附一，一起守护孩子健康成长

语言发育迟缓主要是指：由于各种原因，儿童的口头表达能力异常，与同龄儿童有显著差异。事实上，语言发育迟缓在2-5岁的幼儿中平均发病率约为6%，有的地区则高达12%，平均每8-12个孩子中，就有一个孩子存在语言发育迟缓问题。孩子不会说长句子，词汇量少，理解能力差，用对方法让孩子语言爆发式增长。‍

一、学习事物j基本概念‍

语言发育落后的孩子多半是由于大脑发育不全

，所以常常表现在对外界事物的认知概念模糊，家长朋友们可尝试多给孩子建立事物概念框架，如拿着手机、卡片、水果、蔬菜实物说名称，认识事物的种类、颜色、形状等，让孩子对语言和事物之间

相对应的模式。

二、手势符号训练法

家长朋友们可以编定一些手势符号，

用自己的手势做出这些符号，在

和孩子

交流过程中加

入这些手势符号，

让孩子在表达的过程中可以借助手势更具体的表达自己的意志，增加表达的欲望，

同时家长也要

在孩子有主动表达的时候应给予及时的表扬。

三、词汇量训练法

词汇量是语言发育迟缓孩子康复训练的重中之重，对孩子的康复起着至关重要的作用，家长朋友们

在家可以准备一些词汇卡片、对孩子提出一些指令性信息，

让孩子了解生活中的事物，在与孩子的交流中，也应该适当的有意识的增加新词汇，让孩子在生活中多一些讯息。

四、句子训练法

在孩子对事物、词汇有一定的积累后，可以对孩子进行句子训练，开始时

可通过讲故事的方式，让孩子学习句子的结构和逻辑

，逐渐的让孩子模仿故事中的人物说话，也可以家长说一句孩子学一句，

鼓励孩子在生活中表达自己的意见和需求，

家长朋友们可以根据自家孩子的不同情况进行调整。

温馨提示：

很多家长不重视孩子语言发育迟缓，是

总觉得孩子年龄小所以表达能力差，但其实，

语言和智力发展之间有很大关系

声音需要大脑的运作才能理解，语言发育迟缓，会随着孩子年龄的增长，间接的影响他们的智力发育。

6岁以前是孩子语言发展的“语言黄金期”

错过发展关键期的孩子长大后在教育、社会交往等方面会有明显缺陷。

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