大声朗读对于学习记忆是十分重要的,尤其是对于语文和英语来说,更是重中之重。老师们也会给学生留”朗读“作业,不过很多学生还是不明白朗读的重要性
大声朗读的益处到底有什么呢?
有利于开发右脑
读书时,如果大声读出来,不但可以加深印象,还可以培养胆量哦。
现在很多孩子不管是读语文还是读英语都习惯哑巴读法,就是用心读、不出声。你是如何教育自己孩子大声朗读的呢?其实让孩子大声读出来很有好处!
因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养。
在诵读过程中,把文字变成了声音,并且伴之以节奏、韵律、形象、情感,使人进入了一种美的艺术体验,这就很好地开发和训练了右脑。
α波(8~13赫兹)被称为放松波。α波频率较慢,在这种状态下会产生快乐感、幸福感、深沉的放松、直觉地涌现出创意等。科学家发现,脑波的节奏越缓慢,知觉上时间也会缓慢进行。现代医学已经证明,使用右脑时涌现出大量的α波,这恰恰开启和使用了右脑。
能改变孩子的性格
性格内向者往往发出的声音也很小,如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍,很容易使孩子爱讲话,性格也就随之而变。
内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人,当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时,也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时,他就变得外向了。
体会辩论的价值
这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。人类进化史表明,正是由于语言的发展和丰富,才使人的大脑功能得到了发展和完善,从而成为万物之灵的。
有利于改变自卑
大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多差生能在读的过程中,形成一定的思考力。
诵读可以激发激情提升自信心,反复诵读可以增加孩子的胆量,使孩子变得大气、大方、大样。特别是在集体诵读时可以相互壮胆,进而产生诵读的热情和激情。
让脑神经兴奋
这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍
,人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动(特别是额叶、颞叶和顶叶)。
在诵读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡,血流量及神经功能的调节处于良好的状态。坚持诵读,大脑就会变得灵敏好用,记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。
有利于记忆材料
经常地大量诵读,可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路,记忆品质因而得到改善。深层记忆回路是和右脑联系在一起的,这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来,生成一种优质“记忆”,甚至可以做到“过目不忘”。
形成感知能力
研究发现,人的右脑贮存了500万年的信息,并且人有一种本能的感知能力。反复诵读能够激活人的感知能力,并能和右脑中贮存的信息形成共鸣,得到一种特有的生命体验和感受,并从中获得能量,进而把这些宝贵的感知浓缩和储存起来。
随着年龄的增长,岁月的发展,就会得到进一步的理解和领悟,从而影响和提高自己的生命品质。
再现“诗性美”
每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。
所以,我们有话剧、歌曲、朗诵、演讲、讲座、音频、广播等等,很多的文艺文字表达形式,字正腔圆,在声情并茂中融为人们的思想灵魂,凝聚起精神力量。
增进脑呼吸
诵读在某种意义上和唱歌有相同之处,它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动,同时锻炼呼吸道和腹部,进而增进大脑呼吸。
人在发声时可以增加呼吸量,吸入大量的氧气,提高血氧饱和度,促进新陈代谢。成人呼吸吸入300毫升空气,在诵读和唱歌时可以增加7至10倍。
提高写作能力
大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。
朗读好处多,诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来,名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美,只有在诵读中才能真正感受到;文章的起、承、转、合,只有在诵读中才能深刻地体会到。
不过,凡事讲究一个适度。
不要刻意大声、疯狂大声。读出声音来,自自然然的,体内浊气吐出来,对身体才会有好处。
语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过:“吟咏的时候,对于探究所得的不仅理智地理解,而且亲切地体会,不知不觉之间,内容与理法化而为读者自己的东西了,这是最可贵的一种境界。”
诵读可形成良好的语感,背诵又是内化语文材料最有效的方法,它可以把诵读形成的语感积淀下来。
诵读的结果就会使同学们“出口成章”,它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式,对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。
朗读的好处原来这么多!所以,不要再害羞啦,快让孩子大声读起来~
下面就给大家送上一份最易于朗读更有助于写作的素材啦!
相信不少老师都看过《朗读者》,其中有一些金句用作素材是很好的,对于学生写好语文作文有很大帮助,今天特意整理了《朗读者》里面的所有金句。可以
作为语文考试必备素材。
《朗读者》第一期主题词
【遇见】
1.只要你是个正直的孩子,不管你从事什么行业,你都是我的好孩子。
——柳传志父亲对柳传志说的话
2.人生的不可测,在任何时候,都要抱着一份希望。
——董卿
3.从某种意义上来看,世间一切,都是遇见。就像,冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命。
——董卿
4.如果美丽只是简单的用来做展示,也许它的意义不是那么大,但如果美丽,能够转化成一种能力,去帮助更多的人,甚至去让自己变得更好,那它就是很有价值很有意义的了。
——董卿
5.愿你慢慢长大,愿你有好运,如果没有,希望你在不幸中学会慈悲;愿你被很多人爱,如果没有,希望你在寂寞中学会宽容。
——刘瑜《愿你慢慢长大》
6.生命哪,并不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子,要使你过的每一天,都值得回忆
。——许渊冲
《朗读者》第二期主题词
【陪伴】
1.“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面额,抵住我的前额,温柔的,不迟疑地说:“不为什么,只因你是我的女儿!”
——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》
2.这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大,小草和人类一样重要。
——郑渊洁
3.我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命,不管你们怎么看我,我都要开花!
——林清玄《百合花开》
4.要是没有兔子和鹧鸪,一个田野还成什么田野呢?他们是最简单的土生土长的动物。
——梭罗《瓦尔登湖》
《朗读者》第三期主题词
【选择】
1.有人说“不疯魔,不成活”,我很享受这种若隐若现当中左右徘徊,这是我表演的语境,也是我的选择。
——王千源
2.你用最不敬业的精神去演戏,结果世界上最单纯的观众,用这么炙热的心情去观看,真不次于在犯罪。
——王千源
3.我热爱这种浑然天成的泥泞,泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。
一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义:当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。
——秦玥飞等朗读迟子建的《泥泞》
4.可以说脚踏大地,泥泞,我相信一定会磨砺他们的青春,让他们的人生焕发出与众不同的光华,这光华也必将与我们的时代交相辉映。
——董卿
5.人的一生,总是在寻找一种平衡,忠贞的人,永远会得到忠贞;勇敢的人,最后也是用勇敢来结束。
——麦家
6.我慢慢去想奶奶讲的那个神话,我慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的蜡烛。
——《奶奶的星星》
7.一个人最重要的不是拥有多少财富,和拥有多大的房子,最重要的是拥有深厚的学识和崇高的思想道德。
——康震点评《陋室铭》
8.有人说,我们这个时代不缺机会,所以也势必会让每个人面临很多的选择,那么,是遵从自己的内心,还是随波逐流;是直面挑战还是落荒而逃;是选择喧嚣一时的功利,还是恒久平静的善良;无论如何,希望每一个人,都能做出一个在日后回想不让自己后悔的选择。
——董卿
《朗读者》第四期主题词
【礼物】
1.这是幸福的一天,我漫步在花园,对于这个世界,我已一无所求。这是诗人馈赠给自己心灵的一份礼物。
——诺贝尔文学奖获得者切.米沃什《礼物》
2.仰望星空,地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望,一花一叶,是大自然给世界的额礼物;孩子是给父母的礼物;朋友是陪伴的礼物;回忆是时间的礼物。
——开场白
3.她叮嘱我;“自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”
——倪萍朗读《姥姥语录》
4.其实,当一个人真的要离开这个世界的时候,是什么也带不走的,唯一能带走的就是心底里存下来的那些记忆。
——董卿
5.所说五大博物馆,就是包括:故宫博物院、、英国大英博物馆、法国卢浮宫、美国大都会博物馆和俄罗斯冬宫(又名阿尔米塔什博物馆),正好联合国有五个常任理事国,正好一个国家一座。所以我开玩笑说:“没有一个强大的博物馆,是不能进入联合国常任理事国的。”
——单霁翔
6.这句话背后其实自有真意,没有一个强大的自信的文化,你也不可能成为一个世界的强国。
——董卿
7.我不相信命运,我只相信我的手。我不相信手掌的纹路,但我相信手掌加上手指的力量。
——毕淑敏《握紧你的右手》
《朗读者》第五期主题词
【第一次】
1.第一次往往是需要勇气的,但第一次也往往会带来意想不到的收获,第一次是探索、是挑战、是机遇、是升华,很多时候个人的第一次也带着深深的时代的烙印,甚至是国家的记忆,就让我们去感谢这些机遇,也感谢赋予了这些机遇的我们的伟大的时代。
——开场白
2.有些东西你认定为能做的东西,要坚持,而坚持下去,我觉得就会能达到自己预期的目的。
——王学圻
3.可是对大多数人来说,生活的变化是缓慢的。今天和昨天似乎没有什么不同;明天也可能和今天一样。也许人一生仅仅有那么一两个辉煌的瞬间——甚至一生都可能在平淡无奇中度过……
不过,细想过来,每个人的生活同样也是一个世界。即是最平凡的人,也得要为他那个世界的存在而战斗。从这个意义上说,在这些平凡的世界里,也没有一天是平静的。
——选自《平凡的世界》
4.他们说人生有六个字,前面三个是“不害怕”,后面还有三个,“不后悔”,努力去做吧。
——董卿
5.董卿:“许老师的这人生的第一场属于您的音乐会,似乎来得晚了一点,到您七十岁那年才……”
许镜清:“也不晚,我想只要我活着就不晚。”
董卿:“对,只要开始去做了,永远为时不晚,而且也许在这个时候也是一个最好的时候。”
6.说着说不着不在于话语量,而在于特别最根本的那一句话,这个是臧克家先生写的,有的人活着但是他已经死了,有的人死了,他还在活着。其实书和电影都是为了让那些应该再活一回的人,重新在书和电影里,永远地活下去。
——刘震云
7.我觉得京剧是乡音,既是故乡的声音也是祖国的声音。
——王佩瑜
《朗读者》第六期主题词
【眼泪】
1.我花了两年半时间拍这个电影,不是为了让人哭的,而且让人去想的。
——王宗仁《藏羚羊的跪拜》
2.我们大家在座的人,都有爹有娘,而我们有的也包括我自己,爹娘都走了,所以呢,我希望在座的很多,如果你们的爹娘还健在的话,从现在做起不晚,好好地爱他们,好好地伺候他们,好好地哄哄他们,别太多的犟嘴,真的,不然的话后悔来不及。
——斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》
3.可能妈妈是这个世界上唯一一个、我们可以不顾一切的、我们可以不顾虑任何的角色形象,把最真实的自己还原的那个人,还原在她的面前,可是我们没有考虑到她的感受。
——董卿
4.《生如夏花》告诉我们应该怎样度过我们的一生,又应该怎样面对我们生命终结的那一刻。我想只有非常旷达的,非常自如地来面对,我们自己的人生、我们自己的内还有我们走过的路,我们才能深刻的理解泰戈尔的这首《生如夏花》。
——康震
5.人的心灵应如浩渺瀚海,只有不断接纳希望、勇气、力量的百川,才可能风华长存。我们也从一位科学家的眼泪当中,感受到了一个人,愿意为了理想奉献终身、矢志不渝的情怀。勇敢的人,不是不落泪的人,而是愿意含着眼泪继续奔跑的人。
——董卿
《朗读者》第七期主题词
【告别】
1.“我们最终都要远行,最终都要与稚嫩的自己告别,告别是通向成长的苦行之路。”
——海子
2.“我和谁都不争,和谁争我都不屑,我的双手烤着生命之火取暖,火萎了,我也准备走了。
”——杨绛
3.人这一生早晚会遭遇告别,告别让我们成长,学会告别让我们成熟,而无论是主动的选择,还是被动的面对,告别多少有些伤感,但是告别也蕴藏着希望,每一段告别的背后都有一段故事,一段又一段的告别,构成了人间百态。
——开场白
4.有时候觉得人活一辈子,跟这些人产生各种各样的关联,然后你们每一次相遇,可能就像是一次告别。他们对你并无所图,只希望你好好的。
5.我从不奢望,活在梦中那么长,从不沉溺在每个绮丽幻想,早已习惯痛苦,不再害怕忧伤,不过是换个衣箱换间房,那又怎么样。
——《AnotherSuitcaseinAnotherHall》
6.堂吉诃德有不可动摇的信仰,他坚定地相信,除他自身之外还有一种东西,是永恒不变、普遍存在的,那是需要靠我们坚定地追求才能获取的。
——董卿引杨绛先生序言
7.大自然就是这样在告别过程中完成它的季节轮替的,其实人类社会也一样;其实这个天空下,不是山也不是水,是什么,是满满的各种各样的告别
。——曹文轩
8.作为一个作家我知道,文学写了上百年、上千年,其实做的就是一篇文章——生死离别。
——曹文轩
9.我记得在阿拉曼英联邦士兵墓地当中有这样一条墓志铭,它说,对于世界你是一名战士,但是对于我,你是整个世界。
——董卿献给战士的母亲
《朗读者》第八期主题词
【勇气】
1.“勇气是逆境当中绽放的光芒一样,它是一笔财富,拥有了勇气就有了改变的机会”。
——茨威格
2.勇气有时候是一瞬间的闪念,有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后,依然热爱生活。
——开场白
3.勇气是我们生命当中,最鲜艳的一抹原色,很多的文字都在赞美着勇气。莎士比亚说“有德必有勇,正直的人不会胆怯”。试想一下,如果历史失去了勇气那将失去改写的英雄。如果人生失去了勇气,那很多的日子就会变得苍白无力。
——开场白
4.在生命的意义上,我们都是奇迹,正如未来不一定比现在更重要,然而我爱你,我的孩子,我爱你,仅此而已
——海桑《给我的孩子》
5.有信心就会有勇气,有梦想就会有冲动。
——李宁
6.生活就是不停的战斗,他的武器是他的知识,信仰和坚强的意志
。——巴金《做一个战士》
7.勇气是让你能够走出家门,也希望你每一次都能够平安回来。
——董卿
8.文学家喜欢说永远的敦煌、永远的莫高窟,而我们今天真的是一位老人(樊锦诗),为了永远这两个字,付出了最实在的努力、最刻苦的坚守。感谢这世界所有的勇气,正是这些勇气在改变着历史,创造着奇迹!
——董卿
9.相恋在未名湖,相守在珞珈山,相守在莫高窟。
——樊锦诗
《朗读者》第九期主题词
【家】
1、家是每一个最初的记忆,也是我们最终的归宿。
——董卿
2、为了寻找想要的东西,我们走遍全世界。回到家,找到了。
——莫尔
3、中国古人说:“欲治其国者,先齐其家。”家是个人通向外界的重要纽带
——《大学》、董卿
4、每一个人都有现实的家园,书本可以构建一个精神家园。书架是一个家庭最好的不动产,最好的家风是阅读。
——梁晓声
5、家是一个有温度的词,它不仅是我们身体休息的地方,更是我们心灵停靠的港湾。
——董卿
6、倦鸟归林,鱼翔潜底,落叶归根,这都是对家的渴望,也是生命在追寻着一种归宿。
——董卿
7、家是我们在风雨中的想念,是挫折痛苦后的温暖。
——董卿
8、现实残酷,时间不等人。好好珍惜家人,好好再见。
——王耀庆
9、当现实生活过于逼仄,物质过于贫乏的情况下,人会本能地去(书里)寻求一个超现实的所在。
——梁晓声
10、读书使我在那个特殊年代的所作所为,一定跟别的青年不一样,也就是说,当书本改变了你的时候,你再看这个世界的眼光是不一样的。
——梁晓声
11、有了物质,那是生存;有了精神,那才是生活。
——雨果
12、有人说,伟大的女人是水做的——你在高处,我便退去,让你独自闪耀光芒;如果你在低谷,我便涌来,温柔地围绕你,拥抱你,给你温暖。女人是一个家的灵魂,她们用博大的心胸承载了一个家,用爱和陪伴温暖着家庭的每一个成员。
——董卿
13、我们家是分了工的:围绳以外的,我来做;围绳以内的,你去战。
——冉莹颖
14、我爱你,从这里一直到月亮,再绕回来。
——山姆·麦克布雷妮
15、爱的教育,好的生活形态,真的需要好几代人一点一点地去建立。我的父亲不懂得爱,很有可能,二十年之后,我的儿子也这样说我。
——毕飞宇
16、当你离开家去寻找更好生活的时候,那是你主动选择的。如果你根本就没有选择,命运让你四外飘散,那叫漂泊。两者有质的区别。
——毕飞宇
17、如果人类的生生不息,伴随着阅读,它将变得伟大,变得深刻,变得欢愉。
——毕飞宇
18、什么叫凤凰涅槃?凤凰涅槃就是你得先用火把自己烧死。
——毕飞宇
19、虽然这个世界上只剩下我一个孤家寡人,但(因为有猫)你怎么能说我没有一个温暖的家呢?
——季羡林
《朗读者》第十期主题词
【味道】
1、味道落到笔上就成了风格,吃进胃里就成了乡愁,刻在心上那就成了一辈子都解不开的一个结。
——董卿
2、气质是一种味道,腹有诗书气自华;品格也是一种味道,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。心情,有时候也是一种味道,此情可待成追忆,只是当时已惘然。
——董卿
3、在有情趣的时候,和一些有情趣的人在一起,不管吃什么都好吃。
——古龙《笑红尘之吃胆与口福》
4、由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!
——罗曼.罗兰《名人传之贝多芬传》
5、质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。
——曹雪芹《红楼梦》
6、植本出蓬瀛,淤泥不染清。如来原是幻,何以度苍生。
——叶嘉莹《咏莲》
7、从年轻到老,爱情的味道一直在变。
——张小娴
《朗读者》第十一期主题词
【那一天】
1、我们很容易记住那些波澜壮阔的力挽狂澜的全新蜕变的那一天,但其实无论伟大还是平凡,那一天都因为它的独特性,被标注在了时光的日历上,它注定了我们是谁。
——董卿
2、记得早先少年时,大家诚诚恳恳,说一句是一句。
清早上火车站,长街黑暗无行人,卖豆浆的小店冒着热气。
从前的日色变得慢,车、马、邮件都慢,一生只够爱一个人。
从前的锁也好看,钥匙精美有样子,你锁了人家就懂了。
——木心《从前慢》
3、《从前慢》,很多年轻人都喜欢,倒不是说要去过多慢的日子,而是希望有这样一份能慢下来的从容与自由。
——董卿
4、“明天再去想吧,那时我就经受住一切了。毕竟,明天又会是另外的一天呢。”
——选自《飘》
5、那一天一定是让你难忘的一天,也许是金榜题名时,也许是洞房花烛夜;也许是19世纪的某一天,左拉、雨果、巴尔扎克在塞纳河畔的左岸咖啡馆构思着传世之作;也许是阿姆斯特朗自身的一小步、代表人类的一大步,被载入史册
——开场白
6、先行者是孤独的,他们往往没有留下姓名。留下歪歪斜斜的脚印,为后来者签署通行证。
——舒婷
《朗读者》第十二期主题词
【青春】
1、青春即使在痛苦之中也闪耀着它的光彩!
——雨果
2、记忆就好像是一块被虫子啄了许多洞的木头,这块木头上刻满了我的青春往事。有蹉跎岁月,也有鲤鱼跳龙门;有对生活的坦白,更有对朋友的怀念”。说这些话的人,就是著名导演。
——冯小刚
3、人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字,就叫青春
——董卿
4、你是我黄绸子一样抖动的阳光,你是我清凉的泉水,你是我无法捕捉的影子,你是花的碎片,你是云的碎片,你是天空的碎片……
——石康《晃晃悠悠》
5、对于那些在一生中永远感到渴望的人,渴望着征服的人,人生就是这样:专注于攫取更多的领地,得到更宽阔的视野,更充分的经验。他们是不知足的,不可测的,强有力的。
——勃兰兑斯(丹麦)著《人生》
6、他们保持着青年的全部特征:爱冒险,爱生活,爱争斗,精力充沛,头脑活跃,无论他们多么年老,到死也是年轻的。好像鲑鱼迎着激流,他们天赋的本性就是迎向岁月的激流。
——勃兰兑斯(丹麦)著《人生》
7、我爱你,我想抱着你,抱你在人世里被销蚀的肉体。
——余秀华《给你》
8、当我开始真正爱自己,我不再继续沉溺于过去,也不再为明天而忧虑,现在我只活在一切正在发生的当下,今天,我活在此时此地,如此日复一日。这就叫“完美”。
——《当我开始爱自己》
9、当我开始爱自己,我不再渴求不同的人生,我知道任何发生在我身边的事情,都是对我成长的邀请。如今,我称之为“成熟”。
——《当我开始爱自己》
10、青春仿佛是一种宣言,它昭示着自古英雄出少年的激情,青春也是一种姿态,心有猛虎,细嗅蔷薇。青春也是一种勇气,带着加速度在奔跑,渴望找到未来的答案。那今天就让我们在或许正青春,也许不再青春的人们身上,去感受青春永恒的魅力。
——开场白
|来源:现代与经典、初中生家长、教师帮、网络
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