▲点击上方蓝字可关注我们

当患儿的手指、手掌各个动作都可完成，仅灵活性还较差时，可在日常生活中利用一切可利用的物体来引导患儿亲自去摸、捏、抓。

凡是患儿能自己动手做的事,一定要强化患儿自已独立完成,从小培养患儿利用自己的双手去接触周围的人和事物。随着年龄的增长，加强手功能的恢复训练,逐渐增强主动活动的能力,手的灵活性也就增强了。

下面介绍几个手部锻炼的方法：

教宝宝早用筷子：

宝宝到两三岁时，家长就应该开始教宝宝学用筷子吃饭，食用筷子可以训练宝宝手指精细动作的能力，有研究证明用筷子夹食物，牵涉到肩部胳膊、腕部、手掌和手指等30多个大小关节和50多条肌肉的运动。

教宝宝用手做投影：

教宝宝利用灯光的影子在墙上做出各种动物的投影，通过这些有趣的活动，以达到训练幼儿手指灵活性的目的。

教给宝宝捏比较小的食物：

家长可以把宝宝的手洗干净，让宝宝抓些像数字饼干、水果片等指捏食品，这不仅可以帮助训练宝宝手的灵活性，同时还可起到摩擦牙床、缓解长牙时牙床的刺痛的作用。

教给宝宝涂鸦：

家长可以教给宝宝用小手抓着笔做涂鸦游戏，画线条，小房子，小花等等

教给宝宝翻动书页和拿抽纸：

家长可以拿适合宝宝年龄段的书本让宝宝自己一张一张翻动，也可以让宝宝练习拿抽纸，一张一张抽出来。这些训练对宝宝手的灵活度都非常好。

把训练融合到我们生活当中去，让宝宝去感受用小手的乐趣。随着宝宝不断的灵活运用，手功能自然也就会变的更好。

视频集：

儿童康复早期干预视频集

康复电子书籍：

脑瘫儿童家庭康复与管理

小儿脑瘫康复一定要了解的知识

☉素材来源网络

我们重在分享，

版权归原创所有，如有侵权联系我们删除处理。

☉合作/投稿/广告/联系小编QQ：

3386128011

☉脑瘫康复训练课堂综合整理发布。

不属于任何医院和机构，温暖有爱的课堂

您的支持，将激励小编给大家带来更好的康复资料

鼓励小编，就点击【在看】吧

版权申明: 本站文章来源于网络或网友自行上传，如果有侵权行为请联系站长及时删除。