的教育，你让孩子从1数到20，他可能张口就来。

但是你让他去数一颗树上有几个果子，他可能数到一半就忘了下一个数字是什么。

对于孩子来说，他们还没有抽象的数学概念，从“说数”到真正会数数，这两者之间还有很大差距。

一开始小孩子数数，更像是在背歌谣。我们

应该要让孩子手脑并用，点一个实物，数一个数字，这一点需要慢慢掌握。

其实，孩子在幼儿园内是可以学到很多有关数的本领，但都是以实物为基础的。

而在家里，有些父母急于求成，或者不了解幼儿学数数的规律，总渴望教他从抽象的数字到抽象的数学，结果只能使孩子头疼，而且觉得学习数学是困难而无趣味的东西。

寓教育于游戏吧！

不使孩子感到这是在教育他、培养他，而是使他觉得玩数数游戏，是一件快乐有趣的事。

分配树叶认识

带孩子去公园玩，让他收集一些喜欢的树叶，然后妈妈在地上写下1—10这10个数字，并让孩子把拣来的树叶按照数字1放1片，数字2放2片的规律一直放到数字10。

这样孩子就在树叶的帮助下，直观地学会了1—10这10个数字，并了解了数名、数字、数量之间的对应关系。

电话游戏

电话是孩子非常喜欢的玩具，用它来玩游戏可以帮助孩子学习语言。

告诉孩子每只动物（假定对象）的电话号码，叫他打电话过去，妈妈可以假扮各种动物，跟孩子在电话上聊天。

刚开始先给他一位数或两位数的电话号码。

超级市场购物员

用具：

给孩子的小钱包、零钱

玩法：

去超级市场购物前，先拟定购物的东西，记下来。

买好东西以后让孩子去付钱。通过日常生活的模拟，让孩子学会简单的计算。

跳飞机/跳飞机

用具：

一套大数字板（1—10）各10张/粉笔

这个就不用太多介绍了吧，相信是很多家长的童年回忆了。

妈妈协助孩子把大数字板铺在地/草坪上（或者直接用粉笔在地上画），然后妈妈发出指令让孩子跳到相应的数字上，比如妈妈说“1”，孩子就跳到写有数字“1”的数字板上。

（小贴士：

不要让宝宝跳相隔太远的数字以免摔伤。

另外，家长们也可以结实际生活，例如吃点心的时候，可以让孩子去分，数在场的有几个人，应该拿多少块。

当然了，还有很多其他的游戏是可以帮助3到6岁的小孩认识数字的，各位家长不妨自己用心去发现。毕竟别人的经验永远只是个参考而已，只有通常自己的实践，才能找出属于自己小孩的独一无二的教育方法。

美术点

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