刚走到校门口，门卫师傅启动伸缩门钥匙，随着一辆车子的驶出，一个黑色

恤西瓜头的小男孩儿箭一样冲出校门，穿过校门口的马路，冲向学校对面的人行道。心一下子紧缩。还没来得及看到他的方向，只见不很年轻却还壮实的俩门卫师傅紧随其后，穿过马路沿着人行道朝孩子飞奔的方向追去。

门口几位送孩子的家长不满地说：小孩儿哭闹，家长应该好好跟他说，哪能朝脸上打？

（这一幕，我倒没看到。妈妈脾气大

孩子太不听话？）

这时候才看到，停在我车子旁边的那辆电动汽车上，一位年轻的妈妈愤怒的脸。

她把车子开到路边，下车朝孩子奔跑的方向瞅了瞅，生气地说：“我不管了！”然后，驱车离开了。

师傅终于追上孩子，两个人抬着这个倔强的小家伙回到学校。看看门口妈妈的车子已不见踪影，孩子的哭声小了，虽然还在抽噎着。

哎，倔妈妈偏遇犟儿子。都挺轴。

年年开学初的日子，这样撕心裂肺的场景都会上演。这些孩子属于比较严重的分离焦虑。孩子出现这样的状况，和家长开学前的准备工作有直接关系。

如何减轻孩子开学初的分离焦虑症？推荐一篇文章给各位年轻的父母。

开学了，如何应对儿童分离焦虑症？

新学期开学了，让乐乐的爸爸妈妈最头疼的事情就是送乐乐去幼儿园，乐乐今年刚刚上幼儿园小班，每天吃过早饭后，乐乐就和爸爸妈妈商量着不去幼儿园上学了，面对孩子在幼儿园门口声嘶力竭的哭喊声，让乐乐的爸爸妈妈很心酸也很纠结，不知道如何处理？

遇到同样问题的还有今年孩子上一年级的当当的爸爸妈妈，据当当妈妈介绍说，当当是一个早产儿，从小体质较弱，由爷爷奶奶一手带大，老人怕孩子受到伤害，很少让孩子与其他同龄的小朋友玩儿，致使当当养成了胆小怕事，过度敏感的个性，今年开学上一年级后，送孩子上学成了家里的头等大事，开学一周来，早上和下午上学时间一到，哭闹着头晕肚子疼，不愿意去上学是当当的必修课，这让当当的爸爸妈妈和爷爷奶奶很是苦恼。

上面的两个孩子都是分离焦虑症的典型案例，分离焦虑是指儿童因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。每年的新学期开学前两周时间内，我们不难发现一些小学和幼儿园门口，总有这样如此“撕心裂肺”的一幕在上演。

分离焦虑即儿童与某个人产生亲密的情感结系后，又要与之分离时，产生的伤心、痛苦，以表示拒绝分离。是儿童焦虑症的一种类型，多发病于学龄前期。

儿童的分离焦虑一般分为三个阶段：

第一个阶段是反抗阶段

，孩子表现出嚎陶大哭，又踢又闹等；

第二个阶段是失望阶段

，孩子仍然哭泣，断断续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝；

第三个阶段是超脱阶段

，孩子开始接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见妈妈时又会出现悲伤的表情。

儿童分离焦虑症是一种心理问题和疾病。分离焦虑症常伴有头痛、腹痛、恶心等躯体症状，严重的分离焦虑症病程可持续数年。儿童分离焦虑症一定要引起家长的注意，症状较轻的孩子经过三个阶段就会慢慢适应，症状严重的必要时应及时求助于精神科医生或专业的心理老师。

面对孩子的分离焦虑，如何预防和克服儿童分离焦虑症呢

建议家长从以下几方面做起：

一是给孩子创造一个安静和谐的家庭环境

如果父母本身有焦虑情绪，就要认识到自己的问题可能会对孩子产生不良影响，家长要学会管理好自己的情绪。

二是尽量降低亲子依恋强度。

孩子一出生就把爸爸妈妈作为自己安全的港湾，孩子所有的事情都依靠爸爸妈妈来完成，所以在爸爸妈妈离开时便会产生这种分离焦虑，因而降低亲子依恋程度，是首先要考虑的事情。

三是要培养孩子的独立能力

。避免孩子对母亲过分依恋，这样的孩子进入幼儿园或者学校后更容易适应集体生活。

四是做好入学或入托前的准备工作。

在入学（或入托）前要经常给孩子讲学校或幼儿园的生活，也可以带孩子去参观一下那里的环境，看一看小朋友们是如何愉快地做学习和游戏等，让孩子对那里的环境产生好感甚至产生向往之情。同时，让孩子感觉到老师是父母的好朋友，也有助于形成新的依恋关系。

五是引导孩子和老师形成新的依恋关系。

分离焦虑主要是孩子失去了所依恋的人，出现了不安全感。要让孩子不产生焦虑，适应父母不在场的环境，就要让孩子与老师建立新的依恋关系。

六是培养孩子的合群能力。

让他从小习惯多人抚养的环境，给他创造接触家庭成员之外的其他小朋友和大人的机会。孩子在集体环境中受到欢迎，可以减少或者避免分离性焦虑的发生。

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