2018

谁的兴趣班

幼儿园问题尘埃落定之后，

跟妈妈们的话题核心来到兴趣班，

要不要给小孩报兴趣班、报什么兴趣班

，是大家最津津乐道的话题，说实话每个人都有自己的疑惑。

家长们对兴趣班抱着的目的是培养孩子的兴趣爱好、挖掘他的特长潜能。一百个孩子就有一百种不同，哪会有一刀切的选择标准呢？而且也不能

太依赖于兴趣班。

因为孩子的兴趣是多样的，时间有限，也

不可能每样都报一个班。

有的孩子上了兴趣班之后，兴趣反而被消灭了

有一位妈妈说：女儿每参加一个兴趣班，就消灭了一个兴趣。本来喜欢下围棋，但是去了兴趣班后，回来碰都不碰了。

所以不要过于依赖兴趣班来发展孩子的能力。

还有的兴趣，根本不是在兴趣班培养出来的。

反而是从小在家里由父母的陪伴引导形成的。比如

孩子的阅读兴趣。

倘若不是妈妈从孩子几个月的时候给她开始温柔的朗诵；

从一两岁开始一起玩互动书、游戏书；

从两三岁开始讲有趣而生动的故事。

那孩子到了幼儿园或者小学阶段，肯定养不成阅读的习惯。

在坚持亲子共读的过程中，

很多妈妈收获了爱阅读的孩子。

而孩子呢？

收获了一个新的世界，一种奇妙的体验，一种学习的方法。

但毕竟家长的陪伴时间有限，很多兴趣也需要更专业的老师指导，所以兴趣班是怎么帮孩子挑到真正喜欢的，并且当他想放弃的时候，知道怎么帮他坚持下去。

对于兴趣班，该如何选择？

我的标准是一定要当下你和孩子都能享受兴趣班带来的快乐。

有很多家长会觉得，兴趣班当然应该选孩子喜欢的。然而带孩子各种试课后发现：体验课他都喜欢，体验10堂课，除了有1-2堂她直接逃出来其他都能跟你说，麻麻我喜欢，我要学！但我想等真正报名之后，她是不是又动不动就不肯去了！

其实这个阶段的孩子，很容易对一件事发生兴趣。新鲜好玩的试听课，当然能一下吸引他的注意力。但对于学龄前的孩子，触发兴趣的意义远大于掌握某种技能。

所以对给孩子报兴趣班，我是有一点私心的：

一方面大人会比较轻松，另一方面也觉得孩子需要更多接触新事物的机会，如果有条件让更专业的人帮你陪他更专业的玩，当然是好事啦！

那么应该选哪种兴趣班呢？答案是：无论画画、跳舞，还是乐高、轮滑，只要家长心态好，在经济承受范围内，最最关键是要离家近、接送方便，那么，上什么班都挺好。

划重点：孩子能接受、机构和老师考察靠谱放心、离家近接送压力小，在经济能力的承担范围内。

后面两个常被忽视的条件很重要：无论是路程还是过程，孩子不痛苦、家长就不会太痛苦；

视金钱为粪土是家长对兴趣班的必备心理

——一旦你每堂课都在想这1个小时值不值180，必然会追着孩子问到底学了什么。更别说为了不浪费钱，连出游、休假都不敢安排，全家的生活质量都会被严重影响。

对于兴趣班，如何发现孩子的内驱力？

选择兴趣班，身累；但

真正的挑战，是孩子不肯去时候的心累

比如我给童花舜报的游泳班，她从小喜欢游泳，每次有进步就信心大增，但有时也会说：我不想去上课了，太累了，老师总让打腿，我累了我没吃饱......小孩子这个年纪自己编的理由可多啦！但带他去上完课后，他又会说我还想再游一会！我又有进步了，老师表扬我了等等。

其实我们家娃年纪尚小，所以我们选择的也多是对她来说以玩为主的课程，本身没有那么多枯燥的基本功练习，相对每节课结束能看到成果或进步，几个兴趣课之间能互补。

比如这个是锻炼逻辑思维空间想法，那个就是艺术感觉，这个是锻炼体格那个是提高平衡力，对孩子来说自然接受度也高一些。

而类似乐器、舞蹈、围棋等课程则需要更多耐心和坚持，最好家长也能懂一些在家辅导一起练习，如果完全要靠娃自己，就目前年龄段来看，难度还是比较大。

另外很多家长会担心：孩子要是不肯去还硬要他去，不会给他造成心理阴影吗？这个时候怎么判断，更多的要看孩子上完兴趣班的表现，不能以他去之前的为准。

如果他每次参加的状态都是放松的、出来的时候都是开心的，偶尔的厌倦就并不要紧。

引导孩子坚持，是兴趣班的另一层面的重要意义，这同样是没有标准做法的。其实孩子能不能坚持，很大程度上是看家长怎么引导。就像童花舜现在，前后加起竟然报了5个不同兴趣班，但因为分布在不同时间又都是不同项目，所以提起每一个她都很兴奋，天天睡醒就问今天去上什么课。

虽然我不知道等再上一段时间，新鲜劲过了，她能不能继续坚持，甚至是直面挫折。但有一点我非常肯定：无论遇到什么情况，我都会带他找到突破困境的勇气。

对于兴趣班，家长该做什么？

除了一点片刻解放的小私心，我从2岁半就给童花舜不断在试课，之前有一篇推文也曾介绍过：

2.5岁-3岁娃试听启蒙机构报告

，当时是没有选择任何一家，因为我觉得没找到孩子和我自己的内驱力，如果我不能坚持，那我宁愿不报。

而今年年初开始突飞猛进，前后算算报了5个兴趣班！涉及：乐高、游泳、画画、轮滑、烘焙（这个其实就是给她当立体手工玩玩的），哦对还读了一个10天的在线英语暑期班。

有人问这样孩子还有空玩吗？有啊！

一来课程都分散开，二来很多对她来说就是玩。

她没觉得这是学习这是很累的事情，甚至每天晚上我会留1小时作业时间，如果不学在线课程就会做一些逻辑题迷宫贴纸或者涂个色。3岁之后我觉得小娃已经过了疯玩的早期，让他们在学中玩，玩中学才是家长们该做的。

而对于兴趣班，我也不能列出1234这样具体的选择标准。因为每个孩子都是不同的，在孩子6岁前，家长都可以佛系一点。只要给孩子的环境是平等尊重的，大一点了他自然能明确表达自己的爱好。

重要的是，无论报什么班家长都要清楚：

我自己对这件事有没有准备好；有没有想清楚我给孩子报班的目的

（这个目的一定不能是功利的）。

所以你看，给孩子选个兴趣班多么简单！真正有挑战的是：

你要清楚这真不只是孩子的事，而是家长要陪孩子一起完成的人生挑战

。只有你自己准备好了，才能在孩子面对困难的时候，带他克服挑战；只有把兴趣班看做一艘带孩子出发的小船，它才不会成为压的你和孩子喘不过气的石头。

你要相信，他接触到的、学习到的任何事情，都藏着打开未来希望的钥匙、埋下未来成功机会的种子。

而如果你并没有给孩子报什么兴趣班，是不是该焦虑呢？其实只要

能让孩子的人生走的更远的那些必须选项里，

有坚韧，有正直，有学习力，有判断力

。这些东西，不上兴趣班也一样可以有。

对于兴趣班，童花舜的选择是？

上段说到我前后给童花舜报了5个兴趣班，这就来说说这些班级的故事。

第一个打破局面的是周日上午在家附近的一堂

乐高课

，在之前完全没有想过会要让她学这个，因为我以前觉得乐高不就是搭积木么？我们买一点自己在家也可以搭呀！

但当我看到她跟着老师学知识点，了解结构，一堂课结束完整搭出自己的作品时那种喜悦和成就感，然后又在教室外自己用刚学的知识点，搭了一个小作品时，我当下就买了单，对！

自己摸索除了常规搭法的确很难再有突破，而有人说这一年的费用足够你买几十套乐高，但买那么多玩具也需要更大房子来装不是？购买课程后就可以让她随时去玩，更多零件更多组合，而周末的上午因为有一件事情也不至于平白浪费。

这样一下就坚持了半年，基本上除了生病和旅游都能坚持去，她也从需要妈妈陪着上到独立上课，自己回家搭积木能更有空间感和结构感。

而后是

游泳课

，虽说很小就开始去亲子游泳馆玩耍，但毕竟只是玩水和洗澡，我更中意的是亲子游泳馆，小时候主要是为了培养亲子关系，大了希望她能克服恐水，这里所谓的恐水其实害怕水流冲击到面部，甚至一点点水流到脸上都不行！那如果这样怎么能学会游泳呢？

游泳课程果然是夏天更能让人下决心，因为换衣洗澡时间更短，而且娃不容易着凉，所以你看

说到底还是家长的问题，是你能不能坚持而不仅仅是孩子。

还是离家近的原则，其实是1年前就试课过的场馆只是他们正巧换了更专业更帅气的老师，而我们对水又亲近了不少（这点得益于几次旅行，只要旅行我一定要住带泳池的酒店，童花舜已经从泳圈进化到臂环，也可以自己跳水）。

原本她对男老师很是抵触，这次竟然完全没有！说我很喜欢这个老师，还主动跟老师握手。好吧，你也是个颜控！

不贪多，虽然课包大单价低，但我知道自己在天冷后跑游泳馆的频率一定会大幅降低，买了最小的课包算算差不多可以度过这个暑假，先学起来，相比较目前游泳课是最贵的，但场馆水质好老师专业是我看重的点。

目前课程消耗大半，童花舜学会了闷水打腿，可以跳入泳池闷水换气游一段，而且每次组织课内同学们游泳都会激发起天蝎MM强大的好胜心，赢一把的兴奋让她把疲劳都忘了。由于消耗大，自然晚上睡得香。锻炼身体的目的也达到了，感觉明年暑假要继续，再过一年可以去上独立的进阶班了。

游泳被安排在了工作日的两个下午，这样她托班放学就能去游，掐指一算周六上午还空着。。。之前问过过来人的经验，课程不要安排太满，基本安排一个整天，另外一天用来游玩，但我们家的情况不同，爸爸工作关系出门游玩也是从下午开始的，那么上午就都用来兴趣班好了。

试过跳舞，5分钟就从教室里逃出来；试过钢琴，因为男老师而不肯跟老师对视，整节课什么都没学；试过各种英语，但想到幼儿园最后选了双语的，那到时看看进度再说。

问她还想学什么？

好的，把周围能上的画画体验课都上了一圈，其实最后选择的也不一定是最好的，但它近啊，全市上学点多啊，而且它不是老师画一笔孩子学一笔的临摹，而是用情景引导，让他们自由发挥随着年龄增长不断培养艺术感觉，等大了再学基本功。

他们家是平面和立体课程分开的，考虑到当前的时间以及手头的课程就单独报了平面，因为立体跟乐高以及我之后报的烘焙都有相通之处。而且即便是平面也会运用到不同材质媒介，有独立完成也有集体创作，这点还是不错的。课后还有分享环节可以提升语言表达。

目前上了2个月，逐步适应中，上课时间比较早所以周六上午还有点空余。

因为有空余所以我们就去体验了一个

轮滑课

，这个课程相比较其他那些玩玩的，对她来说有难度，明明看到那些哥哥姐姐在场上溜得飞快，怎么到了自己脚下就像个蹒跚学步的丑小鸭？她一直羡慕滴看着他们说：我什么时候可以像他们那样滑的飞快？

顶杯子学站立

第一堂课颇为艰难，因为挫折感太强了，小娃屡次一脸放弃坐在地上或者哭腔叫妈妈，前后更是换了3个老师，我心想算了放弃了，我的原则不是大人和小孩都轻松么？谁知道，第三个女老师循循善诱，竟让她掌握的步行技巧，课后还跃跃欲试说“我下次还要来！我要学会！”

好的，喜欢就报吧，反正离画画课很近，每周六连续上课也是可以做到的，相比较其他课程它更讲究平衡感，对孩子的抗挫力磨炼更大，既然各项成立就学吧！所以你看，孩子真是碎钞机，教育的投入简直就无底洞，而且我这上的还统统都是素鸡（素质教育），一点荤鸡（语数外）都没上，哈哈哈！

至于烘焙课玩的成分更高，只是乐高课上完楼下有个游乐场，每次课后都去玩，看到新开了烘焙觉得不错，能自己做点饼干蛋糕，回馈下家人，懂得细心和感恩，而不是纯粹在游乐场瞎玩。

给外婆生日做的蛋糕

所以掏掏我的妈咪包，可以找到一把卡片，各种课程

各种游乐场，这就是当妈后的日常，如果家有二胎，那将来都是成双的，啧啧成本更高！

所以你看，对一件事有兴趣非常简单，人人都能做到。

但是能一直坚持下来的人就少了。

这应该就是杰出和平庸之间的分水岭，而我也希望这些兴趣课能从中找到她真正的爱好，并不断深入学习成为自己毕生的陪伴。

让孩子学会坚持的品格，甚至比他学会一门才艺更为重要，因为这种品格会让他受用一生。

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