特级教师谈写作  细说作文,让你学会层层铺垫 特级教师谈写作  细说作文,让你学会层层铺垫特级教师谈写作 细说作文,让你学会层层铺垫

特级教师谈写作 细说作文,让你学会层层铺垫

铺垫,是为主要情节积蓄力量,为主要人物出场渲染气氛,为后文情节发展、转折做合理交待的过程。本期罗老师以一篇中考优秀作文为例,教你如何运用铺垫,令情节发展更合情合理。

特邀嘉宾

深圳市罗湖外语学校罗晓云(中学语文特级教师)

表现情感的剧变,事先要做好铺垫,适当的提示或暗示不可缺少。这样的铺垫,意在表明原因,显示情节发展的必然性。

《身边风景也动人》写中考前的一段经历,人物个性生猛,情感变化无常,反复铺垫是不能缺少的。

习作评点

身边风景也动人

青岛考生

不要以为只有登上泰山之巅,才能一览众山小;不要以为只有面向大海,才能一赏秋水长天共色;不要以为风景在远方,其实身边之景,亦动人。

中考前一个月,妈妈突然出差。不会做饭的老爸无奈下只好把奶奶接来,负责我一日三餐。奶奶一连几日连续做“虾仁萝卜汤”,把我的肠子都快涮绿了。我向奶奶撒娇,商量能否换个菜。奶奶想了一会儿,看似答应了。第二天下“二模”成绩,我又退了好几十名,被班主任叫到办公室训了一顿。

(本文矛盾冲突将由此展开。从下文情节看,奶奶是很会为考生调配饮食的,甚至有一些研究,这里应做简单说明,为后文情感的变化埋一个伏笔。)

放学后,我像霜打的茄子,蔫蔫地,浑身无力。回到家,发现餐桌上依旧是那每日不见不散的萝卜汤,积累了好几日的怨愤好像突然找到了一个突破口:“奶奶,不是说好了换个菜的吗?每天晚上萝卜汤,烦不烦啊?!”我吼了一通后,径直走向卧室,“砰”地把门关上。当时,我没有理会奶奶那伸出要接我书包的手,没有在意奶奶失落的眼神。

(对奶奶大光其火,摔门示威,为什么?事前虽有铺垫,但不充分。)

过了一会,姐姐悄然进来,默默放下一个本子就走了。我抬头瞥了一眼,发现是本菜谱。姐姐打开的那页显然是常翻的那页,书脚都卷了,载有虾仁萝卜汤的做法,下面还有两行字,被奶奶用荧光笔标了出来:“虾仁萝卜汤,味美开胃,营养价值高,有利于血液循环,可减轻压力……非常适合考生。”

看到这,我呆住了,心脏好像漏跳一拍,刚才同奶奶吼的那一段话,瞬间化为毒刺,刺痛我麻木的神经,我冲出卧室,扑进奶奶怀中,哭着向她道歉,奶奶也哭了,她声音沙哑地说:“对不起,我没想到你会这么讨厌萝卜汤。”我呜咽道:“不是的,我爱喝,我真的爱喝,虾仁萝卜汤是我最爱喝的汤,奶奶,对不起!”

(人物的情感一下子由冰冷变得狂热,文章的铺垫一定要做得很充分才行。)

慢慢地,我开始喜欢在奶奶一旁看她补衣缝袜,开始喜欢在睡眼惺忪之时望着在厨房忙碌的奶奶的背影,开始喜欢看她慢悠悠地给花草浇水,开始不再埋怨她总打不开煤气,而是仔细地帮她教她……

(金刚怒目之士,一下子竟然变

得如此温柔了

,情节缺少铺垫。)

我那时才发现,世界上最好的风景,就是那一直在你身边,却一直不被你注意的亲情。其实,自己身边的风景,最动人,只待你去发现。

升格演示

身边风景也动人

不要以为只有登上泰山之巅,才能一览众山小;不要以为只有面向

大海,才能一赏秋水长天共色;不要以为风景在远方,其实身边

也有动人的风

(此处删除)

,亦动人

(此处删除)

设置伏笔,为后文“感激涕零”的情节做铺垫。)

中考前一个月,妈妈突然出差,

很长时间都不能回家。

不会做饭的老爸无奈下只好把奶奶接来,负责我一日三餐。

听爸爸说,奶奶是个营养专家,调养考前的孩子是她的拿手好戏。爸爸、叔叔、姑姑能考上大学,都得感谢她。但我觉得她抠门,

奶奶(此处删除)

一连几日连续做“虾仁萝卜汤”,把我的肠子都快涮绿了。我向奶奶撒娇,商量能否换个菜。奶奶想了一会儿,看似答应了,

这使我很高

第二天下

“二模”成绩,我又退了好几十名,被班主任叫到办公室训了一顿。

设置伏笔,为以下“突然发飙”的情节做铺垫。)

(再为“突然发飙”的情节做铺垫。)

放学后,

(此处删除)

我像霜打的茄子,蔫蔫地,浑身无力。回到家,

本想大肉大鱼地吃一顿,消消闷气,结果

发现餐桌上依旧是那每日不见不散的萝卜汤,积累了好几日的怨愤好像突然找到了一个突破口:“奶奶,不是说好了换个菜的吗?每天晚上萝卜汤,烦不烦啊?!”我吼了一通后,径直走向卧室,“砰”地把门关上。当时,我没有理会奶奶那伸出要接我书包的手,

没有在意奶奶

的感受和

失落的眼神。

过了一会,姐姐悄然进来,默默放下一个本子,

丢下一句“奶奶正在跟你做糖醋鱼呢”,

就走了。我抬头瞥了一眼,发现是本菜谱。姐姐打开的那页显然是常翻的那页,书脚都卷了,载有虾仁萝卜汤的做法,下面还有两行字,被奶奶用荧光笔标了出来:“虾仁萝卜汤,味美开胃,营养价值高,有利于血液循环,可减轻压力……非常适合考生。”

(为以下“感激涕零”的情节做铺垫。)

再为“感激涕零”的情节做

铺垫。

看到这,我呆住了,心脏好像漏跳一拍,刚才同奶奶吼的那一段话,瞬间化为毒刺,刺痛我麻木的神经。

我恨我自己,考得不好,竟然拿奶奶撒气!

我冲出卧室,扑进奶奶怀中,哭着向她道歉,奶奶也哭了显得有些激动,她声音沙哑地说:“对不起,我没想到你会这么讨厌萝卜汤。”我呜咽道:“不是的,我爱喝,我真的爱喝,虾仁萝卜汤是我最爱喝的汤,奶奶,对不起!”

真的,每次考试失利,我的情绪都会失控,做出一些傻事,这一次竟然冲撞奶奶,简直不可饶恕。

(为以下“开始喜欢……”“开始不再……”等情节做铺垫。)

从那天起,奶奶每天征求我的意见,增加了不少我喜欢吃的菜,我的学习成绩也有了起色。

慢慢地,我开始喜欢在奶奶一旁看她补衣缝袜,开始喜欢在睡眼惺忪之时望着在厨房忙碌的奶奶的背影,开始喜欢看她慢悠悠地给花草浇水,开始不再埋怨她总打不开煤气,而是仔细地帮她教她……

那时才

(此处删除)

发现,世界上最好的风景,就是那一直在你身边,却一直不被你注意的亲情。其实,自己身边的风景,最动人,只待你去发现。

转化矛盾冲突特别难

《身边风景也动人》是一篇中考优秀作文,作者饱含深情,信笔直书,冲突迭起,引人入胜。在极为有限的篇幅中,表现了人物鲜明的个性和丰富的情感,形成了“身边风景也动人”的主题,其表达能力令人称赞。

但是这篇文章,也暴露出

“急于成篇,缺少推敲”的应试通病

:写人物情感的大起大落,事先不做精密周到的铺垫,变化的依据不充分,变化的过程显得生硬,情节令人生疑。

这篇文章的

核心情节

是:中考前,成绩下滑,受到老师的批评警告;回家后,以菜肴不佳为由,拒食,摔门,情绪激动,走向极端。这样的情节,来自生活,看点很多。

但文章的精彩并不在这里,

文章的精彩在矛盾冲突的转化之中

首先,要看为转化矛盾所做的准备。

作者有没有这样的准备呢?没有。这不能不说是一个失误。写出矛盾冲突很容易,转化矛盾冲突就特别难,不是想搞定就可以搞定的,事先得有充分的准备,要为矛盾的转化做好铺垫。

我们修改该文,曾加写了这样几句话:“听爸爸说,奶奶是个营养专家,调养考前的孩子是她的拿手好戏。爸爸、叔叔、姑姑能考上大学,都得感谢她。”

为什么要写这几句话?就是为转化工作做准备嘛。读者如不留心,还以为是在说闲话哩。其实不是,

精心的设计,是一个重要的伏笔

紧接着,要看冲突之后的情节能不能起到转化的作用,用的是笨力还是巧劲。

姐姐出面劝解,拿出菜谱上奶奶的记录,显示奶奶的精心安排、良苦用心,这个情节很不错。

如果让姐姐直接干涉或者严厉训斥,那就很笨拙了,不仅不能缓解冲突,还可能火上浇油,把事情弄得更糟。

但是,这个温情脉脉的情节,感化作用到底有多大呢?

我们的估计比较保守,认为其感召力不足以让“我”悔悟,更不可能使我迅速冲出紧闭的房间,投入奶奶的怀抱,哭着向奶奶道歉。

因此,我们修改文章时,还让姐姐丢下一句话:“奶奶正在跟你做糖醋鱼呢。”这句话也是为“我”的醒悟做铺垫的,作用不可低估。

反复铺垫,目的是让读者接受情感剧变的事实。

能不能接受,还得读者说了算,作者是不能打包票的。

鉴于此,我们在“剧变”后,又加写了一些内容:“真的,每次考试失利,我的情绪都会失控,做出一些傻事,这一次竟然冲撞奶奶,简直不可饶恕。”这是醒悟与自责,反映出作者的基本素质。

从某种意义上说,这也是作者从冲动走向平和的一个基础,一种间接的铺垫。

思路延伸

铺垫,是情节发展的依据

铺垫有多种。

有为突出某一事物而设置的铺垫,这种铺垫唯恐读者不知,往往大肆渲染,以达到衬托的目的;

有为增强情节可信度而设置的铺垫,这种铺垫着眼事物的因果联系,技法上十分隐避,一般运用伏笔,本章所说的铺垫即这一种。

事先做出一些提示或暗示,为情节的发展铺路搭桥,使其环环相扣,水到渠成。这种铺垫,是情节发展或情感变化的不可缺的依据。

任何情节都有一定的因果联系,适当铺垫,因果联系就明显了,可信度就提高了,即使偶然发生的事情或者骤然变化的情感也显得合情合理,不让人感到意外,产生怀疑。

从这个角度看,这种铺垫是为读者服务的,是写作成熟的一种表现

本版编辑:郑艳艳

来源:深圳教育报刊总社《深圳青少年报•中学周刊》

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