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宝妈有话说

周末，家里来了客人，房间很黑，为了方便大家聊天，妈妈将客厅的灯打开了。

云云睡觉醒来，走进客厅一看灯亮着，非要妈妈把灯关上不可。妈妈跟他解释，说天太黑了，感觉不好，可云云就是不让，直到妈妈把灯关上了，他才不闹。

还有一天吃饭，爸爸太饿了，先坐到靠墙的椅子上，云云看到了，说什么也不上桌吃饭。妈妈说：“你的小勺子、小碗都准备好了，你怎么不吃饭啊？”云云不吱声，哼哼唧唧想要哭。这时，奶奶明白了：“是不是爸爸坐了奶奶的座？”云云点点头，直到爸爸起来，奶奶坐到哪里，云云才不闹了，才开始吃饭。

妈妈纳闷，这个孩子怎么这么矫情呢？

这可不是宝宝矫情，而是宝宝进入了秩序敏感期，处于这个时期的宝宝，内心的秩序感要求外部的事物必须与之相符，否则宝宝就会觉得不舒服，会感到痛苦，就会以哭闹、强烈要求大人弄回原来的样子而抗议。

内在的秩序感就是宝宝记得的上次见到的某个物品、上次经历某件事情的状态。

其实，秩序敏感期对孩子的成长大有裨益，孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》一书中指出：

“儿童透过有秩序的精准的环境，来和自己的内部秩序配对。外在的有序可以使儿童形成内在的秩序——即知觉归类，他们将所有看到的归为一类，听到的归为一类，摸到的归为一类，闻到的归为一类，尝到的归为一类。

当他们发展了所有的感官后，就会从对感觉的认识上升到知觉认识上来，这样就形成了智能。这时，儿童对外部世界便有了自己的认识。”

当秩序的敏感期（一般2-4岁，3岁左右时尤其明显）到来的时候，孩子往往表现得非常“固执”，而正是这样对秩序的追求，使儿童开始理解这个世界，理解每个位置上的事物，从而达到和环境的融合。

看到这，是不是长舒一口气？可即便是适龄行为，也够考验咱的耐心的，到底要如何处理呢？

方法很简单：顺着来、顺着来、顺着来

儿童的秩序敏感期呈现螺旋式上升的三个阶段：

第一阶段，为了秩序的破坏而苦恼，秩序一旦恢复就会安静下来；

第二阶段，为了维护秩序而说“不”，自我意识开始萌芽；

第三阶段，为了维护秩序而执拗，一切都要重来。

所以，当宝宝为了某件事或进入了一个新的环境而哭闹抗议的时候，妈妈不要妄下断言就觉得宝宝在无理取闹，而要理解宝宝的心理需求，不要说宝宝霸道，也不要埋怨宝宝固执。

宝宝这些对空间方位知觉发展的表现，反映了宝宝对空间秩序感的认识和体验，是宝宝提高感知能力必须经历的一个阶段，妈妈顺从就是对宝宝成长的支持。

有秩序的环境令宝宝感到安全，因此利用宝宝维护内心认定的秩序倾向这一敏感期，培养宝宝建立有秩序的生活习惯，会非常容易。

满足孩子的秩序感

秩序感是孩子生命的一种需要，当它得到满足时，就会产生真正的快乐。秩序感也让孩子认识到每样东西在环境中所处的位置，能记住某件东西应放在什么地方。这也意味着，孩子能够适应环境，能够在所有的细节上支配它，只有在这样的环境中，孩子才能够感到平静和快乐。因此，当孩子乐于去做一些关于维护秩序的事情时，家长不妨满足他的这个需求。

打造美好的第一印象

所谓环境影响人，环境造就人，原因就在于宝宝内心的秩序感需要环境保持最初的状态，他才会喜欢。

秩序感一旦形成，就让人产生身心愉悦的美感。如果宝宝经常感受的是井然有序的家庭环境，和和睦睦的人际氛围，整洁规则的周边小区，那么宝宝就容易形成追求文明、规则的美好心理。

所以我们尽早给宝宝一个良好的环境，有助于宝宝建立一种有秩序的生活。

增强宝宝的灵活性

妈妈多带宝宝出去走走，感受不同环境、家庭中的人、物、事，帮助宝宝认识到别人的“秩序”和自己的“秩序”可以不同，随着宝宝独立意识的增强，宝宝就能把“自我”与“他人”区别开来，到了哪里都能“入乡随俗”，能够快速适应不同事物和人物的“秩序”。

接纳孩子的偏执

如果孩子进入到秩序敏感期，可能会出现偏执的过程，这时候可能会出现一些不良的情绪，比如哭闹等，家长不要着急，帮助孩子理清他们的想法，让孩子顺利度过敏感时期。

多给孩子选择权

秩序敏感期的宝宝，对于说“不”很在行，所以父母可以在原则范围内，多给宝宝两个选择，这样既能保证宝宝的需求能得到满足，也不会对宝宝形成过分放纵。

秩序敏感期的孩子，虽然有时候就像一只小暴龙，但是呢，他们的内心由此变得规律，通过一步一步地体验，慢慢形成自己和世界的关系。

要知道，在孩子的九大敏感期当中，秩序感可是人的第一需要，它影响着一个人一生的习惯和品行。所以呢，我们不妨多点耐心，慢慢引导，收获的将会是一个尊重规则、生活有序、具有良好素质的宝宝。

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