近年来，北京市制定的《中小学性健康教育大纲》，以及率先出炉的《成长的脚步》，是我国首部突破传统尺度的小学性教育试点教材，并在北京48所学校进行试点。

该教材不仅语言表述直接，而且图文并茂。一时间，掀起了社会上对小学生性教育的尺度之争。

由于这本教材涉及的内容突破了传统教育的底线，比如“我是从哪里来的”一课中，就大胆加入了性交概念，并且每一页都有与文字匹配的插图，有家长持反对意见，认为对于孩子来说，这类似于黄色漫画，很不健康。

“我是从哪里来的？”

尽管这个问题的答案是一样的，但世界各国却各有一套自己的讲解方式，接下来，我们就来学习一下其他国家对孩子实行性教育的具体措施。

1、美国：全面式教育

美国学校里的性教育大体分为两派：全面性教育和禁欲性教育。主张全面性教育的人认为，应当教育年轻人在感情和身体成熟前禁欲，但是也应该教给他们避孕和防病的知识。禁欲派则强调杜绝所有婚前性行为，不要讲授避孕防病等知识，并认为如果讲授，则是在鼓励青少年发生性行为。有近三分之二的美国学校实行全面性教育，即教育年轻人不要急于发生性行为，如果发生，则要采取安全措施。

性教育是美国青少年的必修课，美国孩子的性教育从小学一年级起就开始传授生育、两性差异、个人卫生、性道德等知识；初中阶段讲生育过程、性成熟、性约束等知识；进入高中时期讲婚姻、家庭、性魅力、同性恋、性病、卖淫现象、性变态等知识。凡综合性大学都有社会学系，凡有社会学系的都开设有关“性教育”的课，全美95%的中学都对学生进行性教育。很多州通过了性教育法律，并要求重点教授预防艾滋病的知识。

2、荷兰：在餐桌上与父母讨论

荷兰人开放的性态度给全世界留下过深刻印象。然而，荷兰性开放并非像外界担心的那样青少年性泛滥。相反，荷兰拥有欧洲国家最低的青少年怀孕比率。孩子6岁进小学时就已开始接受性教育，与学其他课程一样，没有什么特别，孩子们还可以自己做研究报告,甚至会在餐桌上和父母讨论这方面的话题。教育专家们认为，对青少年甚至儿童开展早期性教育，可以帮助青少年知道如何保护自己，不至于让一时的性冲动或因为对性的某种无知而做下令自己后悔终生的憾事。

3、英国：同伴教育

英国的青少年未婚先孕的比例提高后，在专家的建议下,英国政府通过的法律规定,必须对五岁的儿童开始进行强制性性教育。英国所有公立中小学根据“国家必修课程”的具体规定来进行性教育，按不同年龄层划四个阶段进行不同内容的教授。目前，在英美等国家较为流行“同伴教育”，即利用朋辈间的影响力，通过发展青少年的自我教育和自助群体，抵御来自社会的消极影响。

4、芬兰：每天讲故事

上世纪70年代开始，性教育就进入了芬兰中小学的教学大纲，连幼儿园也有正面的性教育图书，一面加强性道德教育，一面从孩子出发进行性知识教育。芬兰有本性教育书——《我们的身体》，家长可以像讲《一千零一夜》那样每天讲一节，性教育就自然而然地开始了。30多年过去了，芬兰的性教育取得了举世瞩目的成效，芬兰被世界人口与发展会议树为典范。

5、日本:动漫式教育

校方的性教育课是日本青少年性教育的传统和主要方式，此外，日本教育部门也与文化发行商合作推出一些适合青少年观看的性教育动画片。要注意，这里说的性教育动画片并非大家在各种渠道里下载到的日本色情动漫，日本的性教育动画片是非常正规的。日本教育机构的政策体现着以人为本，他们从青少年最喜欢的艺术形式——动漫入手，以动漫为载体、以生动活泼的形式向青少年传授性知识。以著名的性教育动画片《唯子先生的性教育》为例，这是一部以青少年为对象的性教育动画片。动画片中唯子先生（先生是老师的意思，唯子是个MM）采取和同伴一唱一和的方式讲解青少年应注意和学会的生理健康知识，片中不会回避敏感的性教育词汇，但整部教育片却没有一点色情、猥琐的情节和图画，给人一种健康、正派的感觉。

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以上我们介绍了国外五个国家对青少年进行性教育的方法，当然，除了以上国家，除了以上方法，必然还有更多样、更具个性化的青少年教育方式，而对于我们中国而言，性教育现状并不是很乐观，但一直有在进步，通过借鉴国外一些国家实施得比较好的性教育方法，并做适合我们中国青少年的本土化改造，我相信，中国的性教育也一定会发展得越来越好！

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