在我看来，大马哈鱼是一种非常奇怪的物种。它本生活在北太平洋的东、西两岸的海洋中。但是，在这里大概生活四年后，便着手准备一场回乡的远行，成群结队地从外海游向近海，进入江河，溯河而上，回到它的出生地——几千多里以外的淡水湖。

对于一条鱼来说，这可不是一件容易的事。这一趟山高水远，日夜兼程，每昼夜可前进40公里左右，不管是遇到浅滩峡谷还是急流瀑布，它们从来没有想过退却。在江河中逆流而上，往往会遇到很多高落差的瀑布。这时，大马哈鱼会奋力拼命，一跃而起，这可是它们经过六百万年的进化形成的能力。

这些都不算什么，因为除了重重阻扰，更大的厄运还在等待着它们——

大马哈鱼浩浩荡荡回乡的洄游季是北美棕熊一年一度的盛宴，也是这些大型食肉动物最期待的一年中的幸福时光。成群结队的棕熊成群结队地聚集在河流附近，捕食这些刚刚跃过瀑布，还没反应过来看清楚眼前一切的回乡者；北极鸥也虽然力量小些，但趁火打劫还是没问题的；白头海雕更是居高临下，虎视眈眈，轻而易举就可以捕食到肥美的佳肴；北美的狼群也急需它们来填饱肚子，来度过即将到来的漫漫寒冬，自然也不肯轻易放过这一年中难得的机会……

据统计，北美的大马哈鱼洄游区域内，有200多类肉食类动物都在望眼欲穿地等待着……

还有——

大马哈鱼素以肉质鲜美、营养丰富著称于世，历来被人们视为名贵鱼类。人类自然更不会放过这么绝佳的时机，沿途渔民已经做好准备，张网以待了。

所以，往往还没到达家乡，就已经成为各类捕食者口中的美味佳肴了。真正能完成这趟旅行的只是其中的一小部分。也就是说，这是一场没有多少悬念的死亡之旅，远行还未开始，结局就已注定……

它们历尽劫难，九死一生，到底图什么呢？

也许有人已经猜到了，对，是种群的繁衍。这是一场以生命为代价的生命的接力。即使他们中的少数幸运儿，结局也不乐观，在他们从海入江后，由于突然接触淡水，它们的肾脏和其他器官要适应突然缺盐的环境，这对它们是一个生死考验。为了能完成这趟远行，这个时候，它们是不摄食的，仅依靠体内储存的营养物质维持生命。到达目的地后，大多已经瘦弱多病；加之繁殖期间的体力消耗，产卵后的

大马哈鱼

，体色黑暗，遍体是伤，尤其是雄鱼，更是消耗殆尽。因此这种轰轰烈烈的生命接力结束之后，也就大多相继死去了。

我们很难理解大马哈鱼的这种行为。科学们发现，这好像是它们与生俱来，谁无法改变的生命设定。就如同电脑程序一般，既然生为马哈，你只能乖乖就犯，不容商量，只能如此。有没有鱼试图挣脱打破这个魔咒呢？好像没有。只能裹挟在成群结队的鱼群中，奋力向前。就像收获季的鱼塘，把出水口打开以后，作为一条鱼，你除了随着水流向出口的鱼网漂去之外，你的力量不足以让你作出第二种选择。

近日，教育部部长陈宝生表示，减负难，减负难，减负再难也要减。如果今天不减负，明日负担更重，孩子不能健康成长，我们的学生会不高兴的！学生不高兴就是宝宝不高兴。宝宝不高兴问题很严重，所以我们要持之以恒的治理下去，不获全胜，绝不收手！

这段话情真意切，态度坚决；句式整齐，音韵和谐。到底有没有实际效果，有多大？还真不好说。因为，多少年来，针对学生学业负担重的问题，从最高层到基层，从国家到地方，各类批示、指示，红头文件也不是一回两回了。可以，眼之所见，学生的负担并没多少减轻，反而有越来越重之势。归根到底，好大学是有数的，稀缺优质的教育资源就那么一些，都享受是不现实也不可能的。到了最后，总得有人成炮灰，做分母。而分子还是分母，对于大多数孩子来说，是与他未来的生活品质与档次是有直接关系的。你说这负担怎么就减轻了？

况且，为了能达到筛选的目的，无限地增加内容和难度也没办法的事儿。从现在的评价制度看，对于大部分孩子来说，只要不是划片抓阄儿撞大运，任何学识与能力的获得都不会灵光突现，这些机会总是青睐勤奋与坚持的人，这是常识。即使考试内容和考查方式上有了本质的改善，这也是规律。

你可以讲教育规律，可以讲教育情怀；你可以推行人的教育，也可以让教育过程也成为一种快乐与幸福，这都是教育的理想。但是，如果还要同时追求耀眼的分数，追求遥遥领先的升学率，追求清北的达线人数。我真觉得二者还是有些鱼与熊掌不可兼得的。毕竟人的时间和精力是一定的。况且，就现在的考查内容与方法而言，你觉得“只要做不死，就往死里做”的刷题与谈教育情怀哪个更有实际效果？我想，衡水中学的这种教育模式就足以说明一切，它的成功就是给现实的一记记响亮的耳光。

这场以勤奋为重要筹码的赌局，其实只要一开局就已经注定过程和结果了。只要你进了这个局，这就是你无法逃脱的宿命。无论是你还是大马哈鱼，都没有第二种选择。

泰坦尼克之船下沉时，大多数人如无头苍蝇般，从船尾跑到船头，眼看船头下沉，又跑回船尾；要么就是从船舱跑到甲板，见势不妙，又返回船舱。他们在生命的最后时刻都尽力了，但，最终大部分人都难逃厄运葬身海底。不是他们不努力，不是他们没想办法。只是因为，只要登上这条船，结局就已经基本确定了。

更让人绝望的是影片中的一个镜头：下等舱的旅客拼命冲出底舱时，却发现，不知是有意还是无意，通往甲板的逃生通道已经被牢牢锁上了！

两千多名乘客中，最终逃生比例最高的是哪些人呢？据统计，是头等舱的贵宾，因为他们的位于船的最高层，是最佳逃生位置。在船开始下沉眼见无望时，他们便优先登上救生艇了。当然，还有正在甲板上散步的极少数的幸运者。

那么，在教育这艘“泰坦尼克”上，哪些人是VIP金卡贵宾呢？

初中作文指导系列丛书（

宇保贵

——（点击图片可了解）

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不管未来的人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅、失败的苦痛，是寄予感动的热泪、深切的同情，还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽！我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、

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