第一单元成长的节拍

第一课中学时代

课时中学序曲

上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？

【提示】

(1)

长大了。

(2)

期待自己更遵纪守法，交到更多更好的朋友，学到更多的知识，明白更多道理等。

可从德智体美等方面说

你在校园里还有哪些发现？你的中学生活与小学相比有哪些变化？【提示】

(1)

可如实作答。如有许多优秀的老师和友好相处的同学；有现代化的教学实验大楼及实验室；有标准的体育场等。

(2)

学习的课程多了，内容深了，学习压力大，竞争力强，老师讲课的速度快，学习的方法更灵活了等。

请查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。

【提示】

此题答案具有开放性，可以调查三位不同年龄段的人，让他们分别谈谈自己的想法。比如，爷爷、爸爸、哥哥等。人物一记录爷爷：中学时期，国家比较贫困，上中学的同龄人很少，当时爷爷和他的兄弟姐妹六人，只有他自己上了中学，他很珍惜这来之不易的学习机会；他看到祖国当时经济和科技落后，人才稀缺，于是立志成为一名科学家。他每天都会早起晚睡，认真学习。多年后，爷爷的梦想终于实现了。人物二记录爸爸：中学时期，国家处于改革开放初期，人们的生活水平慢慢提高了，爸爸和他的兄弟姐妹四人都能够上学了。他们互相激励，共同进步。经过多年的努力学习，他们都考上了自己喜欢的大学。人物三记录哥哥：今年上大一了，六年的中学生活，六年的努力拼搏，让他不仅学到了很多知识，而且培养了乒乓球、足球、绘画等多种兴趣爱好，认识了许多志同道合的朋友。我的发现：不管是爷爷、爸爸还是哥哥，不管他们处于什么样的时代或者学习环境，他们都非常努力地学习，都想成为有用的人。我的思考：我一定要向他们学习，利用现在良好的学习条件，努力学习科学文化知识，成为国家需要的人才。

你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？

【提示】

答案开放。如新的目标。

(1)

希望盒子里装的礼物是考取理想的高中。

(2)

它会引导和激励我奋发向上，开发我的潜能，不断实现自我超越。

小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补这些遗憾？【提示】

在学习生活中，我的遗憾：如学习效率不够高。我的打算：

调整学习方法，集中精力。

课前预习，课堂上认真听讲，积极思考，踊跃发言，课后及时复习巩固。

合理安排时间，专时专用。在人际交往中，我的遗憾：不善于交往。我的打算：

敞开心扉，积极交往。

待人真诚友善，乐于助人。

欣赏他人，尊重他人，宽容他人。

发生矛盾及时沟通交流等。在课余生活中，我的遗憾：没什么兴趣爱好。我的打算：

努力培养一至两项兴趣爱好，并积极付诸行动。

积极参加学校或班级组织的兴趣小组，不做宅男或宅女等。在开发潜能中，我的遗憾：感觉没有潜能。我的打算：

发现并培养自己某方面的特长和爱好。

经常进行积极的自我暗示。

想象一个全新的自我新形象。

在社会活动中多实践、多锻炼。

你读过这份书单中的哪些书？你有信心在中学阶段读完这些书吗？与同学一起完善这份书单。

【提示】

(1)

读过《伊索寓言》《唐诗宋词三百首》《朝花夕拾》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》等。

(2)

有信心在中学阶段读完这些书。

请结合自己的实际情况，写下中学阶段自己想要完成的几件事。与父母进行一次沟通，听听他们希望你在中学三年完成的事情。请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？【提示】

(1)

如实作答。

(2)

遵纪守法，提高道德修养；努力学习，积极上进；兴趣广泛，积极参加文体活动等。

(3)

现在必须做的事：培养良好的学习习惯和生活习惯。将来可以做的事：养小动物、到心仪的地方旅行等。一生要做的事：终身学习。

课时少年有梦

你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？

【提示】

(1)

我的梦想是成为一名生物学家。

开放性答案，根据自己的实际作答即可

)(2)

仍有意义，因为梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。

P10

瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？你从他的故事中获得怎样的启发？

【提示】

(1)

他的梦想是为非洲人打井，解决吃水的问题。

(2)①

他的梦想锻炼了他的能力，提升了他的思想境界和人生价值。

影响了他人，人们纷纷加入爱的洪流中来，帮助众多非洲人解决了吃水难的问题。

(3)

少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。我们要树立梦想，并努力去实现梦想，激励自己不断成长，展示自己的人生价值和风采。

P11

梦想与现实

有几种观点，请你辨析与澄清。

【提示】

正确，

错误。因为努力是梦想与现实之间的桥梁，要实现梦想，必须坚持不懈，脚踏实地。当然，有时要对梦想做适当调整，以缩短梦想与现实的距离。

P12

从中国人航天梦想的历程中，你能得出怎样的启示？实现梦想需要努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？

【提示】

(1)

不一定。努力也要有方法。

(2)

要实现梦想，就必须坚持不懈，持之以恒；还要不屈不挠；还要有创新精神和实践能力。

P13

在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？

【提示】

分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天都在进步；学会合作，不断增强自身实力等。

第二课学习新天地

课时学习伴成长

P14

你认得这两个字吗？在你看来，

各自表达什么意思？我们共同认可的解释是什么？

【提示】

(1)

认识。这两个字分别是

用手拿着；

犯错误；

学校、学堂；

幼儿、儿童；

学过后再反复地练习，使之熟练。

(2)

通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。

P15

他们是在学习吗？为什么？

【提示】

都是在学习。因为学习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习不仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。

P16

同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？【提示】

左边男生收获了爬山的体验，心情愉快；左边女生学习了历史知识；右边男生学习了和同学的交往，感受到了交往的意义；右边女生产生了对植物的浓厚兴趣。

P17

每个人都要学习吗？长大成人以后，我们还需要学习吗？

【提示】

(1)

每个人都要学习，只有学习，才能使我们成长。

(2)

学习没有终点。我们终生都需要学习，即使长大成人后，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

P18

你想过自己为何而学吗？

【提示】

为了中华之崛起而学习；为了提高自己的幸福指数而学习；为了实现自身价值而学习等。

P19

你认为学习是什么呢？

【提示】

学习就是获得知识，形成技能，培养聪明才智。

课时享受学习

P20

学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？

【提示】

是的。如果不是，我要努力培养对学习的兴趣，要明确学习的意义、端正学习的态度。

P21

你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。

【提示】

有。解出难题之后特别兴奋，特别有成就感，自信心十足。

P22

你有哪些学习的困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？

【提示】

(1)

如学习效率低，作业多，做不完，休息时间少；记得快，忘得快；学习刻苦，但成绩不理想等。

(2)

培养对学习的兴趣；寻找适合自己的学习方法，课前预习，课堂上集中精力，积极主动思考，踊跃发言，及时复习巩固；养成良好的学习习惯，灵活运用不同的学习方式；等等。

P22—23

比较这两幅图有哪些不同。造成这些不同的原因可能有哪些？回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？

【提示】

(1)

低效学习者

50%—60%

的时间花在紧急但不重要的事情上，且无计划、无自律；而高效学习者

50%—60%

的时间花在不急但重要的事情上，且有计划、有自律。

(2)

原因是不能科学地安排时间。

(3)

对于各种事情，要按轻重缓急合理分配时间，且有计划性，并严格执行计划。

P24

总结自己的学习方法，并与同学分享。整理每位同学的学习经验，形成一本学习方法手册。

【提示】

(1)

我的学习方法：

课前预习，课后复习。

课堂上没有听懂的地方，主动请教老师或者和同学交流。

经常做练习题。

准备属于自己的错题笔记本，总结错题，经常复习等。

(2)

根据实际情况，收集每位同学的学习经验，可以根据不同的学科进行整理，比如：学习数学的经验，学习语文的经验，学习英语的经验等。也可以根据课前预习、课堂学习和课后复习的经验分类整理。

第三课发现自己

课时认识自己

P25

开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。你对自己展现出来的形象满意吗？听听同学的意见，他们对你的看法怎样？

【提示】

镜头一实验课上，我根据老师的操作提醒在认真地做实验。镜头二我和小伙伴在操场上踢足球，配合得非常默契。镜头三晚上我积极完成老师布置的家庭作业。

(1)

我在镜头里展现的形象：镜头一，认真、仔细；镜头二，活力四射、阳光开朗；镜头三，刻苦、努力。

(2)

满意。

(3)

根据自身实际情况回答即可。

P27

你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？【提示】

(1)

他过高地评价自己，瞧不起别人，没有从他人的评价中来全面认识自己。

(2)

这样会导致他只看到自己的优点，过于自负，看不到自己的缺点，不利于自我完善。

P28

你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。你是从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？

【提示】

答案具有开放性。如，我觉得自己长得又高又帅；我体育好，所以是班级里的体育委员；我协调能力好，所以很喜欢跳舞；我学习很认真，很努力；我的朋友都说我很热心；等等。

(1)

我从自己的身体特征和生理状况来认识自己；从个性心理特征来认识自己；从在群体中的关系来认识自己。

(2)

我是通过自我评价和他人评价得出这些认识的。

P30

不同的人对

的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得

该如何对待这些评价？

【提示】

(1)

不同的评价是从不同的角度作出的，从不同的角度看问题，其结果当然有差异，但很客观，有助于我们全面了解自己。

(2)

要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

P31

通过填写这张图，你有什么发现？这张图对你有什么启示？请以日记的形式记录下来。

【提示】

(1)

答案不统一。别人对自己的认识和自我认识差别很大。

(2)

启示：我们要全面认识自己。可以通过自我评价来认识自己，也可以通过他人的评价来认识自己。认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。

答案不统一，言之有理即可

课时做更好的自己

P32

你怎么看待晓蓉的累？你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？

【提示】

(1)

晓蓉自我否定，不能接纳自我，不善于接纳自己、欣赏自己，这是她感到累的主要原因。

(2)

根据自己的实际作答。如果有类似经历，则导致自己自卑，不能进行正常的人际交往，影响学习成绩的提高等。

(3)

我认识到不能接纳自我的不良影响后，开始逐渐发扬自身优点，克服缺点，不断完善自我，既欣赏自己的优点，也为他人鼓掌、喝彩，使自己成为一个自信的人。

P33

接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？

【提示】

接受不完美，我会正视自己的不足并努力去改正。

P33

你赞同下面哪个同学的看法？

【提示】

中间这位同学的观点是对的。她理性，有主见，不盲目，不固执，能欣赏和接纳自己。

P34

你能帮助他们解答困惑吗？

【提示】

扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，做更好的自己。

P35

你有哪些改正缺点的方法？

【提示】

除了自己的方法外，还可参见本页

方法与技能

中的内容。

第二单元友谊的天空

第四课友谊与成长同行

课时和朋友在一起

P40

随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？

【提示】

(1)

寻找友谊无所谓难易，只是寻找知心朋友可能有一定难度。

(2)

不会。因为友谊是我们每个人的渴望，它会让我们相互靠近。

P42

你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受。

【提示】

有。因为一次意外，我的手臂受了严重的伤，短期内不能拿笔，也无法上学。朋友说：

怕什么，还有我啊！

从此以后，他每天都来家里给我辅导功课。三个月下来，我的成绩不但没有下降，而且在考试中取得了比平时还好的成绩。有朋友真好，我们的一生不能缺少朋友，我们要好好珍惜身边的朋友。

P43

你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。

【提示】

同意。结交到亲密的朋友，会给自己带来许多温暖、支持和帮助，让自己更深刻地体悟生命的美好。拥有对自己有深刻而良好影响的朋友，甚至会改变自己的人生，更好地实现自身价值。

课时深深浅浅话友谊

P45

结合自己的经历，谈谈你如何理解

心里的滋味。帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？

【提示】

(1)

不好受。在对方需要帮助时，自己毫不犹豫地倾囊相助，而在自己遇到困难求助对方时，却遭拒绝和冷遇，这不符合友谊平等、双向、互助的特质，这种友谊不要也罢。

(2)

帮助朋友，并不意味着自己会受到损失。多数情况下，帮助朋友，也会得到朋友的帮助。

P45

古人云：

君子之交淡如水。

也有人说：

多个朋友多条路。

你如何看待这两种观点？

【提示】

君子之交淡如水

，意思是君子之间的交往，平淡如水，不为名利，不尚虚华。

多个朋友多条路

，意思是朋友之间可以互相帮助。这两种观点并不矛盾，各有侧重。

P46

文中的

对友谊的期待是什么？为什么

和小美的友谊变淡了？淡了的友谊还有必要维持吗？

【提示】

(1)

期待友谊能长久。

(2)

小美太自私、狭隘，不能正确对待朋友之间的竞争。

(3)

我们要学会接受一段友谊的淡出，如果经过沟通，还不能和好如初，就没有必要维持。

P46

竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢，是否就意味着自己输？

【提示】

(1)

竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

(2)

不是。在竞争中自我反省和激励，自己会收获更多。

P47

作为小川的好朋友，

应该怎么做？答应小川的要求才算是他的好朋友吗？应该为朋友做任何事情吗？

【提示】

(1)

告诉他考试作弊是违纪行为，对自己的学习成绩和品德养成不利；告诉他朋友不是自私和狭隘的，只有志同道合才能成为真正的朋友；劝阻他不要进入网吧；委婉拒绝并阻止他去教训别人。总之，要讲原则，辨别是非。

(2)

不是。错误的要拒绝。

(3)

不是。明辨是非，坚持原则，否则不仅害了朋友，也害了自己。

第五课交友的智慧

课时让友谊之树常青

P50

交朋友，任何时候都需要主动吗？交朋友，怎样做才算是主动？我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？

【提示】

(1)

不一定，有时候是对方主动。当然成为朋友后，我应主动；两方都主动，友谊才会持久。

(2)

主动问候对方，关心对方，邀请对方等。

(3)

不要感觉尴尬，这是正常现象。

(4)

内向又安静，并不会影响到交友。只要待人真诚友善、乐于交往，是能交到许多志趣相投的朋友的。

P51

你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。

【提示】

(1)

倾听他的烦恼，帮助他学习，默默地关心和支持他。

(2)

用心关怀对方；尊重对方；学会承受并正确对待受到的伤害；等等。

P51“

该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？

【提示】

默默地关心他，给他慰藉；和他做共同感兴趣的事；一起去旅游，散心等。朋友之间保持亲密的关系是必需的，但有时也要保持一定的距离，距离产生美，距离也能拉近彼此的感情。

P53

左图中小清的说法，你能接受吗？右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？

【提示】

(1)

不能接受。小清的这种说法没有做到换位思考，只是忙于表达自己的想法，伤害了朋友的自尊心，不利于友谊的维护。

(2)

不能接受。因为小玲的做法侵犯了朋友的隐私权，会伤害到朋友。

(3)

我会选择结束和她的友谊。

P53

有人说：

对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。

请和同学一起探讨对此观点的看法。

【提示】

这是莎士比亚的话，很有道理。我们要平等待人，讲究原则，不偏不倚，同多数人和睦相处，对所有人以诚相待，不做对不起人的事，对知心朋友推心置腹，共享秘密。

课时网上交友新时空

P55

吴凡为什么会有两个不同的档案？

【提示】

网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。

P55

互联网让人与人之间的关系更接近吗？吴凡的网友消失的原因可能有哪些？网上的交往可以当真吗？

【提示】

(1)

互联网开启了通往世界的又一个窗口，让我们认识新朋友，但是由于其交往的虚拟性特点，有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，使彼此的关系并不能更接近。

(2)

答案具有开放性。比如，网友号码被盗，无法找回号码；网友家里遇到事故，他没法经常上线了；两个人闹矛盾，对方把他拉黑了；等等。

(3)

因为网上交往对象具有虚拟性、隐蔽性等不确定因素，所以，网上的交往不能完全当真，交往中要注意个人安全。

P56

你会把自己的照片放到网上吗？

线上朋友

可以变成

线下朋友

吗？请说说你的理由。

【提示】

(1)

不会。要增强自我保护意识，防止被坏人利用。

(2)

只能说要慎重，因为除了考虑安全因素外，还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。

P57

你如何看待这些回帖？你的建议是什么？请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议。

【提示】

(1)

这些回帖都有道理。

(2)

我建议最好不见。

(3)

第三单元师长情谊

第六课师生之间

课时走近老师

P62

上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？你如何看待身边的老师？

【提示】

(1)

老师必须要有教师资格证。教师要定期或不定期进行各种能力培训，教师职称分为教授、副教授、高级教师、中学一级教师、中学二级教师、小学高级教师等。

(2)

老师大多具有较强的敬业精神和奉献精神、专业知识扎实、和蔼可亲、热爱学生、对学生负责等。

P63(1)

比较各自喜欢的老师在风格上的差异。

(2)

你如何看待这些差异？【提示】

(1)

示例：

真实坦诚的老师通过自己的实际行动感染学生，引发学生对老师由衷的敬爱。

见解独到的老师具有感染力和想象力，善于启发学生的思维，开发学生的创新能力。

幽默开朗的老师，能很好地活跃课堂气氛，使枯燥的课堂变得丰富多彩，从而使学生的思维更敏捷，思路更开阔，知识掌握得更牢固。

(2)①

我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。

我们要尊重老师的

，这样可以让我们走近老师，更深入地了解老师。

课时师生交往

P67

假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？你能给小奇提出怎样的建议？

【提示】

(1)

对于语文老师的表扬，我会把它当作激励的动力，更加努力地学习。对于数学老师的批评，我会把它当作鞭策，奋起直追，改过自新。

(2)

要发扬自己的优势，但也要兼顾各学科，认真对待每一门学科，培养对弱势学科的兴趣，尊重老师的劳动，遵守课堂纪律。

P68

王亚南的故事对你有怎样的启发？如果不喜欢某位老师，我们还要尊重他吗？

【提示】

(1)

尊敬老师，虚心求教。

(2)

要。是否喜欢一个人，可能是自己的好恶，但并不一定是对方的过错。老师的性格、风格、教育教学方式等可能不对学生的口味，但这并不妨碍我们对老师应有的尊重。尊重老师是一种品德和修养。

第七课亲情之爱

课时家的意味

P73

你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的感受。

【提示】

(1)

家中有亲人，家里有亲情。春节回家团圆是中华民族的传统，是中华民族的美好期盼，家中亲人是亿万中华儿女的情感纽带。拥挤的身影和焦灼的神情体现出回家与家人团聚的迫切心情。

(2)

有过。在参加一次夏令营活动的时候，我离家一周，当时特别想家。

P74(1)

收集我国传统文化中广为流传的

(2)

分析这些

的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时期的家风。

【提示】

(1)①

诸葛亮的《诫子书》：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

东方朔的《诫子书》：明者处事，莫尚于中，优哉游哉，与道相从。首阳为拙，柳惠为工。饱食安步，以仕代农。依隐玩世，诡时不逢。是故才尽者身危，好名者得华；有群者累生，孤贵者失和；遗余者不匮，自尽者无多。圣人之道，一龙一蛇，形见神藏，与物变化，随时之宜，无有家常。

(2)

我国传统文化中广为流传的很多

都值得我们现代人学习，如静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远等。

课时爱在家人间

P76

在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。【提示】

(1)

爱所有的亲人。因为家里充满了浓浓的亲情，每个亲人都是我们最亲近的人，他们会陪伴、见证着我们的成长。

(2)

不是。

(3)

可以从相册中找出几张有意义的照片与同学分享。比如，三岁的时候，爸爸把我举过头顶，妈妈为兴奋的我们拍照。当时，感觉爸爸好高，力量很大，能把我高高地举起等。比如，全家福的照片，里面不仅有爸爸妈妈，还有爷爷奶奶、叔叔婶婶、哥哥姐姐等亲人，一家人在一起好开心啊！

P80

类似的

，在你的生活中有吗？请选择两三件，记录下来。想起这些，你心里的感受是怎样的？

【提示】

(1)

(2)

浸透着父母对我们的爱，让我们感到温暖、甜蜜。

课时让家更美好

P84

结合以下场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？

【提示】

(1)

在一起聊天、打电话、微信、聊

，一家人一起吃饭、看电视等。

(2)

一起吃饭和看电视。这样的方式让一家人更亲近、更和睦，更能增进亲情。

P86

你会做哪些家务？你会主动参与家务劳动吗？分享你做家务的经历和体会，并给自己的自理能力打打分吧！

【提示】

(1)

如扫地、洗衣服、做饭、洗碗、洗菜等。

(2)(3)

根据个人实际情况回答。

第四单元生命的思考

第八课探问生命

课时生命可以永恒吗

P88

说说你所知道的

最长的生命

。我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？

【提示】

(1)

相传陈抟从唐朝活到了宋朝，享年

118

(2)

不可以，死亡是不可避免的归宿，每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。

(3)

生命的价值是可以永恒的，为他人、为社会作贡献，就可以使生命得以延伸。

P89

在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？

【提示】

(1)

生命中充满了凶险，生命来之不易，生命是属于我们自己的幸运。

(2)

我们要敬畏生命，珍爱生命，让自己的生命焕发光彩。

P91“

每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？

你的回答是什么？孔子说：

未知生，焉知死？

你同意这种说法吗？说说你的理由。

【提示】

(1)

虽然我们无法抗拒生命发展的自然规律，但我们仍然要感激生命的获得，因为活着才可以体会人生的酸甜苦辣，才有意义。不能因为死亡是人生不可避免的归宿而灰心丧气，相反应该更加珍惜短暂的生命，绽放生命的光彩。

(2)

同意。如果活着的道理还没有弄清楚，就去想死去以后的事情，其实是庸人自扰，不如珍惜当下，从容面对生命的美好。

P91

你的出生给你的家庭带来了什么？

【提示】

给家里带来了幸福的

，爸爸妈妈为了照顾我开始忙碌起来；爸爸妈妈由之前的二人世界变成了三口之家；我们的家族有了新的传承人；等等。

P92

从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？

【提示】

职业、文化和血脉的传承。

课时敬畏生命

P93

说说上面图片中的人们为什么要这样做。

【提示】

寄托对逝者的哀思，唤起生者珍爱生命，敬畏生命的意识。

P94

这场地震牵动亿万人民的心弦。对此，你的感受是什么？

【提示】

在自然灾害面前，生命是脆弱的；生命是宝贵的，我们要珍惜生命，敬畏生命

……(

言之有理即可

P94

查阅上面照片中人物的资料，分享他们的故事。国家为什么要设立

中国医师节

？这个节日对每一个中国人有什么意义？

【提示】

(1)

医师和医务人员是保障人民健康、推进健康中国建设的重要力量，国家设立

医师节

，有助于营选全社会尊医重卫的良好氛围，加快推进健康中国战略深入实施。

(2)

有利于启发每个人对生命的思考，我们要对生命充满敬畏，对医护工作者表示敬意。

P95

不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？

【提示】

不是。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。救人者正是意识到这一点，才会像珍爱自己的生命一样去珍爱他人的生命。

P97

上述四个情境分别带给你怎样的感受？你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？

【提示】

(1)

为孕妇让座，让我感受到小男孩的礼让；搀扶腿脚不方便的同学，让我感受到朋友间真挚的友谊；给盲人卖唱者物质帮助，让我感受到小男孩的爱心；为敬老院老奶奶讲故事，让我感受到小女孩的善良。

(2)

他们都做到了尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

P98

请和同学分享对上述观点的看法。

【提示】

(1)

心存敬畏，会让我们珍惜、尊重、善待自己和他人的生命，会做到有所为、有所不为。

(2)

我们只有对生命存有敬畏的情怀，才会勇敢地面对人生，知道自己应该做什么，不应该做什么；才会谨慎地对待生命关系、处理生命问题；才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

第九课珍视生命

课时守护生命

P99

上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。

【提示】

(1)

涉及生命的健康、安全、如何守护生命，以及生命中精神的力量。

(2)

守护生命要注意保持身体健康，如经常参加体育锻炼；守护生命要掌握一些自救自护的方法，如积极参加学校组织的逃生演练；守护生命要养护精神，如经常读一些高品位的书籍，培养自己关爱周围生命的精神。

P100

结合自己的经验，说说你的看法和建议。

【提示】

看法：不健康的生活习惯，不仅不利于身体健康，还会对学习产生消极影响。建议：我们的兴趣爱好不能影响身体的健康，应该在保证正常休息的情况下，发展自己的兴趣爱好。

P101—102

结合已有的学习和生活经验，收集相关资料，探讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法。结合上面的方法，进行一次灾害或灾难发生时的自救自护模拟演练。

【提示】

(1)

发生火灾：

迅速逃生，不要贪恋财物。

要冷静观察着火地点、周围环境和火情。

不要盲目跟随人流和相互拥挤，应沿着房内走道上的疏散指示标志和安全出口标志，进入疏散楼梯并迅速撤离到安全地带。

逃离火场时，决不能乘坐普通电梯。

逃离火场时，为防止烟雾中毒和窒息，应该用湿毛巾、口罩等捂住口鼻。

要注意互救。

(2)

发生交通事故：

车祸发生时，驾乘者应沉着冷静，保持清醒的头脑，千万不要惊慌失措。

万一被抛出驾驶室或车厢应迅速抱住头部，并缩成球状就势翻滚，其目的是减少落地时的反作用力，减轻头部、胸部损伤，同时尽量远离危险区域。

当翻车已不可避免，需要跳车时，应用力蹬双脚，增大向外抛出的力量和距离，不能顺着翻车的方向跳车，以防跳出后又被车辆重新压上。

(3)

发生地震：

如果来不及从建筑物中撤离，要充分利用建筑物内有利于避震的地方进行紧急避险。

如果在室外遇到地震，决不能跑进建筑物中避险，更不能在高楼下、桥下、狭窄的胡同里等危险的地方停留。应远离变压器、电线杆、路灯、广告牌等容易坍塌和坠落的物体，选择在开阔地带避险。

(4)

具体活动演练略。需要注意寻找的场地是安全的环境，同时要有老师和家长在场，防止意外事故的发生。

P103

在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？人们为什么将这些儿童的绘画作品称为

人类文化皇冠上的钻石

【提示】

(1)

让他们养护自己的精神，守住自己的精神家园，感受真、善、美。

(2)

因为在残酷的战争年代，这些绘画作品代表了人们对美好事物的追求。

P104

你参加过这些或类似的活动吗？说说你的体验和感受。

【提示】

参加过。通过参加这些活动，我受到了祖国辉煌文化和博大精深的传统文化的熏陶，这让我更加热爱祖国，立志要在今后的成长过程中发扬和守护优秀传统文化。

P104

在爱护身体和养护精神方面，你有哪些值得肯定的地方？还有哪些地方需要调整和改进？听听其他同学还有什么建议。

【提示】

(1)①

在爱护身体方面，多参加体育活动；在养护精神方面，多阅读书籍等。

在保证身体健康的前提下压缩一部分运动时间，保证不耽误学习；阅读的书籍大多数是现代作品，对传统书籍的阅读量少，以后应加强对传统书籍的阅读。

(2)①

运动要长久坚持才会有效，不应三分钟热度；运动量要适度，根据自己的身体状况制定计划，过度运动会对身体造成伤害。

养护精神要涉猎广泛，如参加音乐会、观看话剧等；多发现生活中的美，以欣赏的眼光看待周围的事物，关爱身边的人。

课时增强生命的韧性

P105

在你的记忆中，有哪些

不愉快

的事件？这些事件对你的成长产生了怎样的影响？你是怎样面对它们的？

【提示】

(1)

比如，期中考试成绩不理想，因为玩网络游戏而耽误写作业被爸爸训斥，马路上闯红灯被交警叔叔教育等。

(2)

考试成绩不理想，使我认识到自己学习上的不足，促使我更加努力学习；被爸爸训斥，使我意识到自己的错误，下决心不再犯类似的错误；交警叔叔的教育，让我知道了遵守交通规则的重要性，从那以后我再也没有闯过红灯了。

P105

你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折。

【提示】

(1)

我认为上面三种情况都是挫折。因为它们让人感到伤心、难过、孤单等。

(2)

身体素质不好，经常会生病；和同学吵架；和父母关系不好。有同学认为是，有同学认为不是。因为每个人看问题的立场和角度不同，对同一个问题会有不同的意见和理解。

P106—107

请选择你面对挫折时的感受

可以多选

。面对挫折时，你会采取哪些行动？

【提示】

(1)

惊慌、烦恼、焦虑、沮丧、气馁、着急。

(2)

正确对待挫折，认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分；及时调整自己的状态，避免负面情绪的蔓延，以积极的眼光看待挫折，认识到挫折也有积极的一面，会使我们获得更加丰富的生活经验。

P107

从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？

【提示】

爱迪生勇敢面对挫折的事迹，说明失败和成功对我们来说都是有价值的。失败往往是成功的先导，失败并不可怕，只要可以从失败中吸取教训，将失败看成自己生命成长的一部分，让失败丰富我们的人生，坚持下去，最后终究会取得胜利。

P108

结合自己遇到的挫折，通过自我反思完成下面的活动。

具体问题略

【提示】

(1)

可以结合自身的情况回答，如考试成绩不理想，眼睛近视度数越来越高等。

(2)

面对挫折，我容易产生的消极念头是感觉很失败，感觉很无奈，有时候会想哭等。

(3)

可以有意识地转移注意力，将消极的念头转到其他事物或活动上去。如做自己平时最感兴趣的事或到风景秀丽的野外散步等。

(4)

以考试成绩不理想为例。外部因素：老师的教学风格不适合我；学校周边的环境太嘈杂，很难静下心学习；社会上流行的

读书无用论

的影响；周围成绩不好的同学的影响等。内部因素：从小学开始成绩就不稳定；学习方法不对；迷恋网络游戏等。

(5)

老师的教学风格、社会上流行的

读书无用论

的影响是不能改变的。对此，我会积极调整自己的学习方法去适应老师的教学风格；坚信读书的远大前程，不被

读书无用论

所影响。

(6)

学校周边的环境、周围成绩不好的同学的影响、从小学开始成绩就不稳定、学习方法不对、迷恋网络游戏是可以改变的。对此，我会向学校和教育主管部门反映，要求改善学校周边的环境，为学习创设良好的环境。我会多向老师和同学请教，改变自己的学习方法，稳步提升学习成绩。我会努力告别网络游戏，争取不再踏入网吧一步，并请老师和家长监督自己。

P110

在老师的帮助下，查阅有关资料，根据自己的情况，有选择地学习并整理至少一种应对挫折的有效方法。你知道历史上有哪些面对挫折而自强不息的感人故事？你从中收获了什么？与同学一起分享。

【提示】

(1)

根据自身实际选择即可。合理宣泄法：向老师、父母和朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理，减轻痛苦。移情法：在自己情绪不佳的时候，换一个能使自己心情好转的情境。目标升华法：把怒气和悲痛化为动力，给自己树立一个新的目标，以更强的信心去追求。

(2)

感人故事：贝多芬是音乐史上著名的交响乐之王，但他一生中经历了很多苦难挫折。年轻时耳朵失聪，这对他是毁灭性的打击，但贝多芬咬紧牙关，创作了《命运交响曲》《欢乐颂》等名曲。贝多芬在挫折苦难面前，始终没有屈服，没有放弃热爱音乐的心，他说：

我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服！

收获：面对挫折，我们不应该自暴自弃，迷失方向，而应发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

第十课绽放生命之花

课时感受生命的意义

P111

采访三个你生命中重要的人，请他们说说活着是为了什么。你的答案是什么呢？

【提示】

(1)

爸爸：为了家庭，为了事业。妈妈：为了孩子，为了理想。好朋友：为了未来的美好生活，为了辛苦操劳的父母。

(2)

为了家里的亲人，为了祖国美好的明天，为了让生命变得有意义。

P112

谈谈你的思考，并和同学交流分享。

【提示】

不要为别人而活

是一种追求个人发展的思想。能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。

只有为别人而活的生命才是值得的

是在看到别人的需要时，付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生也是值得的。

P113

下图中的流水代表你的生命线，在开始的地方贴上你出生时的照片，在最后贴上你最近的照片。在你的生命历程中，曾经发生过哪些重要的事情？请在生命线上找到一个点，标明发生的时间，在浪花里用简短的语言描述发生的事情。这些经历对你的生命有怎样的意义？与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中，你想到了什么？

【提示】

(1)

根据自身实际回答即可。发生的重要事情可以写出生、第一次说话、第一次进入校园、结交第一个朋友等。

(2)

出生宣告了我的生命的开始；第一次说话，使我逐渐掌握了与人交流的能力；第一次进入校园，使我开始接受知识，为以后的发展打下基础；结交第一个朋友，让我具备了与人交往的能力等。

(3)

故事一：一次地震后，一位父亲失去了他所有的亲人，于是，这位父亲便加入了抗震救灾的队伍。每次，只要地下有声音传到他的耳朵里，他就会跑过去，无论情况有多么危险，他都会去救被埋在地震中的人。很多人说他是因为失去了亲人，控制不了情绪，想去死。但是，他自己并不这样认为，他这样做是在与死亡作斗争，每当他救活一个人，他就打败了死神，让更多的人活了下来。

(4)

故事二：丁秀兰是一位在平凡岗位上默默耕耘的医务工作者。面对病魔，她没有什么豪言壮语，只有坚定的眼神和匆忙的脚步。生前，她没有引起人们的太多关注，身上少有耀眼的光环，甚至没有多少人留心她在一线付出的种种辛劳。她只是在日常生活的一点一滴中，忠实地履行着救死扶伤的职责。

(5)

在这些故事中，我认识到每个人的生活不尽相同，但都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的

我的人生

P114

在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？这样的志愿活动对你会有怎样的意义？

【提示】

(1)

回报社会、得到奖章、获得荣誉和实现人生价值。

(2)

通过参加这样的活动，我可以锻炼自己的社会实践能力、与人沟通和协作的能力，为社会贡献自己微薄的力量，让自己的人生更加丰富多彩。

课时活出生命的精彩

P116

和同学交流：如何让生命充盈？

【提示】

热爱学习，让知识充实自己的头脑；博览群书，学习先人的崇高品德；乐于实践，参加一些公益活动；亲近大自然，闲暇时去外面的世界看看。

117

如果你遇到这种情况，将会如何选择？如果你遇到这种情况，很想帮忙，但有事要做，你会怎么办？

【提示】

(1)

我会选择主动过去帮忙，并拨打

“120”

求助。

(2)

先以救人为主，确认男子有医护人员妥善安置后再去处理自己的急事。

P117

传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？

【提示】

根据个人实际回答即可。比如：我愿意为班上成绩差的同学补课；我想为山区的孩子捐赠一些书籍；我愿意参加社区的一些公益活动等。

P118

了解保尔

柯察金的故事，想想他为什么会这样理解生命。

【提示】

人活在世上，就应该活出精彩，让自己的生命更有意义和价值，要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

P119

铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上，为什么人们认为他们是

【提示】

因为他们在平凡的岗位上，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写出了自己生命的价值，为家庭、为他人、为社会、为国家、为民族作出了较大的贡献，推动了社会的文明进步与国家的发展，于平凡中闪耀出伟大。

第一单元走进社会生活

第一课丰富的社会生活

课时我与社会

P2—3

(1)

结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。

(2)

在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？

【提示】

(1)

到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视新闻；上网查询；等等。

(2)

感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生巨大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人沟通交往的能力；等等。

P3—4

暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。

【提示】

例如：那天，

我在马路上散步，看见前方有一大群人在围观着什么。我不由自主地走了过去。经过打听知道了事情的大致情况：有一男青年骑着摩托车在马路上撞倒了一位中年妇女，可是，男青年不但不承认自己撞了人，而且还说是妇女违反了交通规则。正当我准备退出围观时，有人大喊：

交警来了！

交警身着警服威武地走到人群中央，他询问了事情的经过，又对几名围观者做了些现场调查，然后对那名男青年说：

明明是你撞倒了她，你怎么能不承认？

那男青年一开始还想

据理力争

，但是在交警的威严和群众的指责下，终于承认了自己的错误。

这件事让我感受到：在生活中，有的人做了错事，却不承认错误，不愿意承担做了错事带来的后果。国家应该要加强道德建设，提高人的道德水平。

(1)

同一个人，为什么身份不同？

(2)

向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？

【提示】

(1)

因为人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。

(2)

向未曾谋面的亲戚介绍自己：我是

的儿子；向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事

的孩子；向同学的父母介绍自己：我是您的孩子

的同学；向学校的校工介绍自己：我是学校

班级的学生。

(1)

这些人通过哪些方式与你产生联系？

(2)

他们的存在对你产生了怎样的影响？

(3)

结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系。

【提示】

(1)

父母通过血缘关系的方式与我产生联系；同学、老师通过业缘关系的方式

与我产生联系；公交车司机、银行职员通过地缘关系的方式与我产生联系。

父母给予我生命，哺育我成长；老师教给我知识，教我做人的道理；同学让我懂得了友谊的重要性；公交车司机为我出行提供了方便；等等。

(3)

每一个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。人们在社会交往中形成了各种社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么由各种关系连接成的线就织成一张

，每个人都是社会这张

上的一个

课时在社

会中成长

你是否有与小东类似的经历？与同学交流分享你的付出和收获。

【提示】

有过与小东类似的经历。例如：我所在的社区与小学共同开展

垃圾不落地，社区更美丽；垃圾分一分，环保更加分

的活动。在活动中，我与几名小学生同在一个小组，我们相互合作将不同类型的

放到对应的框中。随后，我们又化身成

垃圾分类小专家

，把写有各种垃圾名称的标牌放在相应位置。通过这次活动，虽然我付出了时间和体力，但是收获很多。我实现了自

己的生命价值，与人交往能力、团结协作能力、语言表达能力等都有了很大的提高。

结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。

【提示】

食物是农民伯伯种出粮食进而加工出来的；学习用品是工厂的工人生产出来的；衣服是服装厂的叔叔阿姨缝制出来的。

结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。

【提示】

要学会谦让；要学会分享；要帮助他人；要关心社会发展；要积极投身于社会实践；等等。

从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，参考下面的提示，探究其成长过程。

【提示】

例如：马云的成功故事。

(1)

美国之行让马云认识了一个全新的世界

互联网。回国之后，经过慎重考虑，他毅然辞掉了人人敬慕的大学教师的工作

，借了

2000

美元，创办了中国第一家互联网商业信息发布网站

中国黄页

1997

年，马云和他的团队加盟国家外经贸部中国国际电子商务中心，开发外经贸部官方网站及网上中国商品交易市场。

1999

年，马云又回到杭州，在自己家里创办了阿里巴巴网站

国内第一家为全世界中小企业服务的电子商务网站。

(2)

成名之后，马云在回答记者

迄今对你影响最大的人是谁

的提问时，这样回答：

我觉得影响我的人挺多的，在不同阶段有不同的人影响我：路遥的《人生》影响过我，金庸的《笑傲江湖》影响过我，《阿甘正传》里面简单的阿甘影响过我，《排

球女将》中的小鹿纯子影响过我，还有我的父母、我的老师、我的朋友，他们都影响过我。

分钟说服投资基金软银，拿到第一笔风险投资；世界各路投资纷纷涌入；数以百万计的全球商人在阿里巴巴上交换信息；

2003

年，推出为消费者服务的

淘宝网

2004

年，推出网络交易支付工具

支付宝

2005

年，收购了雅虎中国全部资产，同时得到雅虎

亿美元投资。这次收购揭开了中国互联网新的春秋战国。

(4)

马云带领阿里巴巴给中国社会经济乃至世界电商作出了贡献。马云的最大贡献是给中国电子商务创造了一个诚信环境。孜孜以求、心

无旁骛地抓诚信、信誉、信用构建，是马云对中国电子商务包括中国经济的最大贡献。

国人评价马云多是觉得他是一个神话般的人物，是中国的骄傲。而外媒评价马云，则是觉得他是一个像沃伦

巴菲特一样智慧的人。

第二课网络生活新空间

课时网络改变世界

P10

(1)

生活中，你经常借助互联网做哪些事情？

(2)

如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？

【提示】

(1)

交朋友、

查资料、购买物品、玩游戏等。

信息只能口口相传；计算还是手工计算；我们结交不到更多的朋友；信息传递会很慢；工作效率会下降；生活会感到枯燥无味；等等。

P11

结合上图和生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响。

【提示】

网络交往超越了空间，实现了古人

天涯若比邻

的梦想，它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。网络交往扩大交往

领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

P11

12(1)

你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？

(2)

互联网给我们的生活带来哪些便利？

【提示】

(1)

有。购买过食品、服装、学习用品、手机等。

(2)

网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。

P12—13

(1)

政府开通这样的网络渠道有什么作用？

(2)

各级政府门户网站都会有类似

联系我们

网上投诉

市长信箱

等链接。请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反映。

【提示】

(1)

有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定职责，更好地服务人民；丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；等等。

(2)

按照活动要求去做即可。例如

，建议公共场所体现更人性化的措施，如增加座位、公共饮水机、卫生间、垃圾桶和咨询服务站、餐饮店等便民设施。同时大力宣传爱护公共环境和设施，形成具体的法律法规。

P13

根据你的经验，物联网还有哪些常见的应用？

【提示】

可以通过手机应用实现开关灯、调节颜色和亮度等操作；可以通过手机实现远程温控操作，通过手机控制每个房间的温度、定制个性化模式，甚至还能感知室内温度自动调节到舒适的温度；可以监

测血压、脂肪量甚至是空气质量，通过应用程序为用户提供健康建议；牙刷本身通过蓝牙

4.0

与智能手机连接，可以实现刷牙时间、位置提醒，也可根据用户刷牙的数据生成分析图表，估算出口腔健康情况；等等。

P14

(1)

网络谣言有什么危害？

(2)

怎样防范网络谣言？

【提示】

(1)

网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机；损害国家形象；侵犯公民或社会组织的个体权利；污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了

社会风气；损害了公共利益和当事人的声誉等。

有赖于相关法律法规的完善，对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都需要给予明确的界定。

要靠广大网民守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。对受到网络谣言蒙蔽的人来说，相关部门应善于在第一时间积极回应，披露真相，维护社会稳定。

对网站而言，应加强自律、严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。

网上治谣要想真正取得长效，更要依法管理，追究造谣者责任，鼓励受害者拿起法律武器维护自身合法权益。

P16

(1)

你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗？

(2)

我们应如何保护自己的个人信息？

【提示】

(1)

遇到过。如我在网购过程中遭遇个人信息泄露的事情。

(2)

密码要有差异。个人的电子邮箱、网络支付及银行卡等密码要有差异。

要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据。如快递单上一般都会记录着你的姓名、地址和联系方式。如果将其随手丢弃，会在不经意间泄露自己的很多信息。

慎重填写问卷。在网上、街头，

都可能遇到有人以各种借口请你填写问卷。此时不要随意地填写问卷，更不能在问卷上填写个人重要的信息。

不随意留联系方式。在很多时候，随意留下一个电话号码，结果会莫名其妙地接到很多电话，比如看房的时候。打这些电话的人往往知道你的需求，不厌其烦地打电话给你，甚至会影响你正常的工作和休息。

电脑要安装防火墙。去正规网站交易，注意鉴别网址真伪；不要随意打开陌生邮件。等等。

P16

结合上述材料，分小组讨论：新媒体给我们的生活带来的利与弊。

【提示】

通过新媒体，原本的碎片时间，经过整合后，我们可以看一部电影，阅读一篇短篇小说，长期的积累甚至可以让我们看完一篇长篇小说。如果没有新媒体，这些时间很有可能是被浪费掉的。所以，新媒体并没有碎片化我们的时间，相反的，它整合了我们的时间。出行时，

滴滴打车

app

使我们出行更加便捷；当我们肚子饿时，使用

饿了么

app

可以方便地订外卖；当我们想出去旅行时，

途牛网

等网站可以帮我们了解信息；当我们想要购物时，

点击鼠标就能够完成。新媒体

在我们的生活中无处不在，我们的生活也变得越来越离不开新媒体。新媒体有利自然也有弊。在新媒体时代，每个人都可以是信息的发布者而不单单只是信息接收的终端，由于网民人数的不断扩大和网民素质的参差不齐，新媒体上也存在很多不良信息。在微博这个新媒体的媒介上，拜金主义的案例有许多，很多微博的用户喜欢在自己的微博上晒自己消费高档场所，买各色的包包鞋子。使用微博的网民不论年龄大小都能够看到一样的内容，这一现象对于价值观尚未确立的未成年人来说是十分不利的。信息通过新媒体的传播，速度大大超过传统媒体，但是信息量大，传播速度快就会面临一个信息真实性和可靠性的问题，尤其是对于很多的公众人物来说，他们往往是不实消息的受害对象。有时，一些官方微博为了加强自己博取关注的竞争力，往往会夸大事实，或是混淆观众视听。在新媒体上，为了迎合线下受众的需要，消息的传播多以小而精为主，但是小而精的语言往往不能够表达一件事的含义，这样的语言再通过第三方甚至是第四方的转述之后往往会改变原来的调子，往另一个方向偏离，这样不实消息也就产生了。虽然新媒体存在很大的弊端，新媒体成为很多人搏出位的方式，是许多不实消息传播的途径，很多人在新媒体中上当，但不可否认的是，如今的社会新媒体的利远远大于它的弊。

课时合理利用网络

P17

(1)

你如何看待奶奶和爸爸的观点？

(2)

我们应该如何利用网络？

【提示】

(1)

奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。

(2)

我们要正确认识网络的两面性，扬其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。我们要

提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我等。

P17

你有没有遇到过右图中的问题？网络还给你带来哪些困扰？

【提示】

遇到过。例如：互联网几乎挤占了人们所有的零散时间，上下班的路上，上厕所的时间，亲友聚会等待上餐的时间，这些已经严重影响到现实中的人际关系，情况严重的，互联网几乎已经成为业余生活的全部，而现实生活则被置于无关紧要的位置。又如：互联网带给人们的新鲜感和

刺激程度逐渐让人们对现实生活失去了原有的兴趣，也让人失去了对美好事物的欣赏能力，让人既没有时间，也没有能力去享受生活的美好和真实社交带来的乐趣，继而使得现实中的亲友关系走向疏远。再如：互联网造就了芙蓉姐姐、凤姐等一个个网络红人，这些红人无一不是用哗众取宠的方式在短时间内获得他人关注，成为

一夜爆红

的典范。网民在网络世界里本身就缺乏存在感，想要博得他人关注，就难免会效仿这些红人的做法，在言行上走极端。等等。

P19

(1)

你怎么看待贴吧里的

这种现象？

如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？

【提示】

(1)

贴吧里的这种现象既是不尊重他人的不道德行为，也是侵犯他人肖像权的违法行为。

(2)

不会。因为恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言行负责，不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。

P20

你还知道哪些类似的网络公益行动？谈谈你的感受。

【提示】

例如：家住在江苏省徐州市丰县的徐志玲，女儿

2017

月被确诊为急性淋巴细胞白血病，医院下了病危通知书。她们一家人的积蓄加上亲戚朋友资助的钱，大概能凑

万元，只够前期的化疗和各种检查费用。为陪孩子治疗，一家人失去了收入来源，至于以后骨髓移植和术后可能出现排异反应所需要的费用，夫妻俩一点办法都没有。在病友的推荐下，徐志玲在爱心筹大病救助平台发起筹款，向社会好心人祈求援手。让一家人没想到的是，求助信息发出一天时间，经过上万次分享和两万多次帮助，一家人收获

万元爱心款，看到久未联系的同学朋友，还有很多素不相识的陌生人纷纷伸出援手，徐志玲感动得无以言表。我的感受：以互联网思维做公益，可以让公益筹款变得简单便捷，让公益组织的执行更加公开透明，让各类社会资源通过更高效的渠道参与公益，更好地为社会公众服务，让社会力量能有序、有效地参与政府部门推动和解决急难工作。

P20

就网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络时长等内容，设计一份调查问卷，开展调查，了解班级同学使用网络的情况，并就存

在的问题提出改进建议。

【提示】

(1)

存在的问题：

互联网对青少年的人生观、价值观和世界观的形成构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的

，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，与他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

互联网

使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地沉溺于网络将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。等等。

改进建议：

要尽快建立健全有关法律机制，出台有关法规，采取有效措施，最大可能地防止利用网络进行犯罪或传

播不健康信息的行为和现象。

加大力度，逐步实现青少年组织和权益保护机构的网络化。

占领网络阵地，建立一批有质量、有层次、有特色，能够吸引青少年的网站和网上爱国主义教育基地。

加强互联网对青少年影响的研究工作，正确制定应对措施。

大力培养适应网络时代要求的青少年教育工作者。

加大宣传力度，使青少年认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对青少年的伤害，使其最大限度地发挥积极作用。等等。

第二单元遵守社会规则

第三课社会生活离不开规则

课时维护秩序

P22

(1)

以上图片体现了哪些方面的社会秩序？

(2)

如果没有秩序，我们的生活将会怎样？

【提示】

(1)

图片一体现了社会管理秩序，图片二体现了生产秩序，图片三体现了交通秩序，图片四体现了公共场所秩序。

(2)

如果没有秩序，我们的生活将会处于一种无序化状态，进而将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。

P23

(1)

校门口的这

种混乱状况会造成哪些影响？

你认为应该如何改变这种混乱的状况？

【提示】

(1)

影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生。

(2)

需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序。

P24

(1)

你还知道哪些类似的规则？

(2)

这些规则在生活中起什么作用？

【提示】

(1)

例如：

交通规则。过马路走人行横道，不

乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

学习守则。课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

比赛规则。足球比赛开球不得直接射门得分，下半场开始时，两队应互换场地，并由上半场开球队的对方球队开球。

社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们各安其位、各尽其责、各得其所。

P26

请选择一个你想去的旅游景点，查阅资料，了解在该景点旅游要遵守哪些规则，并与同学交流分享。

【提示】

例如：遵守旅游有关法律、法规，尊重社会公德和当地民族风俗习惯；保护旅游资源、环境，爱护旅游设施；维护旅游安全和秩序；法律、法规规定的其他相关义务；等等。

课时遵守规则

P26

(1)

结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。

(2)

说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。

【提示】

(1)

我们应

该自觉地遵守规则。工厂的岗位操作流程可以帮助管理者了解实际工作活动，消除工作过程中多余的工作环节，合并同类活动，使工作流程更为经济、合理和简便，从而提高工作效率；小区的《文明停车公约》规范了小区内机动车

非机动车

辆的停放秩序，营造了一个道路畅通、出行方便、安全舒适的小区环境。遵守演出场所的公共规则，有利于维护公共秩序，既体现了对演员的尊重，也避免了安全事故的发生。

例如，有一次我看到午夜的路口，街道上没有一个行人，仅有的一辆车静静地停在斑马线前，等待交通信号灯变绿后，才开了过去。我的感受：是规则

使我们的生活美满幸福；是规则使我们的社会井然有序；是规则使我们的国家和谐稳定；是规则使我们的民族文明强盛。

遵守规则，人人有责

这不是在口头上说说而已，而是要靠实际行动来证明。

P27

你如何看待这位男士打手机的

【提示】

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。这位男士有打手机的自由，但是他在行使自己的自由和权利时，应该尊重他人合法的自由和权利。

P27

为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？

【提示】

因为社会规则是人们享有自由的保障，人们在行使权利时，必须要遵守规则。如果违反了规则，扰乱了社会秩序，就会受到相应的处罚。

P28

(1)

你怎么看待

梨虽无主，我心有主

的观点？

(2)

你认为该如何做到许衡所说的

我心有主

提示】

(1)

梨虽无主，我心有主

，这是一种准则，一种修养，一种境界，一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、价值观、世界观正是这种道德自律的前提。

(2)

要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是严于律己。

P29

你怎么看待以上观点？

【提示】

上述观点都是错误的，都是漠视规则、不遵守规则的表现。这些人应该懂得：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为

自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

P29—30

(1)

生活中还有哪些类似的行为？

(2)

为了改变这种状况，两位同学讨论解决方案，请你参与其中。

【提示】

(1)

例如：高空或车窗抛物；乱扔垃圾；在公共场所吸烟；在影、剧院大声聊天或接听电话；拒绝给老、幼、孕妇让座；随处张贴、涂鸦；等等。

(2)

采用媒体曝光、市民随手拍等多种方式，向这些行为宣战；相关责任部门要集

中开展专项整治行动，确保这些行为的整改取得实效；有关部门可以发出倡议，开展有针对性的文明系列主题活动，提高广大市民文明意识和城市文明程度；每个市民都要自我约束，相互监督；等等。

P31

你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化。

【提示】

例如：新版《中小学生守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等，并增加了新时期学生

成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。又如《刑法修正案》

进一步减少适用死刑的罪名，对走私武器

罪、走私核材料罪、走私假币罪、伪造货币罪、集资诈骗罪、组织卖淫罪、强迫卖淫罪、阻碍执行军事职务罪、战时造谣惑众罪等九个罪名的刑罚规定作出调整，取消死刑。原因：随着社会的发展和社会生活的变迁，这些原有的规则不能完全适应实际生活的变化。

P31

(1)

明确网购

后悔权

，有什么积极意义？

天无理由退货

这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？

(3)

针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善规则？

【提示】

(1)

有利于保障消费者利益。

有利于规范市场秩序，提高消费者的信心。

促使经营者与消费者实现双赢，促使消费环境健康有序发展。等等。

(2)

规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整

和完善。我们要积极参与规则的改进和完善。

应该对

天无理由退货

这一规则进行改进，进一步明确不适用退货的商品范围和商品完好的标准，引导消费者正确行使

后悔权

，以维护经营者的利益，减小

天无理由退货

给经营者带来的损失。

第四课社会生活讲道德

课时尊重他人

P32

(1)

面对上述两种场景，你的感受有何不同？

(2)

就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。

(1)

场景一体现了对比赛对手的尊重；场景二是不尊重环卫工人的表现。

(2)

在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。

P33

(1)

你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。

(2)

有人说：

尊重比帮助更重要。

你认同这个观点吗？说说你的理由。

【提示】

(1)

我赞同第三位同学的观点。例如：在超市里购物，你要想获得他人的尊重，首先必须遵守超市的购物规则，态度要谦和

，说话要有礼貌，选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物，对营业员的优质服务应表示谢意。只有这样，你才能得到超市里其他购物者和营业员对你的尊重。

我认同这个观点。理由：一般来说，所谓

，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓

，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重

比帮助更重要。

P34

你如何看待以上观点？

【提示】

读者甲看到每个人都有进馆阅读的权利，但是没有看到衣冠不整者进馆阅读是对其他读者的不尊重；读者乙看到衣冠不整者不得进馆读书是对其他读者的尊重；读者丙没有看到尊重是相互的，每个人享有穿着自由的权利，但也需要尊重他人。

P34

如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。

【提示】

情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。情境二：我会停止看足球比赛，与同学一起商量写演讲稿的事。情境三：我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。理由：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

P35

(1)

你赞同他们的看法吗？说说你的理由。

(2)

你还有哪些看法？

【提示】

(1)

赞同。理由：每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智力、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

(2)

例如：我尊重那些性格与自己不合的人；我尊重弱者，对他们给予鼓励和掌声；等等。

P36

请你参与他们的讨论，并表达自己的观点。

我们应该尊重其他生命。因为生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。

我们应该尊重大自然。因为人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。人类只有一个地球，面临严峻的生态环境，保护地球、尊重自然是我们的神圣职责。我们应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能。

我们应该尊重民族的历史和文化。因为中国文化源

远流长、博大精深。在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承、弘扬中华文化是青少年责无旁贷的历史重任。

课时以礼待人

P37

(1)

你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？

(2)

如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？

【提示】

(1)

抢先坐在沙发

上，把脚放在茶几上，自顾自玩手机；客人来了不主动打招呼；菜刚上齐，就拿起筷子夹菜吃；等等。

会觉得小岩不尊重他人、不懂得谦让。会告诉他文明有礼是人立身处世的前提，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。

P38

(1)

你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？

(2)

你对文明小区的期望有哪些？

【提示】

(1)

不文明行为：车辆乱停乱放；宠物乱跑乱

养鸡场

霸占公共空间；公共空间被私占；高空抛物很可怕；电梯里抽烟又吐痰；小区里烧烤烟雾缭绕；楼里噪音惹人烦；垃圾随手扔；楼道

牛皮癣

惹人烦；等等。造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。

小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，做到楼梯内不乱搭建、乱张贴、乱堆放、乱扔垃圾等，楼道卫生整洁有序；爱护公物，保证水、电、煤气及通信

设施的安全畅通；等等。

P38

上述情境体现了什么？谈谈自己的感想。

【提示】

体现了国家的形象。文明有礼不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

P39

你如何评价杨时和游酢的行为？说说你的理由。

【提示

杨时和游酢尊敬老师，是文明有礼的人。做文明有礼的人，要态度谦恭，要以情感人。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

课时诚实守信

P41

(1)

你怎样看待小方的言行？

(2)

我们应该如何避免类似的行为？

【提示】

(1)

小方迟到了十分钟，耽误了其他同学的时间，这是不诚信的行为，会失去同学们对他的信任。

(2)

遵规守时，履行诺言，

做一个诚实守信的人。

P42

(1)

从上面的故事中你能得到什么启发？

(2)

举一个生活中类似的例子，与同学分享。

【提示】

(1)

诚信是一个人安身立命之本。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。

(2)

例如：家住在安徽省东至县大渡口镇白沙洲村上圩组的回乡创业的青年杨某，满心欢喜地对着前来帮他干活的村民说：

我万万没有想到的事情，谁说还了欠款，银行就不给再贷款了，我还清了

2500

元贷款，东至农商行又贷给我

万元贷款，帮助我发展

香菇食用菌

生产，这下我又能增加

个大棚扩大生产经营了，我守了信用，银行送给我一个

大礼包

，我一定好好干，用劳动收获来感谢农商行对我的帮助。

P42

结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。

【提示】

一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。

P44

(1)

你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。

(2)

结合一个典型案例，分析说明应该如何处理诚实与保护隐私的关系。

【提示】

(1)

我不同意上述同学的观点。第一，对人诚实与尊重他人的隐私往往相互关联且常常发生冲突。面对这一两难选择，我们应该正确把握二者之间的关系，一方面，

以诚待人，以信交友

是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的

基础。我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。第二，要正确看待

善意的谎言

。诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎，然而我们生活的环境是复杂的，在特定的交往情形中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些

善意的谎言

。但这并不是出于个人的

，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，

善意的谎言

并不违背诚实的道德。

2)(

小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最

近在网上交了朋友，正热火朝天地谈

，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。在处理诚实与保护隐私的时候，不能把它们绝对对立起来，不能因尊重隐私而放弃诚信。在上述事例中，小健应该告诉老师，来帮助小奎改正错误的行为，以利于小奎健康成长。

P44

(1)

吴恒忠为什么获得大家的好评？

(2)

搜集有关诚信的事迹，并与同学分享。

【提示】

(1)

吴恒忠真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。

吴恒忠对人守信，对事负责，是一个诚信的人。

)(2)

例如：

2017

日，中央文明办在山东济南举办全国道德模范与身边好人现场交流活动，隆重发布

2017

中国好人榜

104

位身边好人光荣上榜，为

好人中国

再添璀璨星光。其中，江苏沛县

好的哥

张涛荣登诚实守信类

中国好人榜

。张涛，男，

1967

年生，沛县众信出租车公司出租车司机。从业二十年来，他把服务运营当作事业做，投入最大的热情，力求精

益求精。张涛在车厢中为乘客准备了雨伞、晕车药、塑料袋和报纸杂志等，把乘客当作朋友，友善对待每一位乘客。面对客人遗失的物品钱财，小到一个作业本、一串钥匙、一部手机，大到笔记本电脑、专业设备甚至现金，他从不动心、无贪念，每次发现后都是第一时间联系失主或及时上交至公司。二十年来，张涛拾金不昧的好人好事近千件，累计归还失主财物总价值超

100

万元。

P45

(1)

分组搜集身边的诚信典型人物及其事迹，与大家分享。

(2)

思考：他们为恪守诚信付出了哪些努力

？他们坚守诚信的原因是什么？

传承中华诚信美德

为主题，撰写演讲词，在班级组织一次演讲比赛。

【提示】

(1)

例如：为一句承诺连续

年照顾患病邻居的哈萨克族青年包兰当选

2017

诚实守信中国好人

2008

年，邻居在去世前，恳求包兰帮忙照顾患有精神疾病的儿子，包兰慨然应诺。此后的多年里，包兰将邻居的儿子当作自家人照顾。有人问包兰动摇过没有，包兰说：

答应别人的，就得做到。只要我还有这个能力，我就帮助下去！

近两年，邻居的儿子完全丧失视力，

生活更加难以自理。包兰不但出钱为他看病、买药，还为他送饭、端屎、倒尿。一句临终人的嘱托，让包兰坚守了

年之久并且还将继续坚守下去。

(2)

包兰树立诚信意识，他真诚待人，信守承诺，答应的事就一定做到。原因：

诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处世的基本原则。

为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证。只有诚实守信，社会才能有条不紊，文明进步才有可能。

交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，

一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。敷衍了事、弄虚作假，就做不好事，更做不成大事。

例文：

人而无信，不知其可也。

这是《论语

为政》中的一句格言。中国是一个有着五千年文化历史的大国，《论语

学而》中称：

与朋友交，言而有信。

中国的传统文化是最讲信用的，而历史和现实也充分证明：诚信为本，于世于人，于国于民，何其重要。回想从开天辟地至今，就有着许多讲诚信的故事。西汉初年，季布为人正直，乐于助人，特别讲信义，当时乡亲们说：得黄金百斤，不如季布一诺。由此有了今天的

一诺千金

一成语。北宋晏殊参加殿试，发现考题正是自己曾写过的，于是他毫不犹豫地向君主和主考官说明实情，要求换个考题，《晏殊诚实无欺》这一美德故事也因此流传至今。伯牙和子期，一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风轻云淡，于是在高山流水中结为知音，并庄严约定。后来故人逝去，再无知音，伯牙宁可断琴。这一约定与断琴，便是对友谊的诚信。方志敏，一位无私的共产党员，他的遗书可谓朴实而又感人：

我经手的钱有上百万，但我知道那是普通百姓的血汗钱，是用于革命事业的。

相信这番话会令

伸手派

汗颜。这份遗书体现了其入党宣誓时定下的对人民、对革命事业的诚信，千金难易。可如今，在市场经济的时代背景之下，在各种文化交融，价值取向多元的社会里，有些人错误地认为：诚信

一文不值

，中华传统美德已经

。这种错误的迷失，导致了个人乃至社会行为的偏差。在漫漫历史长河中，中华传统美德铸造了我们民族的灵魂，成为中华民族壮大的精神源泉。它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴含着丰富的人类道德精华，它体现了人类对理想人格和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的民族精神。因此，在我国进入全面建成小康社会的时期，我们更要大力提倡继承和弘扬中华民族的传统美德。也许还有些人会觉得，传统美德离我们很远，我们只要安于本分，不做违法乱纪的事就行了。可是你想过吗？当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你与朋友相聚不失约的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会

宽以待人，严于律己

的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你

志存高远

脚踏实地

的时候

你所做的一切，不都是在传承和弘扬中华传统美德吗

第五课做守法的公民

课时法不可违

P46

(1)

小勤为什么会被送到派出所？

(2)

这样的事情可以避免吗？

【提示】

(1)

因为小勤做了违法的事情。

(2)

不违法是人们行为的底线，只要做到不违法，这样的事情就可以避免。

P47

上述行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？

【提示】

上述行为是违法行为。根据违反法

律的类别，镜头一属于民事违法行为；镜头二属于行政违法行为；镜头三属于刑事违法行为。

P49

想一想，你自己或者身边有人做过这些事吗？

【提示】

有人做过这些事情。例如：有的人扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行；有的人强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物；有的人在铁路线路上放置障碍物，或者故意向列车投掷物品；等等。

P50

根据你的经验，上述行为违法吗？说说你的理由。

【提示】

上述行为是违法行为。镜头一侵犯了他人的财产所有权，给他人带来财产上的损失；镜头二侵犯了他人的肖像权，对他人的人格尊严造成侵害；镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了其创作作品的积极性。

P52

公安机关为什么会处罚小王？

【提示】

了维护社会秩序，保护公民的合法权益。小王的行为属于行政违法行为。我国治安管理处罚第二条规定，扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚。

课时预防犯罪

P52

我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。

【提示】

图片一属于盗窃罪。我国刑法第二百六十五条规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。图片二属于生产、销售伪劣产品罪。我国刑法第一百四十条规定，生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格

产品，销售金额五万元以上不满二十万元的，处二年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；销售金额二十万元以上不满五十万元的，处二年以上七年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；销售金额五十万元以上不满二百万元的，处七年以上有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；销售金额二百万元以上的，处十五年有期徒刑或者无期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金或者没收财产。图片三属于非法拘禁罪。我国刑法第二百三十八条规定，非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，处十年以上有期徒刑。使用暴力致人伤残、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。为索取债务非法扣押、拘禁他人的，依照前两款的规定处罚。

P53

(1)

试对比分析上述行为。

(2)

你还能举出类似的例子吗？

【提示】

对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微，而犯罪对社会危害性很大，情节严重。

触犯的法律法规不同。一般违法行为违反了刑法以外的法律，而犯罪是违反了刑法。

应承担的法律责任不同。一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应的法律责任，而犯罪是应受刑罚处罚的。根据我国刑法规定，犯罪必须具备三个特征：严重社会危害性；刑事违法性和应受刑罚处罚性。

如对社会危害程度不大，情节轻微的偷窃、诈骗、赌博行为属于一般违法行为，违反了治安管理处罚法，应受到行政处罚。而对社会危害程度大，情节严

重的盗窃、诈骗、赌博行为，违反了刑法，应受到刑罚处罚。

P54

为什么要对暴力袭击人民警察的行为从重处罚？

【提示】

人民警察的职责是执法、维持公共安全，促进社会公平正义。暴力袭击警察的行为严重侵犯了警察的执法权，损害了司法的权威，会破坏依法治国的社会环境，具有极坏的社会影响。对暴力袭警行为从重处罚，可以更好地起到震慑和预防犯罪的作用，有利于营造良好的执法环境，真正保护人民的生命

财产安全。

P55

陈某是怎样走上犯罪道路的？

【提示】

陈某因为交友不慎，结交了社会上一帮游手好闲的

，沾染了不良习气。有了不良行为和严重不良行为后，陈某又没有及时改正，最后走上了犯罪的道路。

P57

(1)

小组以多种形式展示搜集到的不良行为或相关案例。

(2)

针对不良行为制定整改措施，并填写在下表中。

【提示】

(1)

违反禁令吸食毒品；某校初中生李某威胁一个小学生交

元的保护费；未成年人参与赌博或者变相赌博；多次拦截殴打他人；等等。

(2)

见下表。

不良行为

产生原因

整改措施

吸食毒品

没有认识到毒品的危害

学校开展

珍爱生命，远离毒品

教育活动

敲诈勒索

存在不劳而获的思想

树立正确

的人生观、价值观，认识到金钱的获得需要取之有道

参与赌博或者变相赌博

经受不住不良诱惑

培养正当的、有益身心的兴趣爱好

多次拦截殴打他人

交友不慎

遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然

课时善用法律

P57

(1)

你对此事的看法是什么？

(2)

如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？

【提示】

(1)

商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。

(2)

助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

P58

遇到类似情形，你会怎么应对？

【提示】

我会通过法律服务机构来维护合法权益。我会了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。

P59

小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？

【提示】

小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。

P60

日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。

【提示】

勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打

“110”

报警电话等。理由：

同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、

公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。

我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。

因此，在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。

P62

小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？

【提示】

可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。非诉讼手段是维护合法权益常

用的有效手段，它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。诉讼是维护合法权益最正规、最权威的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。当她的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么，她就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。

第三单元勇担社会责任

第六课责任与角色同在

课时我对谁负责谁对我负责

P64

回顾自己参加的一项社会实践活动，完成下表。

【提示】

参加校团委组织的学雷锋活动，对街道上乱涂乱画、树下的垃圾、店铺门前和道路两侧的塑料袋及其他污染物进行清理。

扮演的角色

担任此次活动

清理乱涂乱画小组

的组长

完成的任务

带领小组成员圆满

地完成了校团委交给我们的任务

主要收获

增长了本领和智慧，提高了承担责任、与人沟通和协调的能力等

P64—65

请你续写爸爸的话。

【提示】

你就要承担自己的责任，自己想办法赔偿

言之有理即可

P65

下面这些责任来自哪里？

提示】

顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自法律规定、道德规范。作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自法律规定、道德规范。答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自对他人的承诺。

P66

(1)

在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？

(2)

社会上还有哪些人为救灾承担责任？

(3)

你可以为灾区人民做些什么？

【提示】

(1)

在救灾过程中，消防队员

、部队战士、医生、民政部门工作人员等承担了责任。消防队员承担的责任：灭火；部队战士：寻找被困在废墟中的人；医生：在临时搭起的帐篷里做手术；民政部门工作人员：紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动；等等。

上级领导、志愿者、企业家、记者、社区的居民等。

(3)

把零用钱捐出去、为灾区的小朋友做心理疏导等。

P67

(1)

哪些责任是你独自承担的？

(2)

哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？

【提示】

(1)

在家里洗碗、扫地、倒垃圾等；在学校认真听课、写作业等；在社会上参加义务植树活动、分类摆放垃圾、不闯红灯等。

(2)

如洗衣服应该由自己承担，却由母亲替自己承担了；在学校或街道上乱扔垃圾，却由值日同学或环卫工人给予清理了；等等。

P68

(1)

对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？

(2)

以一项职业为例，说说履行职业责任的重要性。

【提示】

(1)

生治病救人，他们在履行救死扶伤的责任；环卫工人清扫马路，他们在履行清洁、保护环境的责任等。

警察从本质上来说是国家法律的执行者。假如警察放弃了自己的责任，违法犯罪现象就会增多，人民群众的生命和财产安全会受到威胁，良好的社会秩序会遭到破坏，会干扰现代化建设的进程。所以，警察要尽到自己的责任

打击违法犯罪分子要勇往直前，对待百姓要亲如家人。这样，社会主义和谐社会的构建才有稳定的环境。其实，每一项职业都是社会发展所不可缺少的，从业者只有尽到自己的职业责任，才能保障整个社会和谐运转。

P69

(1)

回顾自己没有认真履行责任的事情，分析其对自己、他人或社会可能产生的影响。

(2)

分组查找有关最美司机、最美教师、最美环卫工人等履行责任的感人故事，并相互交流。

【提示】

(1)

例如：有一次，我失信于人，没有按照约定的时间与同学一起去敬老院看望老人。因为我没有认真履行责任，对自己来说，给同学留下了不讲信用的印象；对同学来说，耽误了同学的宝贵时间；对社会来说，不利于营造诚实守信的社会氛围。还有一次轮到

我值日时，我却偷偷溜走了。因为我没有认真履行责任，对自己来说，受到了班主任的批评；对他人来说，加重了别的同学值日的负担；对社会来说，影响到良好社会风气的形成。等等。

最美司机吴斌，浙江温州平阳箫江人，杭州长运司机。

2012

日中午，吴斌在驾驶大客车行驶于沪宜高速时被迎面飞来的制动毂残片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝脏破裂，但他仍强忍疼痛将车停稳，并提醒车内

名乘客安全疏散及报警。后被送往中国人民解放军无锡

101

医院抢救。

2012

日凌晨

分，吴斌因伤势过重抢救无效死亡，年仅

最美教师张丽莉，黑龙江省佳木斯市第十九中学九年级

班班主任。

2012

日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。车轮从张丽莉的大腿辗压过去。昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：

那几个孩子没事吧！

经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。

最美环卫工人孙国庆。

多年来，她从一名普通清扫工干起，成长为环卫管理处书记、副主任，虽然身份在变化，但始终没有离开平凡的清扫岗位，在执着坚定中创造着不平

凡的业绩，用一把扫帚书写着无怨无悔的

马路情缘

。她连续

年获市先进工作者称号，

次受省、部和国家级表彰，被评为

全国劳模

和全国

红旗手，入选

淮安市十大亲情大使

月又作为全国人大代表光荣出席了全国人民代表大会。

课时做负责任的人

P69—70

在以下情境中，你会怎样做？

【提示】

情境一：我会如实向老师反映情况，说自己只是一名协助者。情境二：我会将多的钱退

给店主。情境三：我会先记住车牌号码并打电话报警，再去救助被撞的人。

P70—71

(1)

我选择的责任是什么？

(2)

如果承担这个责任，我可能付出什么？

(3)

如果承担这个责任，会对我有什么帮助？

(4)

有没有哪种选择不需要付出代价？

【提示】

(1)

选择参加班委竞选，对班级负责，为同学服务。

(2)

减少娱乐时间，耽误学习，自己的能力将受到考验，可能被误解，和同学的矛盾可能增加，做错事情可能会挨批

评等。

锻炼才干，培养能力，增加人生体验，获得成就感，获得老师的赞扬和同学们的尊重等。

(4)

没有。

P71—72

小青为什么这么做？她这样做值得吗？

【提示】

因为承担责任，能使自己的能力得到锻炼和培养，能获得良好的自我感觉、他人的赞许、新的知识或技能等。可见，她这样做是值得的。

P74

(1)

与父母、老师沟通，听听他

们对自己履行责任的看法。

以小组为单位，以

勇担社会责任

为题，组织班级演讲比赛。

【提示】

(1)

父母的看法：父母认为我在家里能尊敬长辈，礼貌待人；经常把生活、学习、思想情况向家长汇报；在父母面前不说谎；不顶撞父母；不闹脾气不任性；待客热情，起身迎送客人，做到彬彬有礼等，是一个负责任的好孩子。老师的看法：老师认为我在学校能尊敬老师；遵守学校的规章制度；自觉完成规定的学习任务等，是一个负责任的好学生。

(2)

例文节选：从呱呱坠地的那一刻起，我们的肩上

，就扛起了一种需要我们背负一生并为之荣耀的东西

——责任。所谓责任，就意味着

不任，则责

。十四五岁的我们，正值青春年少，朝气蓬勃，我们肩上的责任汇集了自己的未来，父母的期盼，国家的需要。因此，如何担好这份分量如此之重的责任，是我们每个人都应该认真思考的问题。未来对于我们，早已不再缥缈，心中那份忽隐忽现的梦想，驱使着我们不停地探寻、追逐。担起自己的未来，这份责任的分量，不轻；追梦的路，不会平坦。感动中国人物刘伟，在承受了失去双臂的巨大打击之后，又遭到被迫放弃让自己找回信心的游泳这一五雷轰顶的灾难，所有的痛苦、绝望、挣扎，最后都化为了维也纳金色大厅的掌声。没有双臂，他用那瘦弱的肩膀扛起了自己的另一个美好未来。不管追梦的路多么艰辛，那份责任我们不能舍弃；不论前面多少风雨，我们都应该勇敢地担起自己的未来。

国家兴亡、匹夫有责

，几百年前的顾炎武，就已经发出了这样的号召。

少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。

近代梁启超的《少年中国说》，则进一步向我们青少年提出了担负国家兴盛的责任。在当今竞争如此激烈的国际社会中，我们

更应该勇敢地担起中华民族伟大复兴的责任。自己的未来，父母的期盼，国家的需要。这一份份重任压在我们瘦小的肩上，或许会使我们产生畏惧，但畏惧之后，我们不会退缩，我们勇担重任！

第七课积极奉献社会

课时关爱他人

P75

你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？

【提示】

有过类似的经历。当时感受到自己被他人关爱着，感到很温暖。

P76

(1)

你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？

(2)

你从中体会到关爱具有怎样的作用？

【提示】

(1)

售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。

(2)

关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。

P76—77

小李的做法给我们怎样的启示？

【提示】

关爱他人就是关爱和善待自己。

P77—78

(1)

你如何看待这位中学生的行为？

(2)

如果是你，你会怎么办？

【提示】

(1)

这位中学生的行为是心怀善意的行为，他懂得关爱他人。

(2)

我会耐心、诚恳地向自行车的主人说明情况，让她相信我说的话。

P78

你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？

【提示】

女生的观点值得肯定，两位男生的观点都是错误的。因为关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。

P79

关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。为此，让我们拟订一份关爱宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。

【提示】

例如：当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀；当有人需要我们的时候，我们要用行动向他人表达关心和支持；等等。

课时服务社会

P80

你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。

【提示】

街道卫生大扫除；向居民宣传防火知识、环保知识、避险自救知识；去福利院或养老院做义

工；向贫困地区、灾区捐款捐物；清明节到烈士陵园扫墓；做车站排队引导员等。我的感受：只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

P80—81

(1)

曹师傅的行动为什么能影响周围的人？

(2)

他的事迹对我们有什么启示？

【提示】

(1)

在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。

(2)

只有积极

为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

P81

(1)

小方的经历给你带来怎样的感受？

(2)

结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。

【提示】

(1)

爱心天使

义卖活动，一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自身的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，这有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。

(2)

在服务社

会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。参与志愿服务活动，能够促进我们全面发展。

P82

(1)

你参加过哪些类似的活动？

(2)

在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难，你是如何克服的？

【提示】

(1)

帮助环卫工人打扫卫生；开展回收废旧电池活动；参加社区科普知识宣传；等等。

(2)

遇到的困难：发现街头的小广告有的是用强力

胶粘上去的，难以清除。克服的方法：先用电吹风预热，等其遇到高温软化时，再

掉了。

P84

微公益活动虽小，却意义重大。请以小组为单位，制订一份微公益活动策划方案。

【提示】

策划方案包括活动名称、活动背景、活动目的、活动时间、活动地点、活动内容、活动细则、活动总结等。例如：

一、活动主题

活跃老龄，乐在创新

二、活动背景、目的和意义

活动背景：

活跃老龄，乐在创新

社区老年人系

列公益活动源自北京邮电大学

关爱老年人智慧设计国际交流项目

。本项目为期两年，目的是探索社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历，也是最了解老年人需求的群体，故项目组发起一系列在社区的老年人公益活动，邀请老年人同科研人员、设计师一起，探讨科技能为老年人做些什么。

活动目的：通过与科研人员、设计师、老年人，以及服务老年人的社区工作者一起讨论，了解老年人的生活需求，发现老年人的创造力，输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品服务的改进意见，探索四位一体的社区居家养老模式。

活动意义：老年人作为志愿者参与到活动中来，共同探讨老年人的需求和解决方法，是一种老有所为；活动的形式轻松愉快，有设计师、大学生共同参与，实现不同群体之间和代与代之间交流，是一种老有所乐。

三、活动时间和地点

活动时间：

—20

活动的时长在

1.5

小时为佳，不宜超过两个小时。

活动地点：户外活动，以随机的谈话为主，同每个人的交流时间不宜超过

分钟。需备有小礼品等。活动要主题明确，材料齐备，活动介绍简明扼要，通俗易懂。给参与活动的老年人颁发

活跃老龄，乐在创新：老

有所为志愿者

证书。

第四单元维护国家利益

第八课国家利益至上

课时国家好大家才会好

P86

你如何理解

华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了

这句话？

【提示】

这句话生动准确地概括了

运动爆发时，中华民族所面临的严峻社会形势。这句话警醒人们：中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际。它像号角，号召人们赶快行动起来，救亡图存！

P87

结合篆书

字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。

【提示】

字的大

表示疆土地域的界线和范围，也表示国家周边应该有防卫；小

为国境线里的人口；

作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安

部署在国境线和人口之间

字下方的

表示土地，表明国家与土地、农业之密切关联。《说文》说：

国，邦也；从囗从或。

按照古人的理解

，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小

代表；二是土地，以

代表；三是军队组织，以

代表；四是范围，以大

代表。把这四个条件组合起来，便成了一个

P88

上述举措的目的和意义是什么？

【提示】

设立三沙市是一盘集提高国防能力与经济开发利用的大棋，一方面适应了中国南海战略的发展，也为突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步。

保护文化遗产，保持民族文化

的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。

中国人的饭碗任何时候都要牢牢地端在自己手上，我们的饭碗应该主要装中国粮，要进一步明确粮食安全的工作重点，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。守住

亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人的吃饭问题，也为了保障经济的又好又快发展。

人民空军实行空防合一的体制，我国已经发展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成，由歼击机、强击机、轰炸机、运

输机等多机种组成的现代化的高技术军种。主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察，以维护国家利益。

P89

(1)

在新的一年你的愿望是什么？

(2)

个人愿望与国家利益之间有什么关系？

【提示】

(1)

例如：忧烦无踪了；快乐高涨了；惆怅无影了；幸福蔓延了。

(2)

在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关。因此，只有国

家好，个人的愿望才能实现。

P90

(1)

搜集或者自己创作一首爱国诗歌，组织一次朗诵比赛，交流朗诵感受。

(2)

祖国在我心中

为主题，出一期板报。

【提示】

《祖国啊，我亲爱的祖国》

：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊。祖国啊！我是贫困，我

是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是

袖间，千百年未落到地面的花朵。祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑窝；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄。祖国啊！我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上，去取得，你的富饶、你的荣光、你的自由。祖国啊，我亲爱的祖国！

课时坚持国家利益至上

P91

(1)

你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？

(2)

与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹。

【提示】

(1)

陆之方一家两代人坚持国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护了国家利益。

(2)

事迹：沈阳军区边防某团团长王长义的眼睛里时刻有敌情，带领部队始终保持箭在弦上、蓄势待发的战备状态。面对复杂多变的国际和周边形势，紧抓战备教育，王长义叫响

守卫国门，精武强边

特战尖刀，勇往直

边防勇士，使命擎天

等战斗口号，营造谋打仗、练打仗的浓厚氛围。

2013

年底，团里组织首长机关冬季徒步拉练。在零下

多摄氏度的严寒中，他始终带领大家一起奔袭、一起冲锋、一起构筑工事。途经某无人区时，机关同志建议绕过去，担心出事故。

道可以绕着走，敌人也能绕过去吗？

王长义始终全程指挥，全程带头，提高了部队在恶劣环境下走、打、吃、住、藏的能力。边防团各营连分散驻守在一线，边境管控任务十分繁重。王长义经常走村进户了解边情，定期与涉边单位沟通信息，系统总结边境管控特点规律，构建起思想防范、共管双控等管边控

五道屏障

，团队先后妥善处置边境事件

251

起，有效保证了边境稳定。我的感受：我们青少年也要坚持国家利益至上，以实实在在的行动维护国家利益。

P91

我们应该从以上事例中吸取什么教训？

【提示】

高科技手段的应用对防止情报与信息的泄露方面发挥着巨大作用，然而，无论如何高明的防范措施也可能会有不经意的泄密事件发生。因为保密措施是

的，而人却是

的，人是一切手段中最重要也是最活跃的

因素，泄密可能常常就在人不经意的嘴边、身旁、行动中。因此，我们要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

P92

对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。

【提示】

以上观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的表现。我的看法：抵制确实也是爱国的一种表现，却早已跟不上时代发展的步伐。现在不是帝国主义时代，中国也不是一个任人

宰割的落后国家，更不是一个丧失本国经济控制权的国家。这是一个不同以往的新时代，国与国之间的联系日益紧密，各种经济要素在全球范围内进行配置，各种外国货在中国境内更为自由地流通，而中国的商品也在全世界流通，这是不可逆转的世界潮流。更为重要的是，中国的崛起很大程度上受益于经济全球化，受益于对外开放政策，而且中央一再宣示

开放的大门永远不会关上

，这是经实践证明的正确发展道路。就拿肯德基来说，尽管其带有明显的美国标签，但也要看到，它帮助我们扩大了就业，增加了税收，提供了让许多快餐企业争相效仿的经营模式。抵制肯德基，或许能够减少部分美国企业的海外利润，但对中国消费者和中国雇员的伤害更大，而且会间接影响中国投资环境和开放政策的国际美誉度。相比较来看，抵制行为对美国的影响微乎其微。所以说，抵制不是正确的爱国方式，相反有时还会误国害民。

P93

(1)

结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。

(2)

当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？

【提示】

(1)

钱伟长

1931

弃文从理，抗战胜利后，在美国获得学位后回国，到母校清华大学任教。后来又放弃赴美机会。这说明钱伟长能正确处理国家利益与个人利益之间的关系，他坚持国家利益至上，始终捍卫国家利益。

我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

P93—94

你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神？

【提示】

以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

P95

(1)

查阅相关资料，选取一个危害我国国家安全的实例，讨论我们应该如何更好地维护国家利益。

(2)

开展国防意识调查。

【提示】

(1)

实例：胡某以非法宗教活动为平台，散布颠覆国家政权思想，积极策划、实施颠覆国家政权的犯罪活动，如煽动、指使他人炒作热点事件，利用舆论挑起不明真相的一些人仇视政府等。为更好地维护国家利益，我们应该提升防范意识，不轻信别人的言论；提高保密意识；碰到危害国家安全的人或事，要积极举报等。

(2)

国防意识是一种重要的精神力量，是制止战争、威慑敌人的重要因素。公民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰。当前我国国防教育总的形势是好的，但是面临的问题确实也不少，有些还比较严重，如不及早研究和解决，将会对我国国防安全构成严重威胁。这些是新时期我们必须面对的巨大挑战。

面临的问题主要有：

广大青少年虽然对于和平时期国防建设的重要性有比较一致的认识，但是，又认为这些都是别人的事，似乎与己无关，或并不打算为之献身。

广大青少年具备一定的国防知识，但非常笼统，国防教育缺乏组织计划性，主渠道

作用发挥得不够。

当代青少年有较高的文化素养，但坚强的意志特别是尚武精神不足，对于国防劳动的艰苦性

谈虎色变

提高青少年国防意识的建议：

学校抓好课程改革，开设国防教育课程，使国防教育工作纳入到正规的学校教育教学工作中。

开展军训科目，增强学生军事技能。

组织学生到爱国主义教育基地、烈士陵园、军事博物馆等参观，从中进行潜移默化的教育。

邀请部队优秀人物或转业干部和退伍军人到学校作报告。

充分利用具有纪念意义的节日，积极宣传国防知识。

组织学生到部队驻地体验生活，感受军人勤学苦练的火热场面，增强学生对军队生活的感性认识和理解。

不定期地组织学生观看具有教育意义的优秀军事题材片。

学校定期开展

国防教育周

活动。

进行国防形势专题教育。

开展时事评论活动。等等。

第九课树立总体国家安全观

课时认识总体国家安全观

P96

结合以上图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。

【提示】

图一说明只有国家安定，我们青少年才能快乐健康地成长；图二说明只有国家安定

，我们才能享受到丰富多彩的文化生活；图三说明只有国家安定，我们才能体验到趣味科技表演；图四说明只有国家安定，我国农村的生产才能顺利进行。可见，国家安全与我们息息相关。

P97

结合所学的历史知识，谈谈你阅读上述材料后的感受。

【提示】

民为邦本，本固邦宁。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。只有动员全社会的力量，唤醒培育每一个国民的国家安全意识，才能汇聚起

维护国家安全的强大力量，才能为国家安全厚植社会土壤。

P98

(1)

你还能找到哪些威胁国家安全的实例？

(2)

你如何看待当前我国面临的安全形势？

【提示】

(1)

一些西方国家不愿看到意识形态和社会制度与其完全不同的社会主义中国赶上和超过他们，不断加大对我国实施西化、分化的力度，加紧策划

颜色革命

，千方百计进行战略遏制和围堵；我国周边领土主权争端、大国地缘竞争、军事安全较量、民族宗教矛盾等

问题更加凸显，在家门口生乱生战的可能性增大；各种敌对势力遥相呼应，暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力

三股势力

有所抬头，不断向内陆地区滋生蔓延，范围不断扩大；我国长期形成的外向型经济还没有根本改变，高度依赖国际市场，对外贸易顺差过大，经济摩擦日益增多；我国资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化，生态安全状况极不乐观；我国能源消耗较多，相当一部分需要进口，对外依赖度不断加深，能源安全风险加大；我国是世界上在建核电机组最多的国家，而且周边几个国家都拥有核技术或核生产能力，核威胁阴云重重；我国正处于社会转型期、改革攻坚期和矛盾凸显期，群体性事件频发多发，影响着社会稳定和谐；等等。

我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。

P99

你是否认可这一观点？谈谈你的理由。

【提示】

我不认可这一观点。理由：当今世界，政治多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进，国家间的相互依存加深，新的安全挑

战不断增加。进入新世纪，全球发展不平衡加剧，国际体系和国际秩序深度调整，世界力量对比发生巨大变化。西方发达经济体整体增速放缓，而以中国、俄罗斯、印度、巴西、南非等金砖国家为代表的新兴经济体迅速成长。作为世界上唯一的超级大国，美国竭力维持自身的主导地位，阻碍国际政治经济治理体制改革。在这种背景下，大国博弈加剧，地缘政治回潮，传统安全问题并没有得到根本解决。同时，非传统安全问题更加突出。冷战结束后，世界政治经济不确定因素增多，局部动荡频繁发生，粮食安全、能源资源安全、网络安全等非传统安全威胁对国际关系的影响迅速上升，在给国际关系带来挑战的同时，也增加了世界各国的共同利益。在经济全球化的背景下，尽管矛盾和摩擦仍然存在，但国家间相互依存不断加深。以往依靠单个国家力量就可以解决的安全威胁，现在需要多国协同才有可能解决。当前，中国与世界的政治经济联系更加紧密。同时，随着改革开放不断深入和世界政治经济形势发展，中国也面临新的压力和挑战。一是经济可持续发展的外部压力增大。作为世界工厂，中国的资源需求快速增长，石油、铁、铜、铝等的进口量大幅攀升，对外依存度居高不下。在这种情况下，维护国际市场稳定、保障资源供给和国际通道安全，对于中国来说比以往任何时候都更重要。二是影响中国稳定的国内与国外安全问题相互交织。比如，近年来，中国与世界其他国家一样日益面临恐怖主义的威胁与挑战。应对恐怖主义的威胁和挑战，既要立足国内，又要放眼世界。由此可见，当前我们面临着前所未有的压力，而且越发展壮大，遇到的阻力和压力就会越大，面临的外部风险就会越多。

课时维护国家安全

P99

怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？

【提示】

对于外来有害生物入侵的预防和治理，需要环保、林业、海关、口岸等多部门共同参与。要以立法的方式，从源头上控制外来生物尤其是危险物种进入，御

于国门之外。除法律法规外，提高公众的防范意识也至关重要。

P100

(1)

走访身边的军人，分享自己对军人革命精神的体会。

(2)

结合所学的历史知识，列举中国共产党对军队的领导的例子。

【提示】

(1)

军人为

了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切；军人顾全大局、严守纪律、同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗等。

建军之初，我们党就在各军师、团设立了党代表。

三湾改编

把党的支部建在连上，使党的领导延伸到最基层。古田会议确立了思想建党、政治建军原则。土地革命战争时期，红军普遍建立党的各级委员会和支部，逐步形成了比较完整的党的组织系统等。

P101

遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？

遇到图一的情况，要向国家安全机关及时报告危害国家安全活动的线索；遇到图二的情况，要向有关国家机关如实提供所知悉的涉及危害国家安全的证据。

第十课建设美好祖国

课时关心国家发展

P104

结合以上图片，说说国家建设取得的成就。

【提示】

例如：

2017

期间，全国各地区大部分的政协委员和人大代表选择乘坐高铁

。无独有

偶，在

2017

年春运中，中国高铁第一次成了中国铁路运输的主力军，发送旅客人数达

1.8

亿，占总发送人数的

51.4%

。回顾中国高铁发展历程，从

2008

月中国第一条具有自主知识产权、国际一流水平的高速铁路

京津城际铁路

正式通车，到

2016

年中国铁路营业里程达

12.1

万公里，居世界第二位，高铁营业里程达到

2.2

万公里，占世界高铁运营里程的

60%

以上，居世界第一位。中国高铁在短短的

年时间里从无到有，从技术引进、基础薄弱的

无名小子

到自主研发创新并拥有核心技术的

高铁大牛

，从绞尽脑汁摸着石头过河的茫然

状态到成功在不同地域、气候等复杂自然条件下拥有完备的中国标准等，这些无不震惊世界，成为中国走出国门，走向世界的代名词。

P105

结合你的所见所闻，就其中的一条谈谈你的感受。

【提示】

以前，我国高等教育资源有限，录取率非常低。能上大学的，个个必是万里挑一。在一些山区和农村，更是多年难有一名大学生。如今，情况已大为好转。到

2015

年，我国普通高等学校已增至

2560

所，现有普通高校数量是改

革开放之初

1978

4.3

倍，是新中国成立之初

1949

12.5

倍。学校数量的迅速增加，使我国高等教育毛入学率稳步上升，从

2000

12.5%

2015

40%

，年平均增长约

。目前，这个数据已高于全球平均水平，预计在

十三五

期间将达到

50%

，高等教育发展进入普及化阶段。高考录取率的大幅提升和高等学校在校生规模的急剧扩大，极大地满足了广大人民群众接受高等教育的需求。据统计，普通本专科在校生人数从

2000

556.1

万人增加到

2015

2625.3

万人，增长了

3.6

倍，是

1949

11.7

万人的

218.7

倍。我国在校生规模已居于世界首位，是名副其实的高等教育大国。我的感受：我国高等教育发展所取得的成就，让我倍感自豪。

P106

在保障食品安全方面国家采取了哪些措施？

【提示】

加强食品安全监测；提升食品安全检验检测水平；完善食品安全相关标准；构建食品安全信息体系；提高食品安全科技支撑能力；加强食品安全突发事件和重大事故应急体系建设；完善食品安全相关认证；等等。

P107

我眼中的祖国发展

展示活动。

【提示】

根据活动要求完成即可。

课时天下兴亡匹夫有责

P108

你如何看待以上观点？

【提示】

我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自己的责任。因为

天下兴亡，匹夫有责

，责任像是一个重担子，时刻落在人们的肩上

，国家的发展是每一个人的责任，包括我们青少年在内。

P109

(1)

他们为什么令我们感动？寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享其典型事迹。

(2)

新中国成立后，孟泰、王启民、许振超等一大批先进模范带动广大群众自力更生、奋发图强，为国家建设作出了贡献。查阅相关资料，感悟他们身上体现出的劳模精神。

【提示】

(1)

他们从事的劳动，为国家和社会发展作出了贡献；因为他们的兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉

献，成就了我们今天的美好生活；等等。秦

飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益

ServeforChina)

联合发起人。大学毕业时，秦

飞选择回到祖国农村服务。为吸引更多优秀人才服务乡村

飞与其他同学发起了

黑土麦田公益

项目，招募、支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。李万君，中车长客股份公司高级技师。

2016

年被中组部授予

全国优秀共产党员

荣誉称号。为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现

技术突围

，李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一

次地试验，取得了一批重要的核心试制数据，积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法，先后进行技术攻关

100

余项。等等。

(2)

孟泰是新中国第一代全国劳动模范，在恢复和发展鞍钢生产中做出了重大贡献，

孟泰精神

是鞍钢根据孟泰的先进事迹总结的，有

个字：艰苦奋斗，爱厂如家，无私奉献、为国分忧。

P109

我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？

【提示】

代代人的埋头苦干和接力奋斗。

P110

谈谈你对上述观点的看法。

【提示】

三种观点都是片面的。

书本知识很重要，书本知识是对实践经验的总结，是前人智慧的结晶，是科学理论，可以指导人们的实践活动，但不能就此说学习书本知识更重要，因为学习书本知识并不是获取知识的唯一途径，况且如果只是纯粹地学习书本知识，不付诸实践，就好比纸上谈兵，不利于为社会作出更大的贡献。

实践很重要，实践是

检验真理的唯一标准。只有参加实践才能更好地检验认识是否正确，但这并不能就此磨灭书本知识的重要性，因为书本知识可以更好地指导实践。

我们现在所学的基础知识都是为将来掌握专业知识和适应社会发展做准备，只有掌握好现有基础知识，打下坚实的基础，才能更好地学习相关专业和参与社会实践，为祖国作出更大贡献，因此，三位同学的观点都是片面的，我们要正确认识书本知识和实践的关系，更好地掌握基础知识，只有这样，才能真正地为社会发展作出更大的贡献。

P110

假如你是科普小卫星研制团队中的一员，谈谈你读了习近平回信后的感受并与同学分享。

【提示】

习近平总书记的回信，高度肯定了我们的热情和勇气，并对我们提出殷切希望。我们不能辜负总书记的期望，我们应该继续保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，培育科学精神，刻苦学习，努力实践，讲科学、爱科学、学科学、用科学，努力成长为祖国的栋梁之材，将来更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

第一单元：富强与创新

1课：踏上强国之路

1课时坚持改革开放

1.参观校史展览或者走访老教师，你发现学校面貌有哪些变化?

想一想

:为什么学校面貌会发生如此大的变化?

参考答案

破旧的小楼房，昏暗、潮湿，狭小，拥挤

宽敞明亮的五层教学楼

操场是黄士地,晴天时灰尘飞扬，雨天都是泥

标准化的大操场，操场上有塑胶跑道，有标准的篮球场和足球场

教学设施

教室内只有一块黑板和破旧桌椅

教室内有多媒体，有统一配置的适合不同年级学生使用的桌椅

没有专用教室

各种现代化的教学设备齐全，配有图书室，微机室、多功能教室等专用教室

没有阅览室、电脑室、实验室

学校有图书馆非定期对学生开放，有专门的电脑室、物理、化学、生物实验室

学校的体育设施，器材缺乏

配置了各式各样的体育器材

校园环境

没有进行合理规划，没有因地制宜使用，没有专门绿化美化

校园进行了科学合理的規划和绿化美化环境优美

没有经过专门培训，部分教师不具备教师资格

经过专门学习和培训，具备教师资格

(说明:答案具有开放性结合自己学校的实际情况回答即可)

②原因:改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，为教育事业的发展奠定了坚实的物质基础;国家实施科教兴国战略，重视基础教有的发展加大对教育的投资力度:国家近年来大力普及义务教育促进义务教育均衡发展加大教育专项经费投人力度:全体师生的努力以及全社会对教育的支持;等。

2.了解身边的各种市场，思考不同类型的市场在经济生活中的作用。

参考答案

农贸市场：

农贸市场是指用于销售蔬菜汇果、水产品、禽蛋、内类及其制品、粮油及其制品、豆制品、熟食、调味品、土特产等各类农产品和食品的以零售经营为主的固定场所。

其作用有

:在农业生产各个人或集体向互通有无调剂余缺，为居民提供副食品供应縮短上市时间，保持农产品鲜度:使农副产品生产者直接获取关于产品的信息

技术市场：

技术市场是作为商品的技术成果进行交换的场所。技术市场是连接科技与经济的桥梁，在促进科技与经济的结合、增强科技事业的白我发展能力、加快科技的社会传播与普及，增强企业的活力促进科技人才的流动、发展商品经济等方南都具有重要作用

人才市场：

人才市场是指劳工供求的市场

①对劳动者:能够找到适合自己的工作岗位，发挥自己的技术优势，实现自身价值

②对用工单位：提开企业的技术水平和优势，提高企业竞争力，提高生产效半和效益。

③对国家:能促进人才合理流动，优化人才的配置减少人才资源的浪费

征券市场：

征券市场是证券发行和交易的场所。证券市场以证券发行和交易的方式实现了筹资与投资的对接，有效地化解了资本的供求矛盾和资本结构调整的难题。在发达的市场经济中，证券市场是完整的市场体系的重要组成部分，它不仅反映和调节货币资金的运动。而且对整个经济的运行具有重要影响

信息市场：

信息市场的发展和信息的商品化对社会经济的发展起着明显而重要的作用，一是为社会生产和流通提供大量有效的信息资源，有利于促进经济发展，二是为企业提供必要的市场需求信息，有利于提高企业的竞争能力和应变能力

:三是为消费者提供有关商品的供应信息，是促进销售的有力手段。信息市场发挥着中介作用，是沟通产供、销的桥梁，信息是企业经营管理的重要资源

3.了解父母的工作，说一说他们是如何为家庭、为社会创造财富的。

参考答案：

答案具有开放性，依据自己父母的实际情况回答即可。示例

①父母都是工人，在当地一家大型企业上班，依靠自己的辛勤劳动来获取劳动报断(工资)。

②父亲是一名科技工作者有自己的发明专利，依靠知识和技术来创造财富。

③父亲是家私营企业的经理依靠知识和管理获得了高额的年新。

④母亲是一名证养投资者，靠投资获利，靠资本和知识创造财富

4.请你关注近年来的《政府工作报告》，收集相关新闻报道，了解我国取得的经济发展成就。

参考答案：

2018年(政府工作服告)指出五年来，经济实力跃上新台阶。国内生产总值从54万亿元增加到82.7万亿元，年均增长7.1%，古世界经济比重从1.4号提高创15%左右，对世界经济增长贡献本超过30%，财政收人从11.7万亿元增加到17.3万亿元，居民消费价格年均土涨1.9%，保持较低水平。城镇新增就业6600万人以上,13亿多人口的大国实现了比较充分就业。

五年来，经济结构出现重大变革。消费贡献率由

54.9%提高到58.8%，服务业比重从45.3号上升到51.6%，成为经济增长主动力。高技术制造业年均增长1.7%能食生产能力达到1.2万亿斤，城镇化率以52.69提高到58.5%，8000多万农业转移人口成为城镇居民，

刚刚过

2017年，经济社会发展主要目标任务全面完成井好于预期。国内生产总值增长6.9%居民收人增长7.39.增速均比上年有所加快:城镇新增就业1351万人，失业率为需年来最低工业增中回升，企I利润增长21%:财政收人增长7.4栋.扭转了增速放媛态势:进出口增长14.2%实际使用外骑1363亿美元创历史新高经济发展现出增长与质量、结构效战相得益彰的良好局面。

5.请用一组微镜头晒晒你和家人的幸福生活。

参考答案

衣：从

“穿暖”到穿出健康、时尚、个性等

食：由

“吃饱”到“吃好”“吃健康”绿色食品、有机食品增多等

住：住房舒适、宽敞，房屋设计合理功能市局科学。

行：家里买了汽车，公共交通很发达、很便捷等

乐：学习型家庭，家人相互关心和理解，家庭氛围和谐，家庭注重精神提升，家人一起读书、看表演休闲旅游等

(学生根据自己家庭的实际情况写出自己和家人衣食住行乐等方面的幸福生活即可)

6.南泥湾的变化见证了中国的发展。请你了解一下改革开放以来家乡的发展成就，以人物采访、摄影作品等形式与同学分享。

参考答案提示

：学生无论以人物采访还是以摄影作品的形式与同学分享家乡的发展成就，都可以从宏观和微观两个大的方面组织素材。宏现上可以从政治经济文化社会生态文明建设等方面分享

:微观上可以从人民群众生活的衣食住行用等方面分享。

2课时走向共同富裕

1.三名同学的假期经历有喜有忧你从中发现我国经济发展有哪些新变化?

参考答案

①服务业发展强劲，比如休闲旅游物流医疗、教有、金融互联网文化创意行业等。

②经济结构和发展方式发生变化，淘汰高能耗高污染产能，坚持绿色发展.走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路

③“互联网+”经济迅猛发展。在现代信息技术条件下，互联网与传统产业呈现加速融合的趋势，电子商务异军突起。

2.请你从技术创新和社会责任等方面与同学讨论:国家电网公司为什么主动进行战略调整.转变发展方式?

参考答案

①技术创新方面:这样做可以转变能源发展方式和电力发展方式，开启“无燃煤”的绿色时代;实现更大范围的“水”“火”互济，“风”“光”互补，促进新能源大规模开发和高效利用②社会责任方面;我国是世界最大的能源消耗国，碳排放总量居全球第一，以煤为主的能源结构和粗放的能源发展方式导致了严重的环境问题和能源资源浪费；我国是一个负责任的大国，勇于承担维护全球生态系统和为建设绿色世界做贡献的环保责任。

3.（1）从他们的话中，你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化?

(2)查找资料，思考:我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略?它为我国解决好“三农“问题创造了那些新的发展机遇?

参考答案

(1)①我国农民人均收人明显提升。收人涨福较大:②生活条件有根本性改善，基础设施建设得到完善.交通发达;③社公保障制度得到有效落实;④农村生态环境良好，休闲农业，乡村旅游业等服务性产业发展迅速;⑤普及九年义务教育，受教育程度提高:等。

(2)①实施乡村振兴战略，是针对社会主要矛盾变化作出的重要选择:是实现中华民族伟大复兴的重要内容，是发挥中国特色社会主义制度优势的重要体现:因为“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，是全党工作的重中之重。②实施乡村振兴战略是确保国家粮食安全的迫切需要:是确保社会稳定，实现国家长治久安的需要:是保持国民经济平稳较快发展，实现全面建成小康社会的需要:有助于解决“三农”同题，实现全体人民的共同富裕:有助于脱贫致富奔小康，加快实现全国建成小康社会的奋斗目标:有助干中国特色社会主文现代化建设，实现中华民族伟大复兴。

4.你同意他们的观点吗?你是如何看待“共享发展”的?

参考答案

：同意

①共享是全民共享，全民共享是指发展成果要覆盖全民。共享发展是人人享有各得其所，不是少数人共享、一部分人共享，是使全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。

②共享是全面共亭、全面共享是指共享的内容要全面。共享发展就要共享国家经济政治、文化社会生态各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益。

③共享是共建共享、共建是共享实现的途径。共建才能共享，共建的过程也是共享的过程。要充分发杨民主，广泛汇聚民智，极大激发民力，形成人人参与，人人尽力、人人都有成就感的生动局面。共享不是不劳而获，而是要共同奋斗。

④共享是渐进共享。渐进共享是就共享发展的进程面言的。实现共同富裕需要一个漫长的历史过程，必须靠长期奋斗才能实现。

5.近年来，党和政府采取了很多措施保障和改善民生。结合你的生活经历，与同学分享你和家人从中所体验到的获得感、幸福感和安全感。

参考答案

①党和政府采取的保障和改善民生的措施:提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局等。

②结合自己的生活经历，从幼有所育学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等方面，分析从中体验到的获得感、幸福感和安全感。

6.某网上论坛开展了以“物质生活好了，是否就是幸福”为主题的讨论，部分网友发表了观点。请你跟帖参与讨论,谈谈对幸福生活的看法

参考答案

①物质财富的增加为人们的幸福生活提供物质条件，但这不等于幸福。有钱不等于幸福，幸福也不完全依赖金钱

②人们的幸福生活需要物质财富和精种财富。充盈、养护精神财富.会使人更容易获得幸福感。

③人生幸福需要物质财富的支持，但不完全受物质生活中体验到的获得感幸福感和安全感条件的制约。即使物质匮乏我们依然可以拥有精神世界的财富和幸福

④幸福感除了需要基本物质条件的满足外，更依赖于精神世界的富足。一味地追求金钱和物质，不仅不会增加幸福感，反而会迷失自我。

第二课创新驱动发展

1课时创新改变生活

1.在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意?

参考答案：

①用旧衣物制作成抱枕储物袋、购物袋等②用旧塑料瓶改造成花瓶、花盆，用废弃的塑料管《粗的》制作成鞋架③将吃海鲜剩下的贝壳加工成工艺品④用废弃的电池、手表、胶卷等制成明星的肖像⑤用废弃的瓶盖做成“中国生态地图”⑥用瓷砖片、酒瓶盖堆砌成小塑像⑦將废弃的集装箱改选成住房⑧用废弃的金属物件制作雕塑艺术品⑨不丢掉摔坏的地球仪，把它改造战吊灯或是用来摆放干花等等。

2.在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣?请与同学分享你的创新故事。

参考答案

①结合自己的实际回答“是“或者“否”即可。②答案具有开放性，只要是自己的创新故事即可。如创新我们班舞蹈节目的编排形式，被评为艺术节最有创意的节目，感到很自豪和骄傲:家中的小妹妹不吃蔬菜，我和妈妈把蔬荣打成汁液.做成彩色的动物形状的小馒头;等。

3.(1)结合上述事例，请你淡谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。

(2)有人说创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看?

参考答案

1）①互联网让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加方便迅捷，我们可以在电脑上查询信息;存储资料，信息能够通过互联网高速传递和共享，②互联网扩大了交往的空间，促进了人与人之间的交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交往互动。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，我们可以购物.寻医问药休闲娱乐，满足生活基本的物质需要，大大节约了成本，提高了效率④借助网络，我们可以更加便捷地参与社会生活和政治生活.行使自己的民主权利。⑤借助网络.我们可以参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。(2)这个观点是错误的。创新不仅可以满足个人的兴趣爱好，同时能让我们的生活更美好、更幸福。①创新让生活更美好。科学技术的发展带来生产力的发展，我们的生活因创新变得更加便捷舒适和丰富多彩。②创新让人们的生活更幸福，创新的目的是增进人类福祉。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。

4.你对我国古代科技发明了解多少?你从中受到哪些启发?

参考答案

①我国古代科技发明可以分为科学发现与创造，技术发明、工程成就三类。

科学发现与创新

：干支，干支纪日、纪年、纪月；阴阳合历，丰表

:筹算，小孔成像；杂种优势利用；二十四节气，盈不足术，马王堆地图，本草学:勾股容圆，方程术，天象记录;经脉学说；正负开方术，《本草纲目》分类体系，等等

技术发明：

水稻栽培，猪的训化，粟的栽培；含酒精饮料的酿造

:养蚕，缫丝，大豆栽培:茶树栽培;以生铁为本的钢铁冶练技术，青铜弩机;造纸术，指南车:针灸:地动仪;瓷器、雕版印刷术，大药;罗盘（指南针）;活字印刷术，火箭:等等

工程成就：

曾侯乙编钟

:都江堰，长城，京杭大运河:布达拉宫，苏州园林，沧州铁狮;应县木塔;紫禁城，等等

②创新作为中华文明深厚的内涵，不仅为人类文明进步作出过巨大贡献，而且将成为推动国家兴旺发达的不竭动力:创新是中华民族最深沉的民族禀赋，是民族进步的灵魂;在激烈的国际竞争中唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

5.深圳是座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示?

参考答案

①在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新苦胜②改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强③时代发展呼唤创新，更加呼唤改革创新的时代精神④创新是推动人类社会向前发展的重要力量⑤国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，中国正在通往国强民富的创新路上⑥创新让人们获得重多的尊重和认可，让生话更美好:等，

6．（1）人工智能迅猛发展，是否会超越人类?围绕这一问题开展班级辩论会

2）人工智能在给我们提供生活便利的同时,还会带来哪些挑战和问题?

参考答案：

1）正方观点:人工智能迅猛发展，总有一天会超越人类。

①人工智能是对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能。但能像人那样思考，也可能超过人的智能

②人工智能会为人类在交通、家庭、教育等生活的各个方面提供更高级的服务。人工智能会取代我们所有纯技术和纯服务的职位。

③机器最擅长做的事情就是计算，这也是其远远超越人类的一种能力。当人机进行对决时，计算机通过高速搜索能力、海量的数据存储能力和计算能力，能够战胜人类取得胜利。反方观点:不管人工智能如何发展，都不可能超越人类，①人类智能包括“智”和“能”两种成分。“智”主要是指人对事物的认识能力“m主要是指人的行动能力，包括各种技能和正确的习惯等。人类的劳动、学习和语言交往等话动都是“智”和“能”的统一，是人类独有的智能活动。②人工智能最主要的三要素就是算法、硬件和数据。对于人类来说，更重要的是对知识的掌握、分析、对事物的理解、领悟。这是人工智能所不具备的。③虽然我们在用人工神经网络模拟人类大脑的神经元的工作过程，但机器和人的认知方式在本质上还是不一样的,至少在目前来讲，还算不上真正的智能。

(2)

人工智能给我们的生活带来便利的同时，也带来了不少新的问题和挑战，涵盖经济、法律、伦理等各个方面。

①几十年来，自动化技术已经不断在“吞噬”人类的工作岗位，而人工智能的出现更是进一步加速了这过程的发展。②当人工智能软件或硬件发生故障时，谁应该承相责任？如自动驾驶系统开启的情况下发生了交通事故这一责任应该由谁来承担？

(3)

2课时创新永无止境

想一想

:创新如何让未来生活查得更方便、更舒适，更差好?

参考答案

①创新源于生活.真正有意义的创新其实可以更好地改善生活,让生活变得更加美好。

②未来，可以联网的可穿戴、便博式移动健康和医疗设备，能够获取远程的专业健康医疗服务，更好地实现疾病预防，帮助更多的人群实现更好的个人健康管理。

③未来利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术可以将与家居生活有关的设施集成，构建智能家居生活，提升家居的安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能的居在环境。

④未来,远程操控机器人工作，可以代替人类从事各种危险性工作(如抢险救灾)以及所有纯技术和纯服务的工作《如流水线安装工作)等，可以极大地提高劳动效率，减轻劳动强度。科技创新让生活更舒适、更美好。

⑤未来,3D打印技术广泛应用生产领域、自动化程度更高、科技被更加广泛地应用于生活(如无人驾驶)，会让未来生活变得更加便捷，舒适和美好。

:答案具有开放性，可以从科技对人的身体健康，家居生活、工作等方面的积极影响角度组织答案。

2.(1)查找资料，收集整理近年来青少年科技创新大赛的获奖作品。从这些同岭人的创造发明中你受到哪些启发?

(2)你参加过哪些科技创新活动?你在这些活动中有哪些收获?

参考答案

1）①列举自己了解的近年来青少年科技创新大赛的获奖作品即可。②青少年蕴含着伟大的创造力和创新精神:创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生，青春的创新是多姿多彩的，创新存在于我们每个人身上等。

(2)①校园科技节“科技小达人”评选活动、科技创新企业开放日、科技创新大赛等科技创新活动。②提高了自己的动手能力和社会实践能力，提高了敢为人先敢于冒险的勇气和自信，激发了自己的好奇心，培养了科学精神批判精神，提高了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神:等等。

3.让我们想象一下:未来的学校将会是什么样子?

参考答案：

具有开放性，想象合理即可，

:①开放式学校，学习场所开放，我们可以在教室阅览室、科技馆学习，也可以选择在家学习，也可以通过研学旅行，到工厂田间等地方学习。

②学习方式更加灵活多样。我们可以通过自主学习，合作学习探究学习动手操作科学实验等方式进行学习。

③学习途轻更加多样化，我们可以通过生生、师生网络途径学习，通过所看、所听、所尝、所触、所做等进行学习。

④学习内容更加个性化。我们每个人都可以根据自己的兴电爱好选择学习内容，实现每个人自由而全面的发展。

4.查阅资料，讨论:中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统?你从中获得哪些启示?

参考答案

①原因：

维护国家信息安全的需要：

卫星导航作为军民双重属性的重大基础设施、对国家经济安全

、国防军事以及国际地位等重大战略利益都具有重大面广泛的影响，一旦出现紧急情况或重大利益冲突，无论国防军事还是经济社会安全都将受到掣时，甚至胁迫

应对重大自然灾害的保障：

在地震等重大灾害发生后，有线通信系统可能会受到破坏，但是卫星系统不会受到影响，可以对发生灾害的地点进行精准定位。为救援人员提供导航服务。

经济效益显著：

卫星导航服务领域非常广泛，围绕卫星导航可形成规模巨大的产业体系，不仅可以满足国内需要，还可以走出国门。

②启示:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，谋未来就要谋创新，建设创新型国家，要增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路。我们青少年要增强创新意识.提升创新能力等

5.有人说，创新就该追求原创:有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法。

参考答案

①建设创新型国家，增强自主创新能力，要坚持走中国特色自主创新道路，即在独立自主、自力更生的基础上，坚持“引进来”与”走出去”相结合，

②我国发展起点低，科技发展总体水平不高，科技创新能力不强。可以从“引进来”开始，从模仿开始，在引进消化，吸收国外先进科技的基础上进行再创新和集成创新看，最终形成自主创新能力

③如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远无法摆脱技术落后的局面。因此任何时候都不能依靠别人，必倾始终把独立自主、自为更生作为自己发展的根本基点；走中国特色自主创新道路，增强自主创新能力，建设创新型国家。

6.(1)从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中,你感受到一种什么样的精神力量?

(2)有人说:“科技创新既需要关健人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积黑。”你是否同意这个观点?说说你的理由

参考答案

(1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神:承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神:舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

2）同意。①科技创新是一项复杂的劳动过程，需要科研参与人员的配合，合作公关，科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累

②科技创新团队的关键人物是科技创新团队的灵魂和核心,决定了团队的研究领域和方向、研究水准和价值，起到了导向、引领、驱动和调控的作用。

③科技创新更需要研究团队的接续积累，特别是交叉学科或重大的科研项目里需要依靠团队人员的集体智慧,通力协作才能完成

你同意以上观点吗

?说说你的理由。

(2)请以“创新文化之我见"为题模写一篇小论文，可由个人或学习小组完成。论文写作要求如下。

文字简洁，

500字左右。观点正确，材料真实，注重论述说理，理论联系实际，具有一定见解和深度。引用报刊资料(含改写)应注明出处，不得弄虚作假。

参考答案

(1)①“培育创新文化，就要大力弘扬科学精神和企业家精神”是正确的。科学精神的核心是实证、求是、理性和批判，是一切创新创造的精神原泉;充分发挥企业家精神，有助于调动全社会创业创新积极性，汇聚成推动发展的磅碍力量；厚植创新沃上，营造敢为人先的良好氛围。

②“有了敢于跨越、敢于争先的民族自信心，就能激发创新精神和创新能力，就能培养我们的创新文化”是错误的，培育我们的创新文化需爱敢于跨越、敢于争先的民族自信心，这是激发创新精神和创新能力，培育我们的创新文化的必备条件。

③中国有‘枪打出头鸟’‘木秀于林，风必推之’的说法，这样的文化心理，会浇灭创新的火花”是正确的。这两种文化心理，都会扼杀创新萌芽，浇灭创新的火花，都不利于创新文化氛围的营造和创新意识的培养。

④“没有创新教育就培养不出创新型人才，更谈不上培育创新文化”是正确的。培养创新人才，需要良好的创新文化氛围，需要提高教育创新能力，没有创新教育，就没有创新文化和创新人才的出现。

(2)“创新文化之我现“小论文可以从创新文化的重要性、创新文化的培养以及创新型人才与创新文化的关系等方面进行论述。要求文字简洁，观点正确，材料真实，注重论述说理，理论联系实际，具有一定见解和深度。

第二单元民主与法治

第三课追求民主价值

1课时生活在民主国家

1.（1）小调查你心目中的“民主”是什么样的?

(2)对同学们的观点进行分类整理讨论:大家心目中的“民主”有什么异同?

参考答案

(1)全体人民当家作主，管理国家和社会事物

(2)民主分为西方民主和社会主义民主，二者的异同有：

西方民主

社会义民主

不同点

经济基础

建立在生产资料私有制基础之上，维护资产阶级私有制

人民代表大众制度是建立在维护生产资料公有制基础之上的。为维护社会主义经济服务

权力主体

西方国家议会的权力主体是议员

人民代表大会的权力主体是人民

活动原则

西方国家的议会制一般以三权分立的原则组织起来

人民代表大会是国家的权力机关，按照民主集中制的原则代表人民统一行使国家权力

相同点

①都居民家政权的期织形式

②都是定期选举产生议员或代表的间接民主形式

2.在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的?

参考答案

①郑观应主张设立上下议院，实行君主立宪；康有为主张资产阶级君主立宪，实行三权分立，梁启超主张民主，即天下为公，孙中山主张国民为国家主人，主张实行选举制，建立民主

②他们眼中的民主都属于西方资产阶级的民主思想

3.结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。

参考答案

①我国宪法是公民权利的保障书，规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求

②宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位，宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础；宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权力的基本途径和形式；宪法规定了广泛的公民基本权利。

③一切权力属于人民的宪法原则。归根到底就是要保证人民当家作主的权利，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛的权利和自由

4为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题?

参考答案

①人大代表由人民选作产生。代表人民的利益和意志，听取和反映人民群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责，并接受人民监督

②政协委员代表各民主党派或人民团体及各界人士的意见。政协委员就国家的大政方针和群众关心的热点，难点问题为政府出谋划策，履行“政治协商、.民主监督、参政议政”的职能

5.(1)怎样利用网络渠道实现公民的民主权利?

(2)互联网让我们能够听到更多不同的声音。你也可以通过互联网平台向总理提问，反映情况。

参考答案

(1)网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们能更加便控利，有序地参与社会生活和政治生活，在保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权方面发挥了作用

(2)本问答家具有开放性，只要是在法律允许的范围内都可以提出自己的建议，如：加强义务教育的均衡发展中考制度改革等。

村民说事制度是我国基房民主治理的一种创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现基层民主

参考答案：

①人员组成方面：

在这种制度下。说事的主体由村干部和群众共同组成，反映了各方面的心声和利益，体理民情民意

②时间和途径方面：

通过每周定期与群众聊天拉家常的方式，让群众就近

“说事”，符合农村的实际情况，体现了基层民主治理的特点，

③场所设置方面：

说事点通常设在村民集中、往来方便的地方，如小卖部、助农代办点、村广场等，能够方便更多群众参与

“说事”、讨论，更充分地表达意愿和建议，体现民意。

④程序方面：

村民说事会提出问题后，由村党支部和村委会提出初步意见、再提交说事会进行决策，体现了基层民主决策过程的公平、公开、公正

⑤有具体的事后监督制度，能够保障说事会的决议得倒真正落实

7．假设你是一名政协委员，与同学合作调查所在地区存在的民生问题，试着写出你们的“提案”。

参考答案：

关于进一步开展中小学节俭教育的提案

提案者：

XXX

所在单位

:XXXXX

提案名称：关于进一步开展中小学节俭教育的提案

(提出此份提案的理由)：

随着中国经济的飞速发展，人们的物质生活条件得到极大的丰富与提高，现在中小学生的父母不愿让孩子吃自己年轻时吃过的苦，尽己所能地满足孩子的物质欲求。被父母长期溺爱的核干们，很难体会到轻而易举从父母那里获取的物质享受背后父母所付出的辛劳。再加上某种程度的攀比心理，喜新厌旧，追求名牌、新奇、时髦，借以炫耀，对于大量物品，常常没用多久就遗弃，造成浪费。

(提山此份提案的依据):

(1)76%的中学生在校吃饭会出现浪费情况，甚至有15%的学生每顿饭都有浪费。

(2)节俭方面的教育少之又少，从小学至高中的语文道德与法治教材中与节俭相关的内容仅有7篇。

(3)独生子女家庭父母溺爱孩子.在物质方面有求必应

(4)中学生攀比心中严重。

(具体建议)：

(1)在有关教材中加入节俭的相关课文，使学生更为直观地体会到节俭的重要性，体悟中华民族的传统美德

(2)重复利用学习用品，采用循环利用课本的措施，即高年级的课本使用后传给低年级，对于丢失及损坏的情况进行赔偿

(3)组织学校开展公益实践活动，并适当将此类活动纳入学分评定体系。鼓励学生去贫困地区当志愿者.体验劳动的辛苦和食物的来之不易。引领同学参观垃圾处理场，学习相关知识。组织学生体验“忆苦饭”，还可以通过不同形式，例如开展校内征文比赛，演讲比赛、主题班会，邀请名人演讲等，增强学生的节俭意识。

(4)采用分餐制，为减少浪费，还可以改用圆形餐盘以节省清洁成本

(5)设置半份菜，不够可以再添，提倡光盘行动

2课时参与民主生活

1.(1)你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为?

(2)小泽还可以采取哪些方式反映问题？

参考答案

(1)是公民务与民主生活，行使监督权的具体体现，是具有民主素养的表现，是具有现代社会公民应具有的基本震养的体规:等

(2)向工商行政管理部门反映或举报。通过电话、网络、书信等形式向媒体反映;向当地人大代表或人大常委会反映;向当地的教育主管部门或学校反映:等。

2.(1)社会生活中需要参加投票选举在“投谁一票”的问题上你是怎么想的?

(2)你同意他们的说法吗?说说你的理由，与同学讨论交流。

参考答案

(1)要积极、主动，理性地参与民主选举。

(2)不同意①候选人应该具有良好的思想政治素质，能够自觉遵守国家法律法规，具有事业心和责任感，能够自觉做到为人民谋取利益，②具有基本的文化素质，表达能力和活动能力，具有自觉履行代表职责的意识和能力:③具有爱岗敬业和无私奉献的品质，应该是他所在领城的优秀人物，同时能够热心公益，服务社会，奉献社会:等。

3.(1)查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价听证会。

(2)听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量，众人的事情由众人商量”?

(3)参加听证会的是来自不同方面的代表，请你模拟其中一方代表提出意见和主张。

参考答案：

1）①立法法)(价格法》《行政许可法》和《公路收费管理条例》等法律法规对举行听证会作出了明确规定，一些地方政府也就行政决策的听证制定了政府规章。

②这是公民参与民主生活、行使公民监督权的途径，这是保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权的需要，这有利于国家机关和国家机关工作人员克服官僚主义，防止滥用权力;这有利于维护公民的正当权益，维护社会公平正义等。

(2)①听证会制度的告知和通知保证了广泛的公民参与②公开听证和对抗辨论能够充分表达公民的意愿，反映民意、集中民智，找到全社会意意和要求的最大公约数:③听证过程必须以记录的形式保存下来，并作为作出行政决定的唯一依据。这些都体现了在中国社会主义制度下，有事好商量，众人的事情由众人商量，就是一个发扬民主集思广益的过程，是一个科学决策民主决策的过程，也是一个实现人民当家作主的过程，

(3)写出其中一方代表的意见和主张即可。示例:①消费者：同意适度调价，但经营者必须给出合理、充分的理由(如运营成本的核算、价格调整的法律依据等》。②经营者：票价调整幅度要适度，实行计程收费，给通程人群票价优惠，设置多票制票种(如日票，周票、月票、季票等)，给学生、老年人票价优惠，取消市郊线路与市区线路的票价差异，与轨道交通票价拉开差距，取消折扣优惠，等

4.学生杜团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中如果出现下列情况，你会作出怎样的选择?

参考答案

作出的选择

社团管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派、你会

自觉服从社团的共同要求，服从集体利益

面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会

寻找成员间的共同点.求同存异，协商确定集体的规划和制度内容

当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲实的一方。你会

做到心中有集体，识大体、顾大局，不因个人之间的冲实他有损集体利益的事情

面对别人的批评和建议。如果你是社团负责人，你会

①用心岭听，重视他人的批评和建议②勇于面对，有利于集体发展的批评和建设要积极采纳③对于某些不切实际的批评和建议、要委婉拒绝

5.（1）你是否同意上述观点?说明你的理由。

(2)互联网时代，谣言通过网络传播速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做?

参考答案

(1)不同意上述观点。谣言搅乱社会秩序，影响人们的生产、生活，甚至会危害国家的安定团结，影响国家的繁荣和发展。我们要坚决抵制各种形式的谣言

(2)

①国家：

制定相关的法律法规，使社会成员做到有法可依

②相关部门：

严格执法，依法制裁制造、散布谣言的行为

③媒体：

以媒体理性涵养公众理性，以媒体责任激发公民责任，做好宣传工作，凝聚社会共识，提高公民参与民主生活的水平

④公民：

不造谣、不信谣、不传谣，以理性、客观的态度全面、深刻，辩证地看问题，积极举报制造、传播谣言的行为。

6.（1）与小组同学合作设计选举方案，记录与你不同的意见，思考它们是否具有合理性。

(2)说一说你们是如何处理意见分歧、开展协商、解决问题的。

(3)在这个活动中你对民主有憨样的认识和体验?说出来与同学分享。

参考答案

1）①写出与小组同学合作设计的选举方案即可。答案具有开放性，但要符合以下要求.选举方案包括活动目的和规则、选举的程序，选举对象的要求，推荐和投票形式以及注意事项等。②根据自己所在小组设计的选举方案，说出该选举方案其他小组方案的不同，并说明理由即可。

(2)针对选举方案中出现的不同意见和分歧，坚持有事好商量，众人的事情由众人商量让每个人都积极参与其中，进行充分讨论协商，征集不同意见，在尊重不同意见的基础上努力达成共识，确定提交最佳方案

(3)①一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，②在现代社会民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度③商量的过程，就是一个发扬民主集思广益的过程，是个科学决策、民主决策的过程，也是个实现人民当家作主的过程。正如习近平同志所说，在中国社会主义制度下，有事好商量，众人的事情由众人商量，找到全社会意愿和要求的最大公约数，是人民民主的真谛。”

第四课建设法治中国

1课时夯实法治基石

1.(1)认真观察这些图片想一想:这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员?

(2)在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？

参考答案

(1)

公职人员

交通井然有序

交通警察

行政服务中心一站式服务

公务员

食品安全监督

行政执法人员

法庭审判

(2)法治保证社会生活安全、有序、自由。法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领城依法享有广泛的权利和自由，使人们安全有尊严地生活。

2．（1）我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。请你和同学一起查找相关法律规定，把你印象最深的法律条文摘写在下面横线上。

(2)法治与我们息息相关。请你结合这些法律规定，说说法治与你有什么关系。

参考答案

(1)未◆成年人保护法

①禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

②禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志，对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件，任何人不得在中小学校、幼儿园，托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。(写出你印象深刻的一条法律条文即可)

◆预防来成年人犯罪法

①未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

②对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯事的案件，一律不公开审理，已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理、对未成年人犯罪案件新闻报道，影视节目、公开出版物、网络等不得被露该未成年人的姓名，住所，照片及可能推断出该未成年人的资料(写出你印象深刻的一条法律条文即可)

◆义务教育法

①实施义务教育，不收学费、杂费，

②凡年满六周岁的儿童，其父母成者其他法定监护人应当送其入学，接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁(写出你印象深刻的条法律条文即可)

◆反家庭暴力法

①公安机关接到家庭暴力报案后应当及时出警，制止家庭暴力，按照有关规定调查取证，协助受害人就医，鉴定赏情。②当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的。人民法院应当受理(写出你印象深刻的条法律条文即可)

(2)①法治就在我们身边，我们的生活与法治息息相关。②法治已经深深地嵌入到我们的生活中，渗透到社会的方方面面，法治不仅服务于我们当前的生活，南且指导着人们未来的生活。③法治与我们每个人如影随形相伴一生

3.收集并分享法治新闻，感受法治中国的脉搏。根据法治新闻事例，小组讨论分析中国法治建设取得了哪些进步。

参考答案

①民法总则的制定和宪法的修改，体现了科学立法，努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，要实行良法之治。

②《关于解决无户口人员登记户口问题的意见》和《中国司法领域人权保障的新进展》白皮书等，体现了严格执法、公正司法，努力使每部法律法规都得到严格执行，使每个司法案件都体现公平正义

③启动“七五普法”有助于普及法律如识，树立法治信仰，努力使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者

④法治中国正在全面推进依法治国基本方略，实现科学立法，严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化

4查找资料，说一说保障社会主义市场经济的法律还有哪些。制作一张“法治与市场经济”的手抄报，在学校或班级的“法治长廊”中展示。

参考答案

①保障社会主义市场经济的法律有《反不正当竞争法》《消费者权益保护法》《产品质量法》《反垄断法》《反暴利法》《反倾销法》《预算法》《审计法》《会计法》《对外贸易法》《税收征收管理法》《个人所得税法》《价格法》等。

②“法治与市场经济”的手抄报栏目有：“法律条文摘要”、“案例解读”、“经济与法律”、“编者按”等。

第2课时

凝聚法治共识

第3课时

1.在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门?

参考答案

遇到的情况

应该找的政府部门

宁宁发现红绿灯环了

交警部门

爸爸想开家小吃店

食品、药品监督管理局、工商局

壮壮发现有人乱砍滥伐树木

林业局

初中生玲玲被父母要求辍学去打工

人民政府教育督导室

表哥和女朋友要领结婚证

民政局

2关注有关新闻，结合生活经验，进一步理解人民政府是如何为人民服务的。

参考答案

①在我国，人民政府通过依法行使自己的职权来实现为人民服务

②我国县级以上地方各级人民政府依照法律规定的权限,管理本行政区城内的经济、教育，科学、文化，卫生、体育事业、城乡建设事业和财政民政、公安、民族事务，司法行政、计划生育等行政工作。

③人民政府各部门通过提供公共服务，管理人们的社会生活来实现对人民负责、为人民谋利益

3.(1)你还知道哪些可以监督政府行为的渠道?

(2)给当地政府建言并与同学交流分享你的意见。

参考答案

①人民代表大会及其常务委员会的监督：

这是国家权力机关对行政机关的监督，主要是定期向人大报告工作，接受人大及其常委会的质询等。

②人民政协的民主监督：

作为爱国统一战线组织，

可以对国家机关及其工作人员提出批评和建议，也可以通过调查研究，主动向政府机关提出建设性意见，

③新闻舆论和社会公众的监督

④群众(通过法定渠道，如行政复议、行政诉论等)的监督：

政府行政过程中侵害群众利益时，群众可以到相关政府部门申请行政复议，夜可以向司法部门提出行政诉讼。

⑤司法机关的监督：

司法机关道过行使审判权和检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行司法监督

⑥政府系统内部的监督：

审计部门是政府内部的行政监督部门，通过参茶监督各级政府机关的经济计划、预决算的编制和执行情况及财务收支状况等，督促政府工作人员廉洁从政，防止官像主义和形式主义。

(2)略。写出自己建言的内容即可。答案具有开放性，只要是在法律允许范围的都可以。

4.对于守法，你是怎样理解的?

参考答案

①守法是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。

②“法之不行，自上犯之。”政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民共同守法。

③公民要依法行使权利，自觉履行义务；把法治作为基本的生活方式。

5.老杨的故事对我们做守法公民、共同营造法治文化环境有哪些启示？

参考答案

①公民要学法尊法守法用法，学合依法行使权利，自觉履行义务。

②加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。

③在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣，违法乱纪可耻的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。

第三单元

文明与家园

第五课

守望精神家园

1课时延续文化血脉

1.你知道这些不同民族传统节日的由来吗?与同学讨论:为什么这些传统节日能够传承至今

参考答案

那达慕大会

“那达慕”有久远的历史。据铭刻在石崖上的《成吉思汗石文》记载，那达慕起源于蒙古汗国建立初期，早在公元1206年，成吉思汗被推举为蒙古大汗时，他为了检阅自己的部队，维护和分配草场。每年七八月间举行“大忽力革台”(大聚会)，把各个部落的首领召集在一起，为表示团结友谊和祈庆丰收，都要举行那达慕。起初只举行射箭、赛马或摔跤中的某一项比赛，到元、明时，射箭、赛马或摔跤三项比赛结合在一起，成为固定形式。后来蒙古族人亦简称此三项运动为那达慕

在元朝时，那达慕已经在蒙古草原上广泛开展起来，井逐新成为军事体育项目，到了清代，那达慕逐步变成了由官方定期召集的有组织、有目的的游艺活动，以苏本

(相当于乡)，旗、盟为单位，半年，一年或三年举行一次此习俗沿袭至今，每年蒙古族人民都会举行那达慕大会。

望果节

“望果节”中的“望”，意为“田地”，“果”为“转圆圈”，“望果节”即：围绕丰收田野的歌舞。望果节是藏族农民欢庆丰收的节日，流行于西藏自治区的拉萨、日喀则、山南等地。时间在每年藏历七、八月间，具体日期随各地农事季节的变化而变化，一般在青稞黄熟以后、开镰收割的前两三天举行。所以，望果节的日程都以乡为单位，根据当地的农作物成熟情况由乡民集体议定。

相传早在公元

5世纪末，藏王布德贡坚为确保粮食丰收向雍仲本教佛祖请教。佛祖施旨，让农民绕田转圈，由手捧香炉、高举幡杆的人作前导，由高举缠绕哈达的木棒和羊右腿的本教教主领路，领着持青稞穗或麦穗的本村乡民绕地头数圈后，把各种谷穗插在粮仓和神龛上，祈求风调雨顺、五谷丰登。然后吃丰盛的野餐。节日一过，紧张的秋收劳作也就正式开始了。欢度祈盼丰收的“望果节”，是辛劳了大半年后藏区农耕者们的最大喜悦。

2014年11月11日望果节经闲务院批准列人第四批国家级丰物质文化遗产名录

盘王节

盘王节是瑶族祭祀祖先盘瓠的重大节日，为每年的农历十月十六日。在远古时代，瑶山平王和高王作战，平王悬赏招贤，承诺能取高王首级者，愿将最美国的三公主嫁与他。不料第二天，一条名叫盘瓠的麟狗竟衔来高王头颅。平王不失诺言，将心爱的三公主许配给麟狗，并封麟向为盘王。新婚之夜，彩狗竟变成一个魁梧健壮的男子，公主大喜。后来，公主为盘王生下六男六女，传下瑶家十二姓。有一天，盘王上山狩猎，不慎被一只羚羊触下悬崖身亡。儿女们闻讯，捕到羚羊，剥羊皮制成长鼓，愤然起舞，以报父仇。以后，每逢这天，瑶民便汇聚一起，载歌载舞，纪念盘王。到今天，

“盘王节”已逐步发展为庆祝丰收的联谊会。青年男女则借此机会以歌道情，寻觅佳偶。

据史籍记载，春节在唐虞时叫

“载"，夏代叫“岁”，商代叫“祀”周代才叫“年”。“年”的本义指谷物生长周期、谷子一年一熟，所以春节一年一次，含有庆丰的寓意。又传，春节起源于原始社会末期的“腊祭”。当时每逢腊尽春来，先民便杀猪宰羊，祭祀神鬼与祖灵，祈求新的一年风调雨顺，免去灾祸。他们用朱砂涂脸.身披鸟羽，唱跳吃喝，热同非凡。

现在，被普遍接受的说法是春节由虞舜时期兴起，公元前

2000多年的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地，从此，人们就把这天当作岁首。据说这就是农历新年的由来。

把农历新年正式定名为春节，是辛亥革命后的事，由于那时要改用阳历，为了区分农、阳两节，只好将元旦定为阳历

01月01日，将农历正月初一改名为春节，中国人过春已有4000多年的历史。

这些传统节日能够传承至今的重要原因就在于它们具有应对挑战，与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，

2.(1)查找资料，分享交流你所了解的文化遗产价值。

(2)有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同这种说法吗?

参考答案

1）①文化遗产具有突出的普遍价值，是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。②文化遗产也是提高人文素养，弘扬民族精神，培养爱国主义情怀的最好教科书，③文化的多样性和丰富性是不同民族，不同国家进行交流、促进了解，互相学习、取长补短的宝贵资源，④文化遗产的价值，还在于它是进行学术研究，尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。

(2)不认同这种说法。①保护文化遗产，有利于增强中华民族的文化认可，有利于维护国家统一和民族团结，有利于促进社会和谐和可持续发展②中华优秀传统文化积淀着中华民族最根本的精神基因，是中华民族独特的精神标识。③保护文化遗产，有助于中华民族守望精神家园，铸魂强魄，凝心聚力。

3.(1)请你说明设计思路并向同学介绍你设计的研学方案所蕴含的精神内涵和时代价值。

2）想一想这三种文化之间存在什么样的精神联系?

参考答案

①设计思路：

按照中华文化发展的路径，从中华优秀传统文化到革命文化到社会主义先进文化。

②在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

(2)①中华优秀传统文化记载了中华民族自古以来在建设家园的奋斗中开展的精神活动，进行的理性思維，创造的交化成果，反映了中华民族的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的精神滋养。

②当代中国是历史中国的延续和发展，当代中国思想文化也是中华优秀传统文化的传承和升华。熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，是中华优秀传统文化的创造性转化，创新性发展，是在新历史条件下对中华优秀传统文化的地承和发扬。

4.(1)中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象?

2）日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机遇?我们肩负着怎样的文化使命?

参考答案

(1)①我国综合国力和国际地位的提高，增强了中华文化的国际影响力，激发了世界其他国家人民了解中华文化的热情。②中华文化源远流长.博大精深。中华文化丰富的内涵及其独特的魅力吸引了世界的目光。③中华文化是世界文化中不可缺少的色彩。具有深厚文化底醢的中华文化逐渐得到世界各国人民的喜爱。④各类国际盛会及文化交流活动的举办.搭建了世界人民了解中华文化的平台，促进了中华文化与其他各国文化的交流

(2)①文化在交流中传播，因交流互鉴而丰富多彩国际文化交流有助于我们树立对民族文化的自信心和自豪感，有助于我们吸收其他民族的优秀文化成果，丰富我们的精神世界

②紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，深人贯彻新发展理念，坚持以人民为中心的工作导向，坚持以社会主又核心价值观为引领，坚持创造性转化、创新性发展，坚守中华文化立场、传承中华文化基因，不忘本来、吸收外来，面向未来，吸取中国智慧，弘扬中国精神、传播中国价值，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，创造中华文化新辉煌。

5.中华传统美德代代相传。孟子和范仲淹生活的年代虽相隔一千多年.但他们的优乐思想却一脉相承。德读这两段名言，你受到什么启发?將你的优乐观与同学分享。

参考答案

①范种淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是对孟子“乐以天下，忧以天下”思想的传承和发展，说明了中华传统美德具有一脉相承、生生不息的品质，中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想.是代代相传、世世发展的民族智慧。

②我的忧乐观就是把国家、民族的利益摆在首位，以实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴为乐；为祖国的前途命运担忧，以维护国家的尊严、荣誉和利益为已任，“天下兴亡，匹夫有责”，以国家富强民族振兴、人民幸福为己任。

6.(1)扶危济因一直是中华民族的传统美德。如果有机会见到顺其自然”，你最想问他什么问题?

(2)青岛有“微尘”宁波有”顾其自然”，你身边有这样的“中国好人”吗?分享他们的故事共同感受中华美德的力量。

参考答案

(1)答案具有开放性、可以从原因、收获、感悟等方面提出问题，符合题意即可。示例:为什么每年都要向宁波市慈善总会捐款”为什么要匿名并用虚报地址进行捐款？

(2)①有。列举身边“中国好人”的故事和感人事迹即可，②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融人中华民族的思維方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五干多年中华文明的精华所在。

7.(1)请你认真阅读经典，在好书中涵养品格亲近道德人物，提升人生境界。与同学交流读后体会。

(2)开展“读书漂流瓶”活动，向同学推荐本传承中华美德的好书，说明你的推荐理由。

参考答案

(1)阅读经典，可以在好书中涵养品格，提升道德境界.提升人生境界。阅读经典，可以培养“穷则独善其身。达则兼济天下”的责任意识，“民惟邦本，本固邦宁”

（是指只有以百姓为国家的根本，根本稳固了，国家就安宁了，）

“民为贵，社稷次之，君为轻”的服务和奉献意识;“安而不忘危，存而不忘亡，治面不忘乱”，“生于忧惠.死于安乐”忧劳可以兴国.逸豫可以亡身”的忧患意识;实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦的担当精神;“不以物喜不以已悲”的淡泊名利的人生境界。

(2)答案具有开放性，符合题意即可、示例;①推荐一:《唐诗三百首》。推荐理由:(唐诗三百首是一部流传很广的唐诗选集。唐朝是中国诗歌发展的黄金时代，《唐诗三百首》选诗范围相当广泛收录了77家诗,共311首，是中小学生接触中国古典诗歌最好的入门书籍，②推荐二：《三国演义》。推荐理由:《三国演义》是我国最有成就的历史小说，艺术地再现了始于黄巾起义，终于西晋统一近百年的历史风云画卷。作者通过集中描写三国时代各统治集团之间的政治、军事，外交斗争，揭示了东汉末年社会的动荡与黑暗，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君，要求安定的强烈愿望。小说塑造了大量栩栩如生的人物，如宽厚仁爱的刘备，残暴奸诈的曹操，身正义气的关羽，粗中有细的张飞，还有头戴纶巾、手摇羽扇的诸葛亮，以计谋见长的周瑜和司马懿，等

③推荐三:《孙子兵法》。推荐理由:《孙子兵法》十三篇，涉及军事理论，实践等各个方面，内容博大精深，思想深邃富瞻，逻辑缜密严谨，既是我国古代军事文化遗产中的瑰宝，又是我国优秀传统文化的重要组成部分。

2课时凝聚价值追求

1.在你看过的文艺作品中，给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些7说出来与同学分享。

参考答案

“我们从古以来，就有埋头苦干的人..这就是中国的脊粱”。这段话蕴含着中华民族数千年来一脉相承的民族精神。从大禹治水三过家门而不入”，到孔子的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”;从诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事,事事关心”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都闪耀着民族精神的光芒。这种民族精神是中华民族的精神支柱，是中华民族兴旺发达的强大精神动力

2.请将你对中华民族精神的感受和理解(如成语、名言、人物典故等)填入下圈。

参考答案

成语、名言

人物、典故

团结统一

“定于一”“尚同一”“一天下”

郑成功收复台湾

爱好和平

“和为贵”“与人为善”

张骞出使西域；文成公主入藏；玄奘西行；鉴真东渡；郑和下西洋等等

勤劳勇敢

“克勤于邦，克像于家“艰难困苦，玉按于成”

愚公移山

自强不息

“天行健，日于以自强不息”

屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》;司马迁忍辱著《史记》等等

3.这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它们对当代中国具有怎样的精神价值?

参考答案：

伟大的民族精神始终是中华民族生生不息，发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力

(或:有利于继承和弘扬伟大的民族精神；有利于发扬艰苦奋斗和艰苦创业精神，有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴提供了强大的精神力量;有利于鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难，从胜利走向胜利，丰富了社会主义核心价值观的内容;等）

4.(1)中国女排在2016年里的奥运会上逆美成功，对你有怎样的思想触动?

(2)如果女排姑娘在赛场上失利了女排精神还存在吗?

参考答案

1）①理想的实现需要艰苦奋斗。②失败并不可怕，可怕的是失去斗志和理想，③正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。④人生难免有挫折，勇敢地面对挫折，才能获得成功⑤磨励坚强的意志能帮助我们克服困难，走出失败的阴影，成就一番事业。

(2)女排精神就是艰苦奋斗，无私奉献精神。不畏强敌、团结协作精神，奋力拼搏、艰苦创业精神，自强不息精神。女排精神很好地诠释了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼博”的中华体育精神，即使女排姑娘在赛场上失利了，女排精神也依旧存在。

5.（1）关于爱国，你从傅富的这句话中得到哪些启示?

(2)与同学讨论,在平凡生活中爱国是否章味着“平凡生活就等于爱国”?

参考答案

(1)爱国可以是一件件微小的事，甚至一个个日常的行为，爱国体现在我们日常生活中的每一件小事，每一个微小的行为中。

(2)在平凡生活中爱国不等于“平凡生活就等于爱国”①在平凡生活中爱国就是从自己身边的小事做起，在平凡的学习生活、工作中践行爱国主义情感。如努力学好科学文化知识，将来报效祖国、回馈社会就是爱国，孝敬父母、关爱他人就是爱国，遵守社会公德、尊重社会秩序、遵纪守法就是爱国；到国外游学，注意自己的言行举止，不做有损国家尊严的行为就是爱国；购买国货，支持民族产业发展就是爱国，保护环境，节约资源、维护生态平衡就是爱国等、②平凡生活中活出生命的精彩，实现人生价值和意义才属于践行了自己的爱国主义情感。

6.(1)你了解团片中这些人物的事迹吗?从他们的身上，你感受到什么样的精神力量?

(2)你还了解哪些“双百”人物的事速?与同学讨论:这些榜样人物有哪些共同的精神品质？他们为什么能打动你？

参考答案

1）①结合所学知识或搜集资料，了解方志敏、狼牙山五壮士、刘胡兰，董存端、雷锋、王进喜、焦裕禄孔繁森的事迹即可。②忠于祖国、热爱人民的崇高精神；追求真理、坚持理想的坚定信念；艰苦奋斗、敢于胜利的英雄气概，锐意进取、开拓创新的优秀品格;淡泊名利、无私奉献的高尚情操;等。

(2)①说出你了解的为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物，或者新中国成立以来感动中国人物的事迹即可。如杨靖宇、八女投江、任长霞等等。②“双百”人物身上汇聚了理想和信仰的爱国主义光辉，他们心怀坚定的理想信念。③他们优良的品质、远大的理想、可贵的精神、坚定的信念和高尚的情操，留给社会、留给后代极为宝贵的精冲财富，也是能够打动我们的地方，需要我们继承并发扬。

7.(1)你同意他们的看法吗?请说说你的理由。

(2)你对社会主义核心价值观还有什么看法?说出来与同学讨论。

参考答案

(1①社会主义核心价值观从国家层面来说，要建设一个富强、民主、文明、和谐的国家；从社会层面来说，要建设一个自由、平等、公正、法治的社会；从个人层面来说，是爱国、敬业、诚信、友善；这是我们个人应该做到的，是个人的目标。因此，“社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照着做”的观点错误。

②“社会主义核心价值观不能只存在于观念中，落实在口头上”这一观点正确。社会主义核心价值观要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。

③“践行社会主义核心价值观是一个长期过程，不能搞‘一阵风’”这一观点正确。这是因为：社会主义核心价值观是中国人民在共同生活中形成的价值共识，是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准;社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值引领，促进人的全面发展，引领社会全面进步。

④公民只要培育和践行个人层面的价值观就够了”是错误的。社会主义核心价值观三个层面的要求是相互关联，密不可分的。我们要从爱国敬业、诚信友善开始，用这种价值观来武装我们，把国家建设成为

富强民主

文明和谐

的国家，使我们的社会变成

自由平等

公正法治

的社会，这之间是一体的，是联系在一起的。

(2)①社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家，建设什么样的社会培育什么样的公民的重大问题。②培育和践行社会主义核心价值观，构筑中国价值，中国少年当争先

8.请你将倡议书补充完整。

参考答案

(1)在家里：

孝敬父母，尊长爱幼，不顶撞父母

;帮助父母做力所能及的家务:等。

(2)在学校：

遵守校规校纪，

自觉完成学习任务

:关心、帮助同学，不欺凌、侮辱同学，不打骂同学等。

(3)在社会：

遵守社会公德、遵守社会秩序，保护环境，节约资源

,遵纪守法等。

第六课

建设美丽中国

1课时正视发展挑战

1.这些公益广告涉及生活中邮些主题?读了这些广告，你有什么感受？

参考答案

公益广告

涉及的主题

不要让眼泪成为世界上最后一滴水

保护水供源

没有买卖就没有伤害

保护野生动物

这里是我们赖以生存的环境，低碳生活，从现在开始

节约资源，保护环境

除了脚印，什么都不要留下

保护生态环境

①我国面临严峻的资源和环境形势:②我国在快速发展、经济腾飞的同时，资源环境危机正成为制约发展的瓶颈:③当前我国的资源和环境形势不容乐观:等

2.阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，你认为我国人口文化家质的基本状况如何?对我国经济社会有何影响?

参考等案

①我国人口文化素质的基本状况：

第六次全国人口普查的数据显示，我国具有大学以上教育程度的人口比例约为

8.93%，具有高中教育程度的人口比例约为14.03%.具有初中教育程度的人口比例约为38.79元，具有小学教育程度的人口比例约为26.78%,这说明我国人口文化素质偏低。

a影响我国经济发展水平。

世界经济的增长已经由主要靠劳动和资本投入的外延粗放型变为综合经济效益的提高和社会经济的可持续增长，没有人口素质的提高，就不可能带来知识的积果，就不能将知识转化为有效的生产力加快经济增长速度

b.影响自然资源和自然环境利用效率。

依靠知识的经济发展，不但能加快经济增长速度，更重要的是，这种发展模式会提高自然资源和自然环境利用效率。

c.影响中国经济发展模式和可持续发展。

知识水平的提高使人类有更多的机会和更大的能力把握未来的发展，逐步建立一种人与自然和谐一致的生活方式，积机保持人口增长与资源利用和环境保护的平衡，从这一点看，

人口素质，特别是劳动力素质的高低是影响中国经济发展模式和可持续发展的重要因素。

3.(1)从上述材料中你能看出我国近年来劳动力人口状况发生了怎样的变化7

(2)结合生活事到，说一说劳动力人口状况的变化对我国经济社会有什么制响。

参考答案

(1)劳动力人口数量减少，呈下降趋势，老年抚养比持续上升，人口老龄化程度不断加深等。

(2)①劳动力人口的减少将会造成劳动力成本的提高，对劳动密集型的制造业不利。②劳动力人口的减少也会倒逼中国加快对出口导向增长模式的改革，倒逼经济增长方式的转变、探寻新的经济增长点，从依靠人力投入转向依靠创新，转向提高全要素生产率。

(1)

你对上述环境问题的危害了解多少

(2)

有人说，经济

发展势必造成环境破坏和资源短缺。你如何看特这个观点?

参考答案

(1)资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化.经济发展与资源环境之间的矛盾日益突出，严重影响经济社会可持续发展等。

(2)这个观点是错误的。①如果经济发展过度依赖资源清耗，以牺牲环境为代价.则必然带来环境破坏和然资源短缺。②如果坚持可持续发展的生态文明理念，坚持绿色发展，就会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

5.请你点评以上观点，并说明理由。

参考答案

①"中国经济持续发展，靠的就是资源支撑”“多用些资源也是值得的”的观点是错误的。对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生忘环境的破坏，严近影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。

②“我国经济发展了，有了钱就可以到国际市场实资源”的观点是错误的。资源短缺是一个世界性问题，如果不立足本国的资源国情进行合理开发利用，而依靠国际市场，必将受制于人，经济很难持续发展。

③“与节约资源相比，更重要的是合理利用资源”的观点是正确的。我国的资源形势非常严峻。长期以来，我国资源开发利用不尽合理，不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破环都很严重，因此更需要合理利用资源。

6.（1）你遇到过小源日记里描述的霾吗?霾对我们的身体健康有什么危害?

2）查找资料，了解造成霾的主要原因。生活中，我们可以为减轻羅做些什么?

参考答案

(1)遇到过

危害有

①霾会引起急性鼻炎和急性支气管炎等病症,会加重支气管哮喘、慢性支气管炎等慢性呼吸系统疾病,还会诱发肺癌②霾对人体心脑血管疾病的影响也很大，会阻碍正常的血液循环，导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血，可能诱发心绞痛、心肌梗、心力衰竭;③霾使空气中传染性病菌的活性增强.传染病增多;④霾不利于儿童成长，严重的会引起婴儿佝偻病，儿童生长减慢:⑤持续的霾会给人造成沉闷、压抑的感受，会刺激或者加剧心理抑郁的状态。

(2)霾形成的主要原因：①机动车辆增多(燃油机燃烧不充分排出的废气中含有固体颗粒物)，②高能耗工业比重大(高能耗工业主要以煤消耗为主，煤燃烧后会产生大量烟尘):③北方冬季燃煤取暖:④受弱高压控制(弱高压整体为下降气流，速度慢导致大气运动缓慢，悬浮在空气中的干尘颗粒不易扩散，形成灰霾)。

为减轻霾采取的行动：

①国家和政府：

要如强环保法律法规的制定、完善和实施，加强对破坏环境行为的执法力度，坚持保护环境的基木国策，坚持全面规划，科学布局，保持生态平衡，防止环境污染

;坚持预防为主，防治结合、综合治理的方针，决不能重蹈“先污染，后治理”的覆辙;坚持科学发展观，走可持续发展道路，加大监管力度,提高公民环保意识，防患于未然;加强污染源的控制;控制机动车数量的增长;调整能源结构与产业结构。

②青少年：

树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性，做一名义务宣传员

积极宣传环保知识:积极同破坏环境浪费资源的行为作斗争，依法保护好我们的家园:从自身做起，从小事做起，养成节約资源保护环境的良好习惯，

7.(1)查投资料，分析土壤污染对人体健康造成的危害。

(2)请你通过展板。手抄报等形式向社区居民宣传土壤保护的重要意义。

参考答案

①残留农药对人体健康的影响:

人类吃了含有残留农药的各种食品后，残留的农药会转移到人体内，这种有毒有害物质会使内脏机能受损，使机体的正常生理功能失调，造成慢性中毒，影响身体健康。特别是残留的杀虫剂，会致癌、致畸，致突变。

②重金属对人体健康的影响:

土壤中的重金属被植物吸收以后，可通过食物链危害人体健康。

③放射性物质对人体健康的影响：

放射性物质进人人体后，可造成内脏损伤，使受害者头昏、疲乏无力、脱发、白细胞减少、或增多甚至发生癌变等。

(2)土壤保护的重要意义:①土壤是农业生产的基础，是人类最基本的生产资料和劳动对象，是代代相传的生存条件和生产条件，是我们的生命线②土壤是种难以再生的资源，是人类赖以生存的基本条件，对一个人口多耕地少的国家来说，士壤保护显得更加重:③土地是财富之母，也是人类赖以生存的基础:生态环境没有替代品.用之不觉，失之减存。

2课时共筑生命家园

1阅读诗文，你能想象别怎样的生活图景?你认为上述两幅图最蕴含着怎样的共同意境?

参考答案

《饮酒，其五》

自己在庭园中随意地采摘菊花，无意中抬起头来，目光恰与南山

(庐山)相会，似乎在那一瞬间，有一种共同的旋律从人心和山峰中同时发出.融合成支轻盈的乐曲。所见的南山，飘绕着一层若有若无的岚气。在夕阳的照耀下，显出不可名状的美，而成群的鸟儿正结伴向山中飞回。

《天星桥节选

)》描写了石、水、树和谐相依的美，群石形态各异，犬牙差互、傍水而居，恰如裙裾之褶，又似秋水之纹，远观若美人蹙眉，近看像枯藤老树，水回转在群石之间，摩挲着，冲刷着，演奏着时面低沉时而高亢的乐章。潺潺清泉为山石刻下了各异的风情，也依山而变，曲尽其态，抬眼望去，一股葱郁，绿风习习.近看树的形态也是千姿百态，风情各异，有高大硕长，直入云霄，有根植大地，盘根交错，更有立根岩中、咬紧青山，在绝壁上一枝独秀。树石相依，紧紧相拥，与在群石之间荡漾的碧波相映成趣。

两幅图最都蕴含着人和自然的统一与和谐之美。

2.(1)伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。请你分析造成这场灾难的原因。

(2)伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发?

参考答案

(①)原因:①那时的伦敦市区布满了各种以煤为主要能源的工厂和发电设施，煤炭燃烧产生的污染物在城市上空蓄积:②1952年的严寒使得民众用于取暖的燃煤增加，从而导致污染物剧增③长时间高压控制下的伦敦形成了无风的环境，使得污染物很难扩散。

(2)启发:①完善立法、严格执法、加大执法力度、依法治霾;②转变发展现念，推动能源消费结构转型升级;③合理规划城市布局。完善处理工业化和城镇化之间的关系④完善民众参与机制，提高公民的环保意识;⑤通过市场机制来规范市场行为:⑥生态兴则文明兴，生态衰则文明衰:⑦建设生态文明，促进人与自然和谐共生，走绿色发展道路。

3.（1）余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下，这两条道路有什么不同?

2）余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念,建设生态文明的?

参考答案

1）①20世纪70--80年代余村走的是一条对资源过度开发，粗放利用和无节制消耗的致富道路，带来生态环境恶化，严重威胁人民的生命安全和生存环境，严重制约了经济社会可持续发展，②2003年，余村提出特色产业和生态建设相结合，实现了生态保护和经济发展的双赢，走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路

(2)①余村关停矿山、封山护林、大力发展生态旅游业，带动了旅游经济的发展。体现了保护环境就是发展生产力。②余村同时引进无污染高效益企业，增强发展后劲，实现了生态保护和经济发展的双赢③余村坚持走绿色发展道路、坚持经济建设与环境保护协调发展，实现了绿色惠民、绿色富民，生动体现了“绿水青山就是金山银山”的理念

4你怎么看待这件事,谈谈理由

参考答案

①村民王婶的话是正确的。造纸厂厂长和小清父亲的话是错误的。

②理由：

经济发展与生态环境保护应协调发展，决不能以牺牲环境为代价，换取一时的经济增长。绿水青山就是金山银山。

要坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，要坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。

实现人与自然和谐发展，建设生态文明，既是人类的共识，也是时代的选择。

5.绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化?作为一名消费者，你打算如何行动?

参考答案

①变化:

走绿色循环低碳发展之路，经持节约优先、保护优先、自然恢复的原则

:大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式;绿色发展理念渗透到人们日常生活的细节中，成为每个社会成员的自觉行动。

②吃:

构建以植物性产品为基础的食物结构，吃应季蔬菜、水果，吃本地的食品等，

购买使用适度面积的住房；房屋进行适度装修，选择绿色环保的装修材料。等。

尽量少乘坐私家车，多选择公共交通工具

;多骑自行车或步行:等。

抵制物品的过度包装，反对滥用一次性物品，提高物品的使用效率

;双面利用纸张;随身携帶购物袋，减少对塑料袋的利用;减少一次性牙刷，水杯等产品的需求，节约用电用水:等

6.（1）塞罕坝为什么会从“美丽高岭”变成“黄沙漫漫”，又为什么会从”荒原沙地”变回“林海绿洲”?你从这两次生态变迁中得到哪些启发?

(2)你还知道哪些环保人物?与同学起分享他们的环保故事。

(3)起草一份环保倡议书，传播你的环保理念。

参考答案

(1)①由于过度开垦伐木，以牺牲环境为代价换取一时的经济增长，塞罕坝从”美丽高岭”变成“黄沙漫漫”。②塞罕坝三代林场人坚持走绿色、循环、低碳发展道路，使塞罕坝从“荒原沙地”变回了“林海绿洲”。

(2)写出一个环保人物的名称及其事迹即可，例如:感动中国人物张正样，30多年来他把心血都花在了滇池保护上。最多一周，他就会绕滇池一圈，检查滇池的污染情况。绕滇池圈的长度是126千米，至今,张正祥已经绕滇池走了1000多圈。这12万多干米的行走都是为厂阻止对镇池的污染和破坏，换来了滇池自然保护区内33个大中型矿、采石场和所有采砂、取士点的封停。

3）环保倡议书

xxx学校的同学们:

在新的世纪里，我们渴望美丽的地球、绿色的家园，湛蓝的天空，清新的空气，为了地球、为了人类的将来，也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境，我真诚地向大家发出如下倡议

1.共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约度电、节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗脸.洗手；节约用电，电器不使用时应关闭电源；节约用纸，多用手绢抹布，尽量两面使用纸张

2为减少空气污染，节约能源，尽量使用公共交通工具、多骑自行车或步行。

3.为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买和使用再生材料制成的、可多次使用的商品:减少使用一次性纸杯、木筷和餐盒等

4.减少使用塑料袋,它是白色污染的元凶，

5.发展经济，不能以破坏环境为代价，要把发展经济与保护环境放在同等重要的位置

6.加强环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。

7.自觉保护生态环境。积极参与绿化美化活动。

xxx

团支部

x年x月x日

第四单元

和谐与梦想

第七课

中华一家亲

1课时促进民族团结

1．试一试，你能从《中华民族歌》中找到哪些民族?

参考答案：

汉族、壮族、蒙古族、维吾尔族、藏族、回族、朝鲜族、哈萨克族、苗族、彝族族、布依族、鄂伦春族，满族、侗族、哈尼族、塔吉克族、瑶族，白族、僳僳族，达翰尔族、黎族、傣族、土家放、鄂温克族、东乡族、仫佬族

珞巴族、土族、布朗族、纳西族，高山族，畲族、拉祜族、仡佬族、水族、阿昌族、撒拉族、毛南族、佤族、場伯族，普米族、德昂族、羌族、保安族、门巴族、裕固族、怒族、景颇族、柯尔克孜族、塔塔尔族、乌孜别克族、京族、基诺族、独龙族、郝哲族、俄罗斯族。

2.（1）从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么?

(2)近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些这样的故事?这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求?

参考答案

1）①我国各族人民共同捍卫了祖国统一和领土完整:②加强和巩固民族团结，实现祖国统一是中华民族的最高利益，③近化以来各族人民“把我们的血肉筑院我们新的长城”，打败了侵略者.赢得了民族独立。

(2)①举出一例各族人民并肩抵御外侮的故事即可，如抗日战争时期回族英雄马本斋，组织回民支队，同日本侵略者进行斗争。

②这些故事中的英雄人物都表现出维护国家统一和领土完整促进和维护民族团结、促进各民族共同繁荣的精神追求

3.小组合作，结合材料讨论:在大灾面前，为什么各族群众会积极主动参与玉树抗震救灾？

参考答案

①我国各族人民相互依存、休威与共.手足相亲。守望相助，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。②我国各民族始終同呼吸、共命运，心连心，克服种种困难和根险，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。③我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。

4.结合材料讨论:他们为发展经济采取了哪些措施?这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义?

参考答案

①彝族山村依靠国家对民族地区的扶持政策，依托得天独厚的草场优势，发展蓄牧业，旅游业，走上了致富路。新疆地区依托当地政府的推动和支持，依靠当地的优势资游一阿克苏苹果，与时俱进、成立专业合作社，推行电商销售新模式。

②积极依靠国家和政府的扶持政策和优惠政策，争取国家和政府的支持和扶持，因地制宜，依据本地优势资源发展特色经济:发展电商经济，拓展销售渠道:等

5同学们的对话给了你什么启示?为了维护民族团结，我们还可以做些什么?

参考答案

①启示:

维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务

:“同心掬得满庭芳”，只有各族人民团结一致、守望相助，齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展

②做法:

坚决反对大汉族主义和狭陵民族主义，增强民族平等和团结意识

;尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯。尊重各民族的语言文字，积极宣传，自觉拥护党和国家的民族政策;同各种破环民族团结的言行作斗争:各民族同学之间要平等相处，多说有利于民族因结的话、多做有利于民族团结的事:积极为维护民族团结献计献策，努力学习.立志成才。为维护民族团结、促进各民族共同繁荣作贡献，

2课时维护祖国统一

1.查找资料，重温左宗棠收复新疆的历史故事，体验和感受各族人民维护国家统一，反对分裂的坚定决心。

参考答案

①自张赛通西域始、新疆即被纳入中国领上。清末以来，边疆危机不断，新疆同样受到英、俄势力渗入，同时，本国内乱以及邻国势力入侵，使新疆局势失控

19世纪中叶，英俄两国加紧对中亚地区的殖民争夺，并窥视中国新疆地区。1865年中亚浩罕国(今乌兹别克斯坦境内)的军中首领阿古柏率兵侵人新疆南部，在英国和俄国的支持下，进而侵占天山南北广大地区，制造边疆危机，1871年，沙皇俄国乘机出兵占镇新疆伊犁地区，使新福陷入被英俄两国肢解侵吞的险境，在陕甘总督左宗棠等人的积极推动下、清政府决心派军队收复新疆，于1875年任命左宗棠为软差大臣，督办新疆军务。左宗棠制定出收复新疆的战略方针一一“先北后南“缓进急战”1876年8月中旬，收复乌鲁木齐。11月上旬，平定了整个北疆地区。1877年4月，左宗棠指挥清军分三路进军南疆，至1878年1月初，整个新疆除沙俄侵占的伊犁地区外，全部回归祖国的怀抱，1881年中俄两国签订了《中俄伊犁条约》中国收回伊犁地区和特克斯河上游两岸的领上。

②感相:

反对分裂，就要维护国家统一，国家主权和领士完整。近代以来，为争取民族解放、维护国家主权、领士完整和民族尊严，无数中华儿女抛头颅，洒热血，谱写了一曲曲感天动地、气壮山河的英雄赞歌，

2．（1）你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质?

(2)有人说:“驻守边疆，维护领士完整是战士的职责，与中学生没有关系。我们也做不了什么。你同意这种说法吗?请说明理由

参考答案

(1)热爱祖国无私奉献，艰苦奋斗，自强不息，奉献祖国，爱岗敬业等。

(2)这种观点是错误的。维护国家统一、国家主权和领土完整是中华民族的最高利益，是全体中华儿女的神圣职责和共同愿望，也是我们每个公民义不容群的责任和义务

3.（1）这个案例带给我们哪些警示?

(2)在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识?

参考答案

1）①维护国家安全是每个公民应尽的义务，②泄露国家秘密损害了国家利益和国家安全，属于犯罪行为，要受到法律制裁:③要树立维护国家利益的意识，曾强防范意，绝不做有损国家利益的事情；④我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕等，

2）①要加强安全技术防范、筑牢互联网安全的技术防线，加快构建关键信息集础设施安余保障体系，增强网络安全防御能力和威慑能力。②要树正确的网络安全观，加强安全教育，筑牢互联网安全的思想防线，③自觉提高安全意识，坚定立场，不为利益所诱感，不给敌对分子以可乘之机(或不在网络上发表与国家安全、利益相关的信息）。④发现危险来源，要积极举报，主动提供线索和证据等，协助国家有关部门做好安全工作。

4.香港回归以后，国外杂志的预言为什么会落空?

参考答案

①香港同归以来、走上了同内地优势互补。共同发展的宽广道路，取得了举世公认的成功。②香港回归以来，人均国民生产总值显著增长，2016年，香港连续22年被评为全球最自由经济体，位居全球第四大金融中心，是全球最具竞争力的经济体。③香港回妇以来，保持了繁荣.稳定和发展。

5.（1）查阅资料，开展小组讨论:两岸实现“三通”对人民生活产生了哪些影响?

2）查阅资料，了解党和政府为帮助和促进台湾同胞来大陆学习、工作和生活出台的重要政策。想一想:这些政策对于两岸同胞加强交流有什么意义？

参考答案

1）①两岸实现“三通”使得两岸同胞往来两岸更方便快捷，节约了时间和金钱，两岸交流的成本大大降低，

②两岸民众融合程度不断加强，近百万台胞在大陆学习，工作和生话:③密切海峡两岸同胞的经济文化往来拉近两岸人民之间的心理距离，消除彼此之间的心理隔阂;等

(2)①党和政府为帮助和促进台湾同胞来大陆学习、工作和生活出台的重要政策:

1979年元旦

全国人大常委公《告台湾同胞书》敲开两岸交流大门

20世纪80年代

大陆又先后公布“叶九条”“邓六条”，逐步形成“和平统一，一国两制”理论

20世纪90年代

两岸先后成立海基会与海协会，1992年10月，两会香港会谈达成“九二共识”，1993年日4月举行“江辜会谈”

1995年1月

江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》让两岸交流大门越开越宽

2008年底

胡锦涛发表《携手推动两岸关系和平发展，同心实现中华民族伟大复兴》，引领两岸关系和平发展稳步推进

2018年2月

发布实施《关于促进两岸经济文化交流合作的若干措施》，为台胞提供“同等待遇”

②有列于两岸同胞交流更加扩大，联系更加密切，互动更加频繁;将为两岸关系和平发展增添新的动力，增进两岸同胞的共同福祉；有助于推动两举关系和平发展，实现祖国的和平统一和中华民族伟大复兴。

6.（1）查找资料，深入了解妈祖文化。想想:妈祖文化为什么会成为凝聚海内外华人的精神纽带?它为实现祖国统一提供了什么启示?

(2)小组合作，以“妈祖文化与祖国统一”为主题制作一份手抄报，与同学分享。

参考答案

(①妈祖文化是劳动人民干百年来尊崇、信仰妈祖的过程中遗留和传承下来的物质及精神财富的总称，是中华民族重要的文化瑰宝之一，由于独特的历史发展条件和传播范围，妈祖信仰不仅具有神缘文化的特质，而且具民放文化的象征，在海外，不少华人集聚地，因为对妈祖文化的认同，而把天后官作为社群活动的组织核心和主要场所。妈祖信仰与世界三大宗教信仰容易沟通，理解和融洽，无形中也促进了华侨与所在国人民之间的感情联络，达到“世界妈祖同一人，天下信众共一家”的大同境界②两岸同胞同根同源，同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人，中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。两岸同胞对命运共同体的认同，有利于增进共同的福祉和亲情

(2)答案具有开放性，可以从妈相文化的起源、妈祖文化的内容、妈相文化的意义和影响，两岸同胞的妈祖祭奠活动等

方面制作手抄报

第八课

中国人中国梦

1课时我们的梦想

1．你心目中的未来中国是什么样的?说出来与同学分享。

参考答案

答案具有开放性，描绘出未来中国的蓝图即可

学生可以从政治、经济、文化、社会、生态文明建设（五位一体）方面分别进行描述，也可以结合中国梦的内涵进行描述。如

:①我国经济实力，科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列:②人民平等参与，平等发展权利得到充分保障。法治国家、法治政府、法治社会基本建成，各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现:③社公文明程度达到新的高度，国家文化软实力显著增强。中华文化的影响更加广泛深入④人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐⑤现代社会治理格局基本形成，社会充满活力又和谐有序⑥生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现;

2.你同意这些说法吗?你是如何理解中国梦的?

参考答案

这些观点都是错误的。

①实现中国梦就是要实现中华民族的伟大复兴，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

②中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。比历史上任何时期都史有信心，更有能力实现这个目标。③实现中华民族伟大复兴，休现了中华民族和中国人民的整体利益、是国家的梦、民族的梦、也是每个中国人的梦。

3.参观成就展，你最大的感受是什么?请写下你的留言。

参考答案：

答案具有开放性，从对祖国的自豪感、对民族复兴的自信心、勇担历史责任等方面写出自己的感受即可。示例

:厉害了.我的祖国，我为你骄傲和自豪；实现中华民族伟大复兴，我们青年勇担当!

4.（1）结合自己的生活感受或者时政新闻，与同学分享你对新时代的理解，

(2)新时代任重道远。在你看来，新时代还面临哪些挑战和困难?

参考答案：

1）①新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代:②新时化是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代:③新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富俗的时代:④新时代是全体中华儿女勠力同心，奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代⑤新时代是我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代。

(2)新时代面临的困难和挑战主要是:发展不平衡不充分等一些突出问题尚未解决.发展质量和效益还不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远，民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨.城乡区城发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题:社会文明水平尚需提高:社会矛盾和向题交织叠加，全面依法治国任务依然繁重，国家治理体系和治理能力有待加强，意识形态领域斗争依然复杂，国家安全面临新情况:一些改革部署和重大政策措施需要进步落实;党的建设方面还存在不少薄弱环节。

5.想一想:你将如何奉献社会、创造人生价值?国家、社会和你的家庭将因为什么而为你感到骄？

参考答案

①在学习上:努力学习科学文化知识，树立崇高理想.培养创新精神和团队意识，为成为未来中国特色社会主义事业合格的建设者奠定基础。在工作中:爱岗敬业，无私奉献，勇于开拓创新，做新时代的奋斗者和奉献者，在自己平凡的工作岗位上用责任、奉献、担当书写自己的价值，将自己的梦想与中国梦、民族复兴梦联系在一起，在实现中国梦和中华民族伟大复兴的过程中创造人生价值。

②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，国家、社会和家庭也会为自己感到骄傲。

2课时共圆中国梦

1.（1）每个人都有自己的梦想，采访身边的人(父母、老师或邻居等)，记录他们的“中国梦”

(2)想一想:他们实现梦想需要哪些条件?

参考答案

(1)①父母的梦想：

孩子健康快乐成长，成为对国家和社会有用的人才，等，

②老师的梦想：

学生能够厚德成人，博学成才，

全面而自由地发展，等。

③邻居：

收入更高，

生活更富裕，家庭更美满，环境更美丽等

(2)实现梦想①需要对人生做出规划:②需需根据自己的实际情况做出适当的调整。③要脚踏实地，全力以赴④需要不屈不挠、坚持不懈。

2我们正在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，朝着民族复兴的伟大梦想迈进，请记录下新时代我国取得的輝煌成就

参考答案

①富强中国：

经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十；高铁公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速推进，农业现代化稳步推进，粮食生产能力达到一万一千亿斤；

“一带一路”建设、京津冀协同发展，长江经济带发展成效显著，创新型国家建设成果丰硕，天官、胶龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世:，对外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。

②民主中国：

党的领导，人民当家作主、依法治国有机统一的制度建设全面加强；社公主义协商民主全面展开，爱国统战线巩固发展，科学立法、严格执法、公正司法，全民守法探入推进，法治国家，法治政府、法治社会建设相互促进，中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强，行政体制改革、司法体制改革、权力运行制约和监督体系建设有效实施

③文明中国：

马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明，中国特色社会主义和中国梦深入人心，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，群众性精神文明创建活动扎实开展平；文化事业和文化产业蓬务发展，文化自信得到彰显，国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升，全党全社会思想上的团结统一更加巩固。

④和谐中国：一

大批惠民举措落地实施，

人民获得感显著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展，六千多万贫困人口稳定脱贫。就业状况持续改善，城镇新增就业年均一千三百万人以上，城乡居民收入增速超过经济增速，中等收入群体持续扩大，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人民健康和医疗卫生水平大幅提高，保障住房就是稳步推进，社会大局保持稳定，国家安全全面加强。

⑤美丽中国：

生态环境状况逐步好转，制定实施大气、水、土壤污染防治三个

“十条”并取得扎实成效。单位国内生产总值能耗、水耗均下降20%以上，主要污染物排放量持续下降，重点城市重污染天数减少一半，森林面积增加1.63亿亩，沙化土地面积年均缩减近2000平方公里，绿色发展呈现可喜局面。坚持节约资源和保护环境的基本国策，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。

3.（1）请你观察身边劳助者的手感受他们的手的温度和力量。

(2)为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现了

参考答案

(1)

战土的手：

宽厚有力。保家卫国，守护和平与安宁；

工人的手：

饱经风霜，默默耕耘，创造城市的美丽；

民间艺人的手：

飞针走线，继承传统，弘杨传统的风采；

科学家的手：

笔耕不辍，夜以继日，探索未知的奥秘

(2)把中国梦变成现实。创造未来的美好生活，需要代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，只有发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。空谈误国，实干兴邦，幸福都是奋平出来的，梦想只有在劳动者手中才能实现。

4.从他们身上你是否感受到作为中国人的自信?为什么他们会如此自信？

参考答案

①企业家：

具有强烈的国家认同感和对祖国的自信。

文学家

对中国传统文化有底气，有自信。

港口维修工

对祖国发展有自信

②理由：

改革开放以来

中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社公上义制度，发展了中国特色社会主义文化，这是中国自信民族自信的根本所在。在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信

5.请全班同学用三个词请描述自已心目中“自脑的中国人”的形象，并根据出现频率较高的几个调语，攒写段文字，与同学交流。

参考答案：

答案具有开放性，根据自己写出的词语撰写一段文字即可。如：理性平和。不卑不亢、开放包容等

6.（1）查找资料，进步丰富这些追梦人的故事。

(2)他们的追梦经历有哪些独特之处?你从他们的追梦经历中受到哪些启发?

参考答案

(1)

①罗阳：

-15的总负责人。他投身祖国航空事业30年来，秉持航空报国的志向，坚持敬业诚信、创新超越的理念，就兢业业.攻坚克难，长年超负荷工作、带领工程技术人员完成了多个重点型号研制，直至生命的最后一一刻，为我国航空事业发展作出了突出贡献

②沈克泉：

1978年，养蜂人沈克泉在贵州山区发现了3株花期长、生长结构好的野生油菜.将其带回家乡播种，想培育出产量高的油菜品种，为家乡解决吃油难的问题。在没有专业仪器的情况下，父子俩用肉眼观察，凭记录总结规律。为搞油菜研究欠债不少，35年父子相继。只为一株油菜的梦想。

③郑小瑛:

郑小瑛老师是新中国成立后的第一位女指挥家，她的指挥热情奔放，气魄雄伟，具有强烈的艺术感染力，她已通过各种形式向群众普及音乐知识一千余次。直接听众已达

30多万人次，为了让阳春白雪的交响乐“和者日众”，她在音乐会上边讲边演，大受听众欢迎.已被称为“郑小瑛模式”

(2)

①独特之处：

罗阳是在圆自己的科技强国梦；沈克泉是在圆自己的农业强国梦；郑小瑛是在圆自己的传播音乐梦

②启发：

自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实。既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。

7.共圆中国梦，共享出彩人生。请你结合实际，设计一份圆梦计划书。

参考答案

①我的梦想根据实际情况写出自己的梦想即可。可以从学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面来写。

②梦想实现的有利条件:

根据自身条件

(如身体条件、兴趣爱好特长等)和外在环境(如家庭背景所处的生活环境等)进行分析。

③梦想实现的不利因素：

根据自身条件（如身体条件、此趣爱好等

)和外在环境(如家庭背景所处的生活环境等）进行分析。

④圆梦路线图：

可以按照时间远近重要程度等分为若干阶段性目标和长远目标。

⑤阶段性目标：

可以分为周目标、月目标、学期目标、年目标等，具体写出这些目标的内容即可。

⑥自我反思：

可以从梦想的确立，实现梦想的途径方法以及阶段性目标的实现情况等方面进行自我反思。

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