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八年级上课课练

【课课练】01《消息二则-第1课时-我三十万大军胜利南渡长江》

【课课练】01《消息二则-第2课时-人民解放军百万大军横渡长江》

【课课练】02《首届诺贝尔奖颁发》

【课课练】03《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》

【课课练】04《一着惊海天》

【课课练】05《国行公祭，为佑世界和平》

【部编八年级上】语文第一单元基础测评卷㈠

【部编八年级上】语文第一单元基础测评卷㈡

【课课练】06《藤野先生》

【课课练】07《回忆我的母亲》

【课课练】08《列夫·托尔斯泰》

【课课练】09《美丽的颜色》

【部编八年级上】语文第二单元基础测评卷㈠

【部编八年级上】语文第二单元基础测评卷㈡

【课课练】10《三峡》

【课课练】11《答谢中书书》

【课课练】11《记承天寺夜游》

【课课练】12《与朱元思书》

【课课练】13《野望-黄鹤楼-使至塞上》

【课课练】13《渡荆门送别-钱塘湖春行》

【部编八年级上】语文第三单元基础测评卷㈠

【部编八年级上】语文第三单元基础测评卷㈡

【部编八年级上】语文第三单元基础测评卷㈢

【部编八年级上】语文期中基础测评卷㈠

【部编八年级上】语文期中基础测评卷㈡

【部编八年级上】语文期中基础测评卷㈢

【课课练】14《背影》

【课课练】15《白杨礼赞》

【课课练】16《永久的生命》

【课课练】16《我为什么而活着》

【课课练】17《昆明的雨》

【部编八年级上】语文第四单元基础测评卷㈠

【部编八年级上】语文第四单元基础测评卷㈡

【课课练】18《中国石拱桥》

【课课练】19《苏州园林》

【课课练】20《蝉》

【课课练】21《梦回繁华》

【课课练】22《孟子三章》-得道多助，失道寡助-富贵不能淫

【课课练】22《孟子三章》-生于忧患，死于安乐

【课课练】23《愚公移山》

【课课练】24《周亚夫军细柳》

【课课练】25《诗词五首》饮酒-春望-雁门太守行

【课课练】25《诗词五首》赤壁-渔家傲

【课课练】课外古诗八首-赠从弟-梁甫行

【课课练】课外古诗八首-庭中有奇树-龟虽寿

【课课练】课外古诗八首-相见欢-如梦令

【课课练】课外古诗八首-浣溪沙-采桑子

——八年级上——

焦作市第二十三中学

八年级上

期中调研试卷

一、积累与运用（共

下列词语中，加点字注音全都正确的一项是【】（

kuì

xiè

惨绝人

huán

líng

bǐng

）息敛声

xián

mào

chà

）风云

wéi

gèn

kàng

）高歌

下列词语书写全部正确的一项是【】（

一丝不苟

和颜悦色

殚精竭虑

众志成城

古诗文默写（

，志在千里；

，壮心不已。

⑵晴川历历汉阳树，

⑶树树皆秋色，

⑷天光云影的大自然里，流淌着诗意的华章。“

”（王维《使至塞上》）让我们感受到雄浑壮美的塞外风光。

⑸《答谢中书书》中描写晨昏变色之美的诗句是：

给下面的新闻拟写一个恰当的标题。（不超过

字）（

年英国泰晤士高等教育亚洲大学排名

5月2日揭晓，清华大学取代此前蝉联三届榜首的新加坡国立大学排名第一，这是中国大陆高校首次名列该排行榜首。前十榜单中国占据五席。

来自亚洲

27个国家和地区的400多所大学进入榜单。据介绍，清华大学本次排名第一主要归功于其教学环境、引文影响和国际展望得分的大幅提升。新加坡国立大学在本次排名中位列第二，香港科技大学、香港大学和北京大学分列第三至第五。

进入榜单前十名的还有新加坡南洋理工大学、香港中文大学、日本东京大学、韩国首尔大学和成均馆大学。

泰晤士等高等教育首席知识官菲尔

巴蒂说，中国高校在亚洲大学排名越来越高，得益于中国多年来对教育的持续

大量投资。

回忆《红星照耀中国》内容，完成下面表格。（

共同特点

①___________

他是个令人极感兴趣而又很复杂的人，敌人悬赏20万买他的人头，而他却时常在大街上和农民聊天，身边最多有一位警卫员。

③_______

_________

_________

_________

_________

_________

②___________

他原是著名将领蔡锷的军官，却毅然放弃荣华富贵，投身于共产主义事业。

彭德怀

他9岁离家闯荡世界，17岁带领饥民攻打粮仓。对待士兵胜似兄弟，长征途中的马常让给部下骑。

你所在学校拟举办“写好汉字，传承文化”系列活动，请积极参与完成下面题目。（

⑴阅读下面两则材料，写出你的探究结果。（

材料一：

考试后网上晒出的试卷有一部分是原始卷，上面的字是学生的原始笔迹。这些试卷中有很多字迹潦草、书写歪歪扭扭的情况，甚至还有很多字根本认不出。记者在学校调研时发现，有的学校的学生作业也写得极不规范，甚至作业本封面上的名字都难以辨认。

材料二：

俗话说

“字如其人”。一个人的字在某种程度上反映了他的做事态度。中小学生写字潦草的话，容易养成注意力不集中、做事粗心马虎的坏习惯，给学生、成长都会带来巨大危害。

⑵仔细观察下面这幅漫画，用简洁的语言描绘画面内容。（

二、现代文阅读（共

㈠阅读下文，完成

题。（共

学界眼中金庸小说价值的变迁：从通俗读物到文学经典

①新华社杭州

日电（记者魏董华、李鲲、许晓青）武侠小说泰斗金庸逝世，东南大学，留给世人十五部武侠经典。关于金庸武侠小说的文学价值，是大众的通俗读物，还是真正的文学著作？斯人已逝，随着时间推移，对金庸作品的评价自会越来越清晰。

②“金庸是很多网络作家心目中的大英雄，网络作家群对金庸很有认同感和崇敬心，以至于创作、艺术方面的模仿是非常直接的。”在中国作协网络文学研究院副院长夏烈的微信社交圈里，他所认识的网络作家都在悼念这位“武侠宗师”。

③最早一批网络武侠作家视金庸为他们的“文学之父”。从武侠到玄幻，他们从金庸身上看到创作通俗小说的前景。

④“如果没有看到金庸的小说，他们或许无法走上网络文学的道路，转而去做纯文学了。”夏烈说。

⑤金庸曾坦言，武侠小说本身是一种娱乐性的东西，但我希望它多少有一点人生哲理或个人思想。

⑥金庸作品在华人世界里吸引了整整几代读者，长盛不衰。“金庸笔下的大侠，契合了普通人心目中的英雄形象和人生境界，读者能在他的作品中找到自己人生经历的投射。”南开大学文学院教授宁稼雨说。

【甲】

⑦《浙江学刊》主编卢敦基是金庸先生的学生。“金庸小说其形式是古典的，从它的章回体结构就能看出来，但是内核思想是现代的。”卢敦基说，“旧文学的样式却蕴含新时代的观念。”

⑧天津市文联主席陈洪早在上世纪

年代就提出过，金庸的作品是“

500

年后的《水浒传》”。“现在看，金庸作品是通俗小说，北京化工大学，好像不登大雅之堂，但是其所达到的水准、所产生的社会影响，都会随着时间流逝经典化，如同《水浒传》一开始也是如此，但是今天研究文学史，《水浒传》是绕不开的。”陈洪说。

【乙】

⑨在很多学者看来，金庸一直不断探索和创新，突破了“武侠”乃至于“英雄传奇”两种文类的框架。“这也是为何金庸小说和一般的武侠小说、一般的通俗小说不同。”陈洪说。

⑩陈洪认为，金庸作品有文化的厚重感，从传统文化里借鉴吸取了很多养分。比如，《射雕英雄传》里郭靖拒绝成吉思汗，《天龙八部》里萧峰拒绝耶律洪基，《笑傲江湖》里令狐冲拒绝任我行，很明显符合孟子说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，是大丈夫的行为。

中国传统书画研究者、上海书画出版社编辑苏醒说，金庸先生对中国古代书画非常熟悉，拥有自己完整而令人惊讶的中国绘画观，并将其渊博的学养潜移默化地融入自己的小说中。

据苏醒介绍，金庸武侠小说提及了一批中国古代著名绘画作品，他以巧妙笔法，将真实的绘画作品及中国古代著名绘画大师融入武侠小说中。

金庸笔下人物中出现过通晓琴棋书画的武术高手，有的还将颜真卿、怀素等古代书法大家的笔法融入武学剑法中。通过黄蓉等人的口述，金庸的绘画观变得栩栩如生，安徽大学，容易为年轻人所接受。

金庸作品最征服人之处，在于他不仅将真实的历史人物融入虚构的故事情节中，显得真真假假，变幻莫测。同时还实现了

‘创造性转化’，让原本看似深奥繁复的中国古书画知识变得无比生动。”苏醒说。

当然，金庸的作品也有可商榷之处。陈洪说：

“研究当代文学，金庸作品是绕不开的。”

“新华社杭州

日电”在新闻中被称为“

______

”，正文第①段中“武侠小说泰斗金庸逝世，留给世人十五部武侠经典”这句话点明了这篇新闻的

______

学界对于金庸小说价值的评价有很多，通读全文，请概括出四条。（

下面一段文字，更适合放入文章的【甲】处还是【乙】处？为什么？（

“比如说，《侠客行》主人公石破天尝尽了人世间种种不如意，最后一步步逆袭，读者看完也会把自己带入到这样的人生经验中去。”夏烈说。

10.

周末在家，你喜欢读金庸小说，妈妈却说中学生不应该读这类“闲书”，请你结合本文及材料链接，对妈妈进行劝说。（

【材料链接】

可以说，金庸的武侠作品，以故事、以人物滋养着读者的心灵。他的群侠，不少都有着一种卓然洒脱的精神人格，有着一种

“侠之大者，为国为民”的家国情怀，一种见义勇为、持守正义、重信然诺的世间道义，包含着积极的、健康的、向上的精神与价值理念。（人民日报）

金庸小说的情节结构，是非常具有创造性的。我敢说，在古往今来的小说结构上，金庸达到了登峰造极的境界。（冯其庸）

㈡阅读下文，完成

11—

题。（共

奶奶的第一次合影

①奶奶一生有两个忌讳：照相，过生日。她认为照相会吸走人的精气，过一次生日就会折寿半年。她将这一理念坚持了一辈子，于是，我们做晚辈的，都尽量顺着她，不为她庆生，也不为她照相。尽管我曾偷拍过她几次，但终因怕她知道了不悦，也一直没让她看。她低调对待生命，不想在这个世界上留下她的任何印记。

②奶奶很上相。她坐在屋檐下剥玉米，银白色的头发贴在脑后，身材瘦削，穿着一件灰蓝色的长对襟衣，那模样本身就是一幅水墨画。我一直想给她拍张彩照，等她百年之后使用，毕竟，她已年过九十了。但她从不配合，我的想法一直未能实行。

③年过九十的人几乎是风里的一盏灯。

④入秋的那场雨下过，天气呼啦一下就凉了。奶奶的老毛病气管炎犯得很准时，年年秋后。奶奶尽量压低喘息，但咳嗽声还是传了过来，一阵一阵的，将她的身子压得越来越低，让她的脚步更加蹒跚。

⑤门外的那棵油桐树叶黄了，秋雨过后，“啪啪”地往地上落。“叶落归根了!”奶奶嘴里嘀咕一声，缩了缩身子，弯着腰回屋里了。奶奶怕风吹，就待在黑洞洞的屋子里不出来，有时，看半天没动静，喊她几声，她才应一声。

⑥转眼冬天来了。父亲打来电话，声音大得可怕，简直是吼，说：“老房门前被画了白线，有高速公路要从门口过，这叫人咋活呀?”

⑦这是很多农民当下面临的一个难题，谁也没办法。我还一直为我们家地处偏僻地带，不会被现代化设施骚扰而得意呢，没想到还是没躲过拆迁这一劫，想着想着，头就大了，跟老板请了假，回去看看。

⑧院子里依然静悄悄的，只是房阶下三米以外的地方醒目地画了一条白线。那棵高高挺立的油桐树首当其冲，白线就画在它的根部。

那条白线就像一道符，在太阳的光里显得阴森而恐怖

。耳后，一阵急促的喘息声传来，回头看，是奶奶。

⑩奶奶今天显得很精神，她将头发梳得光溜溜的，走出她“宅”了许久的屋子，微笑地看着我说：“二丫，你知道不，咱家门前的这棵油桐树是你爷爷盖房时栽的，你爹才7岁时，你爷爷蹬脚走了，他走时树才有碗口那么粗。”

我只知道吃从树上掉下来的油桐籽，却从不知道这棵树竟然有这么长的历史。它现在粗得我一抱都搂不严。

奶奶说后，用手捋了捋头发，又说：

“过不了几天，这树就要被砍了，咱们的老屋

和院墙肯定也保不住了。二丫，你给我照张相吧，我要和树连同这老屋在一起，这么多年了，也该到头了。

”我的眼泪竟然“哗”地落了下来，拿相机的手颤抖得厉害。

奶奶端端地站在油桐树下，望着我，脸上透出少有的光。透过被泪水模糊的眼，我看了看镜头里的奶奶，使劲地摁了快门。奶奶看了看相机里的照片说：

“我不敢看了，收起来吧，也不知道你爷爷敢不敢看。”她颤颤巍巍地走回了屋里。

一年后，奶奶和那棵老油桐以及老屋永远地待在了一起

11.根据第①段内容，用两个词语概括奶奶的性格特点。（2分）

12.小说为什么以“奶奶的第一次合影”为题？（4分）

13.文多处提到油桐树，请说说油桐树在文中有哪些作用。（4分）

14.请从修辞角度赏析第⑨段中划线的句子。（4分）

那条白线就像一道符，在太阳的光里显得阴森而恐怖。

三、古诗文阅读（共

14分）

㈠阅读下面两个语段，完成

15—18题。（共

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）

【乙】

绍圣元年十月十二日，与幼子过

①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈②，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。水际有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚，俯仰度数谷。至江上月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜③，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。（《游白水》）

【注释】

①幼子过：苏轼的第三子苏过。磓(zhuì)：当作“缒”，音同字误。②缒，用绳子拴住人或物放下去。③馀甘：即橄榄。

15.解释下列句子中加点字的意思。（2分）

步与中庭；

少闲人如吾两人者耳。

16.用现代汉语翻译下面句子。（2分）

庭下如积水空明，水中藻荇交横。

17.试分析【甲】文描写月色句子的妙处。（3分）

18.【甲】【乙】两文都是苏轼的写景散文，但表达感情却不同，请你说说两篇文章分别表达作者怎样的思想感情？（3分）

㈡古代诗歌赏析，完成

15—16题。（共

钱塘湖春行

|白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

19.诗歌通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人①__________的感情。尤其是“②________”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。（2分）

20.诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？（2分）

四、作文

．任选一题作文。（

作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。

“珍惜所拥有的

________

”为题，写一篇文章。

要求：

①先把题目补充完整，然后作文，文体不限，除诗歌外。不少于

600

字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑵读下面材料，然后作文。

人之初，性本善。（《三字经》）

善良不是一种科学，而是一种行为。（罗曼

罗兰）

善是精神世界的阳光。（雨果）

要求：

①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②

文体不限，除诗歌外。不少于

600

文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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纸上得来终觉浅

笃志于语文教学

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