人们都说，3岁看大，7岁看老，说的就是孩子的性格习惯在7岁前就定型了。一些坏习惯如果不在这个年龄段改掉，很容易对孩子的一生产生不好的影响。

坏习惯一：过于害羞

案例：

妞妞今年四岁了，但是非常害羞。平时在家一切正常，能唱能跳，活泼开朗，可是一见到陌生人就跟换了一个人似得，不仅不说话，还拼命往大人后面躲。有时候妈妈想让她跟陌生长辈打招呼，她也死活也不愿意，弄得大家都很尴尬。

分析：

过于害羞的孩子容易对陌生环境感到紧张和恐惧，而且适应时间比较长，他们的退缩和不爱表现，会让自己失去很多机会，久而久之会产生自卑心理，这对孩子的性格塑造是比较致命的。但是过于害羞的孩子一旦和陌生人熟悉起来，就会恢复活泼本性，所以要给孩子充足的时间和鼓励。

家长和老师这么做：

1、给孩子时间。

见到陌生人，不要急于逼他打招呼，可以抱着孩子和陌生人聊一会，给孩子充分的时间去熟悉对方。

2、鼓励孩子。

害羞的孩子往往有些“自卑”，他们很可能缺乏安全感，所以需要更多的“正能量”。家长和老师应该多看到孩子的优点，给他们肯定和鼓励，会让他们自信心大增。

3、放手让孩子尝试。

很多孩子害羞不是天生的，而是因为限制过多，让孩子失去了自由发展的的空间。所以在保证孩子安全和不冒犯他人的原则下，多放手让孩子探索和尝试。

4、带孩子走出家门。

多带孩子出门去和别人接触，比如外出买东西时，可以让孩子帮忙询问商品的位置和价格等等。

5、教给孩子社交技巧。

孩子不喜欢和别人交往，很可能是不知道怎么去和别人打交道。家长和老师可以教给孩子该怎么和别人打交道，例如如何招待客人，还可以设计一些小游戏来练习这些技巧。等孩子熟练了，让他作为小主人来招待一次客人，这会让他非常有成就感。

坏习惯二：任性，爱发脾气

案例：

轩轩从小是奶奶带大的，脾气很坏，经常大发脾气，当他遇到不乐意做的事时，就会大喊大叫，有时候还会躺地上撒泼打滚。在幼儿园也很任性，谁要是惹他不高兴，摔东西、大喊大叫都是家常便饭。

分析：

孩子之所以任性发脾气，往往是因为他每次这么做，都达到了自己的目的，他发现这是一个逼别人答应自己要求的好办法。但是这样的习惯，会让别人都不愿意和他打交道，从而使孩子成为一个不受欢迎的人。

家长和老师这么做：

1、不妥协、不激烈对抗。

让孩子明白企图通过发脾气来达到目的是无效的，但不等于要和孩子激烈对抗，有的家长面对发脾气的孩子会进行责骂甚至体罚，这是走向了另一个错误的极端。

2、教给孩子表达情绪的正确方法。

告诉孩子，消极的情绪可以有，但是要学会健康表达。比如可以把不开心的事情画下来，扔进情绪垃圾箱；还可以做气球呼吸操，让自己平静下来。

3、给孩子看情绪管理类绘本。

《生气汤》《菲菲生气了》《我变成一只喷火龙》等等绘本，都是教孩子如何处理情绪，可以和孩子一起读一读。

坏习惯三：不自信

案例：

悠悠的爸爸妈妈学历都很高，能力也强，对悠悠要求很高。但悠悠却很依赖别人，遇到困难经常说的是“我不行”“做不了”，自己完全可以独立完成的事情，也总是喜欢爸爸妈妈来帮忙。还总羡慕别的小朋友，觉得别人就是比自己强。

分析：

孩子依赖别人、羡慕别人，都是不自信的表现。3-6岁是孩子自信心建立的关键时期，如果父母老师对孩子要求过于严苛，经常否定孩子，会让孩子逐渐失去自信。

家长和老师这么做：

1、对孩子不能要求太高。

不能用成人的标准去要求孩子，孩子的大动作和精细动作的发育都有自己的规律，所以不小心摔跤、打翻东西都是很正常的，不能因此责罚孩子。

2、挫折教育不能太过分。

让孩子经受一些挫折是好的，但是经常让孩子遭遇挫折，会让他们的自信心受到很大打击。要明白：自信是从成功而来，挫折只是防止他骄傲。

3、夸孩子也要有技巧。

很多家长老师夸孩子，喜欢把“你真棒！”“真能干！”“真聪明！”挂在嘴边，孩子有一点点好的表现都夸赞不已。可是当孩子遇到困难时，却发现现实完全不是那么回事，自己不仅不是最棒的，反而还差得很远，为了维持自己“聪明”“棒”的评价，就不敢轻易再去尝试。所以在夸奖孩子时，要尽量具体，比如说“你今天的画的叶子比昨天的颜色更饱满了呢！”或者“今天你在幼儿园主动帮助老师收拾东西，所以要表扬你。”

4、让孩子自己的事情自己做。

自信心从经历中来，让孩子去做自己力所能及的事情，当他能完成的事情越多，自信心就会越强。

坏习惯四：缺乏责任心

案例：

奇奇妈妈非常重视对奇奇的教育，有了错误从不袒护，还会进行很严厉的惩罚措施。可是最近奇奇妈妈却发现奇奇犯了错误之后开始推卸责任，衣服弄脏了说是因为别的小朋友把他推倒，打碎了家里的杯子说是隔壁猫咪进来弄碎的。奇奇妈妈很奇怪：不是说只有宠大的孩子才会推卸责任吗？为什么严格要求的孩子也开始推卸责任了？

分析：

责任心是孩子健全人格的基础，也是立足社会的根基。孩子不愿意承担责任，一种是因为认为所有的错都是别人犯的，跟自己没关系。另一种是因为想要逃避责罚。所以不管是太溺爱，还是太严厉，都会造成孩子缺乏责任心。

家长和老师这么做：

1、千万不要大包大揽。

自己的事情自己做是建立责任感的基础，大包大揽只能养出毫无责任感的孩子。

2、不要在孩子面前埋怨别人。

如果孩子在幼儿园摔倒了或者没吃饱，家长说：“你老师怎么搞的，连个孩子都看不好。”那孩子就会觉得，自己摔倒不是因为自己走路不小心，吃不饱不是因为自己挑食，全都是老师的责任。那自然学不会为自己的行为负责了。

3、孩子犯错，不能粗暴对待。

孩子都是在犯错中成长，如果每次犯错都会被家长和老师责骂，孩子为了逃避责罚，就学会了撒谎和推卸责任。

4、不要当众批评孩子。

孩子也有自尊心，犯了错误最好能私下和他说，避免在公开场合批评孩子。也要告诉孩子如何改正错误，孩子一定会乐于接受的。

5、尊重孩子的发言权。

没有发言权，自然不用提责任了。孩子虽小，也有自己的想法，在一些事情上，给孩子一些发言权和选择权，让孩子参与进来，对培养他们责任感非常有好处。

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