《物欲》
如何避免孩子有过强的物欲?总是吵闹买买买的背后我们要去思考什么?一起走进我们的家长互动剧场来讨论~
骑士家长互动教育剧场
《物欲》
活动现场回顾
我们都知道不能一味地满足孩子的要求,但在这个物质产品极其丰富的年代,不管是孩子受周边氛围影响,还是家庭原因让孩子已经习惯“看见想要的东西就可以跟家长要”,我们经过一些小调查,了解到不少家长在这件事情上有过困惑和烦恼。
于是我们开展了本次家长互动教育剧场之《物欲》,我们深信管教之道没有什么是必胜秘方,但若能开启真诚互动的对谈,无论是坦白自己的家庭处理困境,还是别家父母的对策分享,抑或是社会上一些普遍建议的讨论,在这种温和朴素又风趣的氛围中,家长一定能从中获取启迪。
情景剧场演绎
两位演员以有趣、夸张的戏剧手法,演绎了我们生活中非常熟悉的几幕情景:调皮的小学生点点考试成绩出来后,找爸爸要奖励;点点到奶奶家,疼爱的奶奶给她零花钱;爸爸让点点帮忙干家务活,点点讲条件....
图|余翠剧团《物欲》剧场
甚至最后因为想满足自己的欲望(想收集某全套玩具)而在学校出现偷盗行为...
这时,两位演员分别用两幕对比来让观众看到面对同样问题的两种不同处理方式。
图|余翠剧团《物欲》剧场
相关理论浅谈
图|《物欲》活动现场
穿插在剧场中的,是关于物欲这个话题的一些相关理论:
“物欲”本质是什么呢?在孩子成长阶段中,它是如何出现的?面对孩子过强的物欲时,我们应该如何思考?
家长互动交流
图|《物欲》活动现场
现场来自不同家庭的家长互相交流教育思维与教育经验,碰撞出新的火花。比如针对这个问题,我是要考虑为了满足孩子的安全感而直接给予,还是要考虑这会不会让孩子形成坏习惯?
有这些情况,要如何应对?有些家庭从来不会用金钱奖励,而是用小星星来代替,完成一个目标就能得到之前说好的奖励;有些家庭则不忌讳用金钱,甚至会直接和孩子讨论如何赚钱来买到所需....
经过这样一番氛围轻松又带有理性分析思考的讨论,原来困惑不已的问题,相信有些家长会豁然开朗,而这些一定是在现场才能有的感受。
活动小结
“物欲”这个主题其实真的很复杂,横向纵向都有很多需要探讨的地方,比如安全感,隔代养育,家庭原则,不同的家庭有自己的处理方式和痛点,而孩子气质性格也各有不同,家长们应该寻找适合孩子的教育方式,对于孩子的“物欲”这一问题,在这里给出几点建议供大家参考:
理性认知很重要:
当孩子提出这样那样的要求时,认知这些欲望是孩子的本能需求,如何与孩子分析与引导,是家长需要理性去思考的。
明确制定原则:
跟孩子建立合理的规则,想办法延时满足,当孩子产生购买欲时让他给出一个合理的购买理由,并且将这一原则长期保存,在潜移默化中让孩子知道有明确的原则;另外,孩子很有可能会抵挡不住重重诱惑而产生一些不恰当的行为,就比如短剧中的孩子经不住诱惑产生盗窃行为时,应该及时严肃处理并告知孩子问题的严重性。
逐渐帮助孩子建立正确的金钱观:
在这个物质产品极大丰富的年代,帮助孩子理性分析事物的逻辑,并逐渐让孩子参与到家庭的经济计划中来,从而帮助孩子建立正确的金钱观(比如讨论交流中某家庭的例子)。
理性的语言控制:
教育过程中要时刻保持温柔而坚定的态度,有突发状况发生时,家长可能会有情绪失控的情况,但在语言上不要用一些刻薄有伤害的语言,实在控制不住,请先在内心默念三遍:这孩子是自己亲生的!也许有遗传的因素在!
图|《物欲》互动剧场活动合影
场后评论
活动结束后,收获了不少家长的好评:
我观看了众多剧场,而本次看到的是我迄今为止最特别的一种形式。
这种将日常活动用剧场的形式呈现出来,充满了立体感、现场感,感觉十分奇妙。
这种形式的活动让人共鸣感十分地强烈,期望这样的教育剧场能够传播出去,让更多需要的家长受益。
这样颇受好评的家长互动教育剧场接下来还会有三场,欢迎各位家长/教育工作者共聚一堂来探讨孩子的教育问题,互相答疑解惑,让自己在教育之路上走得更轻松更理性。
特别强调:面对现实教育问题的思考,一定只能在这样的现场才能感受的到。
本文转载自蜗牛中英文绘本馆
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