罗塘幼儿园“家园合作共育”系列宣传——表扬孩子,没那么简单 罗塘幼儿园“家园合作共育”系列宣传——表扬孩子,没那么简单罗塘幼儿园“家园合作共育”系列宣传——表扬孩子,没那么简单

罗塘幼儿园“家园合作共育”系列宣传——表扬孩子,没那么简单

美国一著名教育家曾经说过:“在教育孩子的事情上,除了鼓励我不知道还有什么方法。”孩子初生时,对这个世界一无所知,由于他的能力为零,所以在孩子最初的生命经历中,绝大多数的感觉记忆是失败的经验。生物的自我保护本能,使得他对所处的周遭环境,充满恐惧。如果没有成年人耐心指导和训练,他很难自动学会复杂的人类行为。只有作为成年人的家长站在孩子的背后不断地鼓励孩子,孩子才能逐渐地学会做各种事情,其中包括家长们最关心的孩子的学习。孩子通过学会做一些事情的经历,累积了一些成功的经验,逐渐地建立初步的自信。

作为家长,我们已经意识到应多表扬、多鼓励孩子,但发现这样做收效甚微,我们的表扬是否不得法?首先应该肯定的是,表扬是好的行为有利于孩子的健康成长。表扬也是一门艺术。怎样才能使表扬更有效呢?表扬时一定要用诚恳的语言,直视孩子的眼睛,认真的表扬。不是为了表扬而表扬,不是敷衍孩子。希望下面的观点能给你带来一些启发

、表扬应该一视同仁

有的爸妈对自家宝宝的要求比较高,一群小朋友在一起玩的时候,有时出于客气,会表扬别人家的宝宝,而忽略了自己的宝宝。这样很可能会给宝宝挫败感,表扬的作用在于让宝宝觉得自己的努力是有意义的,所以应该一视同仁。

、避免让孩子产生表扬疲劳

宝宝的注意力有限,父母表扬宝宝的时候,形式要有所改变。不能每次都重复同一句话,采取同一个套路,那样会让宝宝产生厌倦感。表扬宝宝要根据不同的地点、场合、时间选用不同的方式,这样才能让宝宝觉得,我在持续地努力,而我的更努力还会得到下一个不一样的表扬。

、不要随意表扬

理解错了表扬教育意义的父母,经常不管什么事情都随口表扬,尤其是工作繁忙的父母,非常容易将对宝宝的表扬变成流于形式,这样的表扬还不如不表扬。如果宝宝不管做了什么事情父母都会表扬,那么会使宝宝产生混乱的是非观念,养成只听好话、爱慕虚荣,受不了批评的性格

、抓住细节闪光点,立即表扬。

针对一件事或一个现象或一个善意的想法等,如果宝宝画了一幅画,你不要大略敷衍的说,画得真好。而要详细地说哪里好。比如线条的运用,色彩的运用,或者哪个细节处理得好。孩子会更努力,更有兴趣的。如宝宝给蹲着的阿姨拿了小凳子,要立即拍手表扬孩子;宝宝给刚进门的爸爸拿拖鞋,也要立即夸奖宝宝。

5、在孩子失败后多给予鼓励

当孩子失败的时候,更需要父母的支持和肯定,这是培养孩子健全人格和良好心理素质的关键时刻。比如孩子参加体育比赛时,比赛输赢并不重要,失败后的鼓励让孩子最大的收获是他在做其他事情时,也会充满不畏失败、坚韧不拔的精神。

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