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幼儿对身边的人事物，包括自己的身体都充满好奇。有疑惑时就不假思索的“求助”于父母，一大推千奇百怪的问题，让父母尴尬万分，不知从何答起，含糊地回答又担心孩子误解性知识。

以下是八个幼儿常见的性好奇及性疑问，相信也是家长们常被问到的难题，香港家庭计划指导会教育主任周卉卉将为大家解答，教家长如何回应孩子的性好奇及性疑问，让孩子对性有正确的认知！

拆解幼儿八大性好奇

1.孩子问自己从哪里来？

家长说：“有一天，孩子从幼儿园回来後，说他的同学说自己是从石头里爆出来的，然後问我：“我是从哪里出来的？”我应该如何向他解释？”

专家分析：

若幼儿问自己从何而来，家长应趁此机会打好幼儿的性教育基础，教导他们认识生命的来源。例如回答：“你不是从石头里蹦出来的，而是由父母生出来的。”如幼儿继续追问何谓“生出来”，家长应逐步教导幼儿认识身体器官，男女的分别，孩子的出生过程。并教导他们认识保护自己的方法。家长千万别因为怕麻烦，或是怕尴尬而告知孩子错误的信息，如石头里蹦出来，街边捡回来等，此举除会影响孩子的观念，也会影响日後亲子间的信任。

2.孩子比较生殖器官

家长说：“我家有两个儿子，弟弟约3岁，他与4岁的哥哥一起洗澡时，忽然摸哥哥的生殖器官，并且比大小。之後弟弟也会於聊天时突然说这事，我可以怎样做，令他不要随便说出这些令人感到尴尬的事情呢？”

专家分析：

孩子拿自己和别人的生殖器官互相比较，其实是对身体的好奇表现，这是十分自然和正常的举动。家长应告诉孩子，每个人的身体都是独特和不同的，如个案中的哥哥比弟弟年长，手脚也比他长，故他们的生殖器官大小不同也是正常的。但由於生殖器官属於个人私隐，若随便碰触别人是不对的行为，除了不能胡乱摸别人之外，亦不可让其他人任意触摸自己，让他们要学习保护自己。若家长教导後，孩子人继续做，家长可耐心且重复的再次讲解，告知孩子原因，帮助他们建立好习惯。

3.孩子问亲吻后会有小baby吗？

家长说：“4岁的女儿有次看电视时，她看见一个接吻的场面，然后就一直说会有小baby，我要怎样纠正她的观念？”

专家分析：

幼儿的正确性知识不足，容易令他们因误会而引起忧虑，此时家长的解释就显得十分重要。首先，家长应告诉孩子接吻是亲密的行为，只有相爱的人才会做，并不可以随便与其他人接吻；接吻亦不会有小baby，因为生命的来源不是如此。家长可借机会教导孩子认识宝宝的出生过程，建立他们正确的性知识。在讲解时，家长应视乎孩子的年龄和理解能力，但不需要解释的过分深入；若孩子在2，3个月后再有疑问，家长才慢慢加深讲解的内容程度，以解答孩子经思考后的疑问。

4.孩子几岁时应开始分房睡？

家长说：“小朋友究竟要多大，才需要与父母分房睡？我的孩子快升小一了，但他仍然要和我们一起睡，是否会影响他的性观念？”

专家分析：

小朋友与父母分房睡，一般年龄是6岁。但影响孩子性观念的原因有很多。不分房睡觉只是其中一个，与父母同睡更大的影响在于孩子的私隐概念。若家庭环境他们较宽阔，建议家长让孩子有属于自己的房间，并教导他们在换衣服，上厕所时需要关门。保护自己的私隐。有些孩子可能较依赖父母，若家长考虑训练子女在自己的房间睡觉，可以渐续式的进行，先有父或母陪孩子在自己的房间睡觉。待孩子养成习惯后，再告诉他们，并有整晚陪睡改为孩子睡着后，父母便回到自己房间睡觉。

5.孩子为何总是多手乱碰呢？

家长说：“我刚刚生了二胎，我是喂母乳的，但家中有一个2岁半的儿子，从前我也是喂母乳的，每次他看到我喂奶时，都凑过来想摸我的胸部。我担心他会对其他女性这样做，可以怎样教他不再这样做？”

专家分析：

儿童想摸妈妈的胸部，反映他们还为建立私隐观念的界限。对于年纪太小的孩子，此乃正常现象。家长无须过分忧虑。若家长担心幼儿会对其他女性做出相同行为，应向孩子说：“你从前是和弟弟或妹妹一样喝母乳，但这只可以对妈妈做，而且只限于在喝奶时才可以摸；不论何时都不可以乱摸其他人，否则就会没礼貌，令别人不喜欢你。”另外，家长应告诉孩子胸部是妈妈的私隐，平时不可以乱碰，在透过浅白的例子解释自己的心情。

6.女儿爱摸下体

家长说：“我的女儿今年5岁，我发现她睡醒后喜欢摸自己的下体，有时还会双脚夹住垫子之类的，问她为何这样做，她说因为很舒服，我应该怎样处理？”

专家分析：

许多家长看见孩子摸下体，会担心他们性早熟，其实此乃普遍现象，家长不用过分担忧。若经观察后发觉幼儿没有沉溺，只是偶尔摸自己，家长可选择不理会。若家长不希望幼儿继续该行为，可透过分散其注意力，例如孩子睡醒后不让他们赖床，或家长握着他们的手，令他们没机会摸自己，又或是给孩子玩公仔，转移他们的视线等。另外，家长亦应教导孩子双手有许多细菌，若胡乱摸自己的私人部位有机会弄伤和引致发炎；而在公众场合也不应随便触摸自己的私人部位，否则会是没礼貌的行为。

7.月经吓坏女儿

家长说：“我来月经的期间，被就读幼稚园的女儿看见了，她吓得哭起来，说我受伤了要去医院。我跟她解释说她长大了也会这样，不用害怕，但这似乎令她更为担心。请问我可以怎样解释，令她明白这是正常的事情？”

专家分析：

血通常会令人联想到受伤和痛，而就读幼稚园的孩子因为看见经血而受惊，是很自然的反应。家长可先安抚孩子的情绪，告诉他们妈妈没事，没有受伤，这是每个月也会发生的生理现象，让孩子不要担心。家长也应以正面的态度向孩子讲解，月经时宝宝出生的生命来源，且只有女性才能怀孕；男性即使想生宝宝，也因为没有月经而没法做到。

8.儿子想看妈妈小便

家长说：“就读幼稚园的儿子问我去厕所时，为什么不是站着而是坐着。我告诉他女生与男生不同，他竟然要掀起我的衣服看个究竟，我马上制止了他的行为。之后他一直不死心想看，我应该怎么办？”

专家分析：

幼儿对别人与自己的不同之处感到好奇，是十分正常的表现。虽然如此，家长亦应该告诉孩子小便是属于个人私隐，不能随便给其他人看。若幼儿依靠闹着要看，家长需告诉他们此举会令人感到不开心，因为这是属于妈妈的私隐，大家要学会互相尊重。此外，家长应把握机会建立幼儿的性知识，让他们认识自己的身体构造，男女的分别等，以解决幼儿因好奇而引起的各种行为。

性知识七大教导工具

图书及DVD类

书名：

德德家家幼儿性教育图书系列及DVD

对象：

3至6岁亲子共读

内容简介：

故事以构图为主，教导孩子性教育重要课题，内容包括让孩子了解身体各部分名称，位置和功能等；认识男女孩子的独特之处；让孩子明白生命的诞生；教导孩子认识私隐部分，分辨好与坏的接触。以及如何拒绝那些不应该的接触，并寻求帮助。

书名：

怪兽村之旅

对象：

3至7岁亲子共读；7岁以上自己阅读

内容简介：

透过故事带领儿童认识4个性教育主题，包括身体界线，与人相处，自我形象及谈性态度。透过阅读故事，家长可协助孩子培养保护自己及尊重别人的意识，学习恰当地表达个人情感，从而建立健康的性态度。

书名：孩子100个SexQ&A

对象：家长，老师

内容简介：

书中结集了超过100条，孩子从2岁起或会发问的性问题，包括不同主题：有关生命的由来，生理好奇，保护身体，性别角色，性行为，以及性病，传媒性意识等，例如妈咪是怎样生我出来的？为什么我不可以站着小便？男孩子应不应该哭？为什么我不可以和爸爸结婚？

书名：

快乐成长性教育图书：下面怎么了？

对象：

K3至初小

内容简介：

故事关于儿童对性器官的好奇及探索，其特别之处是加入了互动元素，透过主角的遭遇及苦恼，孩子可选择如何去处理，以决定故事的发展方向。透过家长伴读，孩子可进一步认识身体的私处，接纳及处理自己的反应，懂得在遇到疑虑是适当的处理，建立健康正面的性态度及人际关系。

游戏活动类

教育图卡：

拼德乐：亲子学习性教育图卡

对象：

3至6岁

内容简介：

图卡主题为“认识身体，保护自己”，皆在让幼儿透过认识身体各部分的名称，位置和功能；教导儿童了解男女之别，需要保护，借此建立爱惜身体的态度。此外，图卡运用日常生活的情景及与人相处的行为例子，教导儿童如何分辨好与坏的接触，表达自我感受，学习保护自己，，建立与人相处时互相尊重的态度。

活动：

性教育幼儿乐：亲子性教育活动册

对象：

2至6岁

内容简介：

此活动册鼓励家长在亲子活动中注入性教育元素，让孩子轻松地学习英文词语，辨别颜色，训练逻辑思维的同时，也可以吸收基础性知识，为建立良好及健康的性观念打下基础。当中包括5个主题：家庭与我，认识身体，男孩女孩，生命起源及保护自己。

布偶类

布偶名称：

性教育教材布公仔

对象：

3至12岁

内容简介：

布公仔适合家长在家推行性教育使用，男生拥有阴茎，阴毛，腋下毛；女生有发育的乳房，阴道，阴毛和腋下毛，并能诞下婴儿。布偶公仔有助家长或性教育工作者，在讲解婴儿的出生，认识身体，儿童性侵犯或弱智人士青春期教育等的课题时，让儿童透过观察和接触更易建立自我形象，有助他们健康快乐的成长。

资料来源：家庭计划指导会、学前教育

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