对父母来说，

树立正知正见，才能帮助子女扣好人生的第一粒扣子。

为此，我们梳理出了

教育子女中常见的十大误区，并用圣贤思想来观照和引导，为孩子的未来保驾护航。

本期分享的是第二个误区：儿子穷养，女儿富养。

教育子女的十个误区

第二个误区

儿子穷养，女儿富养

有人说：“儿子穷养，女儿富养。”

其实，这样简单的归纳，很容易误导我们。

有这样一个真实的故事：一位名牌大学的高材生，从小接受的就是“穷养”教育，所以，长大后，他为人十分吝啬，总是斤斤计较。

可以想象，这样的人，由于没有一份“拿得起、放得下”的心胸与气魄，生命只会变得越来越狭窄。

对天下的父母来说，无不希望能够让孩子成为德才兼备、厚德载物的英才，所以，所谓的“女孩富养，男孩穷养”，本质上反映的正是父母这样一颗心。然而，事实上，相较于外在的、甚至有些教条化的“穷养”或“富养”，对父母而言，真正重要的是让自己树立起正确的价值观，如此，便可“

素富贵行乎富贵，素贫贱行乎贫贱

”，当行则行，当止则止。

不论是男孩还是女孩，如果家境富裕，可以给孩子更丰富的物质条件，但同时也要注意培养孩子的理财意识，甚至引导孩子去基层、去一线感受真实的生活，从而让他明白金钱的来之不易；如果家庭条件相对紧张，不能给孩子提供相对丰富的物质条件，甚至孩子从很小时候就要参与到家庭生计当中，古人说得很精辟——“穷且益坚，不坠青云之志”，让孩子从小就养成积极进取的价值取向，这将是孩子受益终身的财富。

所以，穷养和富养不是表面的穷和富，心灵品质的贫穷和富有，才是真正的贫穷和富有。

父母留给孩子最大的财富是高尚的人格。

不管是儿是女，是穷养还是富养，在孩子小时候就要用圣贤的教诲来教导他们：人生重大秘密是“心中拥有无尽宝藏”，人生重大真理是“行为作用与反作用”。领会了人生真理，就能培养孩子拥有高尚的人格，因而拥有宽阔的未来。

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