人民日报点赞老师进教室前“变脸”:老师微笑的背后,有你不知道的事儿…… 人民日报点赞老师进教室前“变脸”:老师微笑的背后,有你不知道的事儿……人民日报点赞老师进教室前“变脸”:老师微笑的背后,有你不知道的事儿……

人民日报点赞老师进教室前“变脸”:老师微笑的背后,有你不知道的事儿……

:展颜;编辑:枕边君

“变脸,是最高级的情绪管理

最近,人民日报的文章《变脸!进教室前,进教室了》让河北秦皇岛的一位老师在网上瞬间走红,获得10多万网友的排队点赞。

视频中的陈老师“上一秒疲惫不堪”,

“下一秒笑容满面”生动形象的再现了当代老师工作时的真实状态,

让很多人想起来自己的老师,

既倍感温暖,又不禁泪目

对于老师来说,这种进教室前后的“变脸”司空见惯,但并不是表面上看到的那样轻松,而是包含着老师的诸多心酸、痛苦、快乐、幸福、成长。

学生教室里见到的老师,是老师“变脸”后的最佳状态,而老师背后所做的努力,只有老师自己知道。

这是经过很大的努力之后,呈现在学生面前的样子。

别的工作,也许不用时时刻刻管理自己脸上的表情,但老师,却每天在做着最高级的情绪管理,因为他们面对的是要精心教育的学生。

教室里没有生病疲惫的老师

教室是老师的工作场所,是老师的舞台,也是老师最不好把控的地方。一旦走进教室,老师就不再是真实的自己,而是被无数双眼睛盯着的“演员”,你“敢”怎样?

老师不敢生病。

老师很少请病假,不是因为老师身体好。

而是因为:

学校这种特殊的工作环境,有多少个坑,就得有多少颗萝卜,有多少田地(教室),就得有人去耕种,有多少学生,就得有多少老师去教育。

老师生病了,想休息,想请假,可是学校会说有困难,家长会有意见,学生会不适应。

请假之后,你坑里的东西还得你去填,你落下的课程还得你去补,累的更厉害,你敢吗?

很多老师体检报告都显示有不同的健康问题,无论是身体的还是心理的。但很多老师都在挺,挺一天是一天,甚至连生孩子也要排队。

这就是在课堂上,你看不见生病的老师的原因。

疲惫不已也要装精神抖擞。

很多老师都处于高负荷状态,工作量大,强度也大,脑力消耗多,精神压力大,身心俱疲,可一旦走进教室,站上讲台,就是一个精神抖擞、看不出疲态的老师。

其实,很多时候老师都是在装啊!强逼自己笑容满面,强逼自己不露疲惫之色,强逼自己活力四射,强逼自己头脑灵活。要不,那些学生怎么办?

要给学生好的、正面的影响,自己就要做到,这是一个老师最勇敢无畏的地方。

老师因学生而“变脸”

很多时候,我们都会用某些词汇来形容老师:温文尔雅、博学多知等。然而,现实中,老师在学生面前不仅是“实力派”的,还是“演技派”的。

当学生取得成绩时,老师的脸上是灿烂的、阳光的、高兴的、幸福的,与学生同乐,与学生共欢;

当学生变得骄傲、浮躁时,老师会收起脸上的兴奋,而变得沉静、稳重,让孩子们自觉的沉稳下来,投入到学习之中;

当学生们受挫、气馁时,老师会调整自己的表情,给孩子们鼓劲、打气,不断的用自己昂扬的精神面貌去感染、影响学生们的低落情绪,让他们振作起来、努力阳光向上。

无论是学生出现哪种情况,老师总是及时的调整自己面部的表情,去“潜移默化”,去“润物细无声”。

崩溃躲在人背后

老师虽然经常当“表情帝”,但老师也有“演不下去”的时候。

上半年疫情过后,老师和孩子们又回到了学校。然而疫情期间上网课的负面影响持续很长时间。“神兽”们在家闲散惯了、自由惯了,一回到学校进行正规的按部就班的学习,各种问题就爆发了。

有一天,一个刚工作一年的女老师,从教室里出来后,直接冲进办公室,一下子趴在桌上,抑制不住的大哭起来。

那些刚进入青春期的初中生,那些刚从家里回到学校的“熊孩子”,那些思想行为多变的孩子,给予老师的不是尊重、敬爱、崇拜,甚至不是听话、遵守,而是各种搞怪、捣蛋、闹腾,对抗……

对于想把孩子教好的老师来说,在课堂、在教室,不断地挑战、不断的努力、不断地动脑筋,无论哪种教学行为无一不是在围绕学生。

然而当自己的所有努力都在学生面前显得那么软弱无力之后,老师在课堂上还勉强撑住,然而课后的崩溃有时候会排山倒海的袭来,让人难以承受。

课堂上笑容满面和课后痛苦不堪的都可能是——同一个老师。

老师的“变脸”,有时是迫不得已

老师的“变脸”,有时并不完全是老师一种意愿,而是迫不得已。不断地管理自己的情绪,其实很累。老师也想休息啊!

教学压力,升学压力,源源不断的往老师的头上罩去,让老师在课堂上使尽浑身解数,不断提高课堂效率,提高学生的成绩。

来自学校各种指令,家长的严苛要求,让老师即便是疲惫也要刚强,即便是生病,也要精神抖擞,即便是快要倒下,也要站得笔直,立于讲台之上。

更何况,老师身后还有一大家人要养,生活的压力,低廉的工资,让老师必须努力工作,不能懈怠。

老师的“情绪管理”,让学生终身受益

从人民日报报道的“变脸”的陈老师,再想到被授予“时代楷模”之称的张桂梅,那些让学生们远方有灯,脚下有路,眼前有光的老师,让人佩服赞叹。

张桂梅老师小时候被哥哥姐姐爱护长大,结婚后生活幸福,后来历经世界的残酷,失去了亲爱的丈夫。

要想从这种痛苦之中走出来,站到讲台上,掩藏自己的负面情绪,给予学生温暖和鼓励,是多么地困难!

被调到中国最贫困的地方教书,不幸得了肿瘤。为了让孩子们安心参加中考,张老师忍受了疾病的折磨,直到孩子们中考完才去做手术,这得需要多大的忍耐力,才能让脸上不表露出来。

在丽江花坪女子高中,数十年如一日地坚守,让那些贫困的女孩,通过勤奋苦读改变命运。张老师的脸上会有高兴、会有兴奋,会有鼓励,会有激动,会有光、会有泪,但不会有沮丧、失落、埋怨、不满、气馁。

她会让自己的脸上充满学生所需要的东西:勇气、力量、拼搏、努力、奋斗……

写在最后:

变脸,是教师最高级的情绪管理。

为了学生能安心学习,老师努力管理自己的情绪;为了学生的健康成长,老师的坚守在脸上绽放!

老师,你的辛苦表演会是值得的!

只是,请在谢幕后,给那些憋回去的情绪留点时间……

教师枕边书

(ID:jiaoshizhenbianshu)

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